Preguntas de práctica al estilo TEAS (las cuatro secciones): pack de repaso

Hojas de fórmulas, los pasos clave de los métodos de cada tema y 16 problemas de práctica, con las soluciones completas al final.

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1Fórmulas y métodos

Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Método

  1. Lee primero la pregunta para saber qué buscas.
  2. Echa un vistazo al texto para ver su tema y su idea principal; a menudo la expresa la primera o la última oración.
  3. Vuelve a las líneas exactas que responden a la pregunta.
  4. En las inferencias, elige la opción que más apoyan las pistas, no una que vaya más lejos.
  5. En las etiquetas y las tablas, aplica todas las reglas que encajen con el caso y haz con cuidado el pequeño cálculo.

Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)

Orden de las operaciones
paréntesis → exponentes → × ÷ (de izquierda a derecha) → + − (de izquierda a derecha)
Fracciones
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Porcentaje
p % de N = (p/100)·N; porcentaje = parte/todo × 100
Variación porcentual
(nuevo − original)/original × 100
Descuento y luego impuesto
precio × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporción
a/b = c/d → ad = bc
Media, mediana, moda, rango
suma/cantidad; centro de la lista ordenada; el más frecuente; máx − mín
Longitud, capacidad, tiempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; una variación de 1 °C = 1,8 °F
Área
rectángulo l·w, triángulo ½·b·h, círculo π·r²
Perímetro y circunferencia
rectángulo 2l + 2w, círculo π·d = 2π·r
Volumen
caja l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Rapidez
distancia ÷ tiempo (tiempo en horas para mph o km/h)

Método

  1. Lee primero la última frase: ¿qué se pide exactamente y en qué unidad o forma (forma irreducible, céntimo más próximo, un decimal)?
  2. Escribe los números en una misma forma: convierte los números mixtos en fracciones impropias, los porcentajes en decimales y las horas y los minutos en una sola unidad.
  3. Elige el método: PEMDAS para las expresiones, un denominador común para sumar fracciones, parte ÷ todo × 100 para los porcentajes, multiplicar en cruz para las proporciones y operaciones inversas para las ecuaciones.
  4. Trabaja paso a paso y escribe cada línea; redondea solo al final.
  5. Comprueba el tamaño de la respuesta con una estimación y sustituye en la ecuación la respuesta obtenida.

Biología para exámenes de acceso a Enfermería

Método

  1. Nombra el tema de la pregunta: partes de la célula, transporte, división, ADN y síntesis de proteínas, herencia, biomoléculas, microorganismos o diseño experimental.
  2. Recuerda la regla clave: A–T y G–C, difusión de mayor a menor concentración, el agua se mueve hacia donde hay más soluto, la mitosis conserva y la meiosis reduce a la mitad el número de cromosomas.
  3. En los cruces, escribe los genotipos de los progenitores, enumera los gametos y rellena un cuadro de Punnett antes de contar.
  4. En los experimentos, identifica las variables independiente, dependiente y controladas, y pregúntate si la evidencia respalda la conclusión o solo la sugiere.
  5. Comprueba cada opción con la pregunta formulada, no solo si es una afirmación verdadera.

Química para exámenes de acceso a Enfermería

Método

  1. Identifica qué se da y qué se pide: partículas, una fórmula, un cambio de estado, una concentración, un pH o una masa.
  2. Usa la tabla periódica: el número atómico da los protones, el grupo da los electrones de valencia y la carga habitual del ion.
  3. Ajusta las ecuaciones solo con coeficientes, elemento por elemento, dejando el oxígeno y el hidrógeno para el final.
  4. Para las cantidades, ve de masa → moles → razón molar → moles → masa, y para las disoluciones usa M = mol/L y C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Recuerda que el pH es logarítmico: una unidad es un factor de 10.

Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Método

  1. Busca el sujeto y el verbo de la oración antes de elegir una forma.
  2. Quita las frases intercaladas (of the …, along with …) y las personas añadidas (you and …) para comprobar la concordancia y el caso del pronombre.
  3. Comprueba cada oración: ¿puede ir sola? Une las oraciones independientes con una coma + conjunción o con un punto y coma.
  4. Comprueba los modificadores y las listas: la frase descriptiva junto a su palabra, los elementos en la misma forma.
  5. Para la elección de palabras y el registro, elige la opción precisa, formal y concisa.

Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Método

  1. Lee toda la oración y busca una pista del contexto: una definición, un contraste, un ejemplo o una causa y un efecto.
  2. Divide una palabra desconocida en prefijo, raíz y sufijo y traduce cada parte.
  3. Lee un término médico desde el sufijo hacia el principio (hepat-itis: inflamación del hígado).
  4. Pon cada opción en la oración y comprueba que el significado siga encajando.
  5. Elige el significado que se usa en esta oración, aunque la palabra tenga otro significado cotidiano.

2Problemas de práctica

1.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Media

“Despite the heavy rain, more than 500 runners finished the charity race, raising over $20 000 for the children’s hospital.” What does “despite” show in this sentence?

  1. AThe runners finished even though the weather was bad.
  2. BThe money was raised because of the rain.
  3. CThe runners were paid to run in the rain.
  4. DThe heavy rain caused the race to be cancelled.
2.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Difícil

A medication guide says: “Store below 25 °C. Keep out of reach of children. Discard 28 days after opening.” A bottle was opened on March 3. On which date should it be discarded?

  1. AMarch 28
  2. BMarch 31
  3. CMarch 25
  4. DApril 3
3.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)Media

Convierte 6,2 km a centímetros x.

6,2 km1 km = 1000 m1 m = 100 cm
x = cm
4.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)Difícil
ABCDA: 10%B: 5%C: 15%D: 70%

El gráfico circular muestra cómo se reparten los 240 empleados de un hospital entre los departamentos A a D. ¿Cuántos empleados más x trabajan en el departamento D que en el departamento B?

240
x =
5.Anatomía humanaMedia

La vena porta hepática se forma por la unión de ¿qué dos venas?

  1. AVena cava inferior y vena renal
  2. BVena hepática y vena esplénica
  3. CVena mesentérica superior y vena esplénica
  4. DVena mesentérica superior y vena renal izquierda
6.Anatomía humanaDifícil

Cuando un paciente se apoya solo sobre la pierna derecha, el lado izquierdo de la pelvis cae (signo de Trendelenburg positivo). ¿Qué nervio es más probable que esté lesionado?

  1. ANervio glúteo inferior derecho
  2. BNervio glúteo superior derecho
  3. CNervio femoral derecho
  4. DNervio glúteo superior izquierdo
7.Fisiología humanaMedia

¿Qué representa el complejo QRS en un ECG?

  1. ADespolarización auricular
  2. BRepolarización ventricular
  3. CRepolarización auricular
  4. DDespolarización ventricular
8.Fisiología humanaDifícil

Una mujer joven tiene una debilidad muscular que empeora con el uso repetido y mejora con un inhibidor de la acetilcolinesterasa. ¿Cuál es el mecanismo más probable?

  1. ALa pérdida de motoneuronas en la médula espinal
  2. BLa desmielinización de vías del sistema nervioso central
  3. CUn defecto de la proteína distrofina del músculo
  4. DAnticuerpos contra los receptores de acetilcolina de la unión neuromuscular
9.Biología para exámenes de acceso a EnfermeríaMedia

¿Qué función tiene el colesterol en las membranas de las células animales?

  1. AForma una pared rígida alrededor de la célula
  2. BMantiene estable la fluidez de la membrana cuando cambia la temperatura
  3. CTransporta moléculas de glucosa a través de la membrana hacia la célula
  4. DAlmacena la información genética de la célula
10.Biología para exámenes de acceso a EnfermeríaDifícil

En un ensayo de un fármaco, un grupo recibe una pastilla de azúcar con el mismo aspecto que el fármaco real. ¿Por qué?

  1. APara aumentar la dosis del fármaco real
  2. BPara controlar el efecto placebo, la mejoría causada por esperar un tratamiento
  3. CPara asegurarse de que todos los pacientes se curen
  4. DPara ahorrar dinero en el fármaco real
11.Química para exámenes de acceso a EnfermeríaMedia

¿Qué enlace une los aminoácidos en una proteína?

  1. AUn enlace glucosídico
  2. BUn enlace de hidrógeno
  3. CUn enlace iónico
  4. DUn enlace peptídico
12.Química para exámenes de acceso a EnfermeríaDifícil

¿Qué enlace es el más polar?

  1. AH–F
  2. BC–H
  3. CCl–Cl
  4. DH–H
13.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Media

Which is the correct possessive for something that belongs to several students?

  1. Athe students’ lounge
  2. Bthe students lounge
  3. Cthe students’s lounge
  4. Dthe student’s lounge
14.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Difícil

A student copies a sentence from a website without quotation marks but lists the site in the references. What is the problem?

  1. AIt is only a problem in scientific papers, not in essays.
  2. BIt is only a problem if the copied sentence is very long.
  3. CThere is no problem because the source is listed in the references.
  4. DIt is still plagiarism because the exact words are not marked as a quotation.
15.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Media

Choose the meaning of the word in bold: “After the breathing tube was removed, his voice was hoarse.”

  1. ARough and harsh
  2. BCompletely normal
  3. CVery loud
  4. DVery high
16.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Difícil

Choose the word that best completes the sentence: “The new law will ___ the use of tobacco in all public buildings.”

  1. Apurchase
  2. Bprohibit
  3. Cpromote
  4. Dpermit

3Disoluciones

1.Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Respuesta: A · The runners finished even though the weather was bad.

Por qué esta es la respuesta

“Despite” shows something happened even though there was an obstacle, here the heavy rain.

Respuesta

A · The runners finished even though the weather was bad.
2.Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Respuesta: B · March 31

Por qué esta es la respuesta

March 3 + 28 days = March 31 (March has 31 days), so the bottle should be discarded on March 31.

Respuesta

B · March 31
3.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)

Respuesta: x = 620000 cm

Conversión de unidades: multiplica por un factor igual a 1, escrito de modo que la unidad antigua se cancele: 3 ft × 12 in/1 ft = 36 in. Longitud métrica: 1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm = 1000 mm, 1 cm = 10 mm. Unidades usuales de EE. UU.: 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft; 1 gal = 4 qt, 1 qt = 2 pt, 1 pt = 2 tazas; 1 ton = 2000 lb. Tiempo: 1 h = 60 min, 1 min = 60 s, 1 día = 24 h, 1 semana = 7 días. Una unidad más pequeña da un número mayor.

De kilómetros a metros

6,2 × 1000 = 6200 m

De metros a centímetros

x = 6200 × 100 = 620000 cm

Respuesta

x = 620000 cm
4.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)

Respuesta: x = 156

Leer gráficos y tablas: lee primero el título, las categorías y la escala. En un gráfico de barras o de líneas, sigue la parte superior de la barra o el punto hasta el eje vertical; cada línea de la cuadrícula es un paso de la escala. Un gráfico circular muestra partes de un todo: un sector del p % representa el p % del total y tiene un ángulo del p % de 360°.

Diferencia en porcentaje

70% − 5% = 65%

En empleados

x = 0,65 × 240 = 156

Respuesta

x = 156
5.Anatomía humana

Respuesta: C · Vena mesentérica superior y vena esplénica

Por qué esta es la respuesta

La vena porta se forma detrás del cuello del páncreas a partir de las venas mesentérica superior y esplénica. Lleva sangre rica en nutrientes al hígado.

Respuesta

C · Vena mesentérica superior y vena esplénica
6.Anatomía humana

Respuesta: B · Nervio glúteo superior derecho

Por qué esta es la respuesta

El nervio glúteo superior inerva el glúteo medio y el glúteo menor. Si los de la pierna de apoyo (derecha) están débiles, la pelvis cae en el lado opuesto, sin apoyo.

Respuesta

B · Nervio glúteo superior derecho
7.Fisiología humana

Respuesta: D · Despolarización ventricular

Por qué esta es la respuesta

La onda P es la despolarización auricular, el QRS la despolarización ventricular y la onda T la repolarización ventricular. La repolarización auricular queda oculta en el QRS.

Respuesta

D · Despolarización ventricular
8.Fisiología humana

Respuesta: D · Anticuerpos contra los receptores de acetilcolina de la unión neuromuscular

Por qué esta es la respuesta

En la miastenia grave, los autoanticuerpos reducen el número de receptores de acetilcolina funcionales. Bloquear la acetilcolinesterasa deja más ACh para unirse a los receptores restantes.

Respuesta

D · Anticuerpos contra los receptores de acetilcolina de la unión neuromuscular
9.Biología para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: B · Mantiene estable la fluidez de la membrana cuando cambia la temperatura

Por qué esta es la respuesta

Las moléculas de colesterol situadas entre los fosfolípidos impiden que la membrana se vuelva demasiado fluida con el calor o demasiado rígida con el frío. Las células vegetales usan en su lugar una pared celular para tener rigidez.

Respuesta

B · Mantiene estable la fluidez de la membrana cuando cambia la temperatura
10.Biología para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: B · Para controlar el efecto placebo, la mejoría causada por esperar un tratamiento

Por qué esta es la respuesta

Un grupo placebo muestra cuánto cambio ocurre sin el fármaco activo, de modo que se pueda medir el verdadero efecto del fármaco.

Respuesta

B · Para controlar el efecto placebo, la mejoría causada por esperar un tratamiento
11.Química para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: D · Un enlace peptídico

Por qué esta es la respuesta

Un enlace peptídico es un enlace covalente que se forma entre el grupo carboxilo de un aminoácido y el grupo amino del siguiente, liberando una molécula de agua. Los enlaces glucosídicos unen azúcares.

Respuesta

D · Un enlace peptídico
12.Química para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: A · H–F

Por qué esta es la respuesta

El flúor es el elemento más electronegativo, por lo que el enlace H–F tiene la mayor diferencia de electronegatividad. H–H y Cl–Cl son apolares, y C–H es casi apolar.

Respuesta

A · H–F
13.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Respuesta: A · the students’ lounge

Por qué esta es la respuesta

For a plural noun ending in s, put the apostrophe after the s: students’. “Student’s” refers to one student.

Respuesta

A · the students’ lounge
14.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Respuesta: D · It is still plagiarism because the exact words are not marked as a quotation.

Por qué esta es la respuesta

Exact words from a source must be placed in quotation marks and cited. Listing the source without quotation marks still presents the wording as the student’s own.

Respuesta

D · It is still plagiarism because the exact words are not marked as a quotation.
15.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Respuesta: A · Rough and harsh

Por qué esta es la respuesta

A hoarse voice sounds rough and harsh, often because the vocal cords are irritated.

Respuesta

A · Rough and harsh
16.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Respuesta: B · prohibit

Por qué esta es la respuesta

To prohibit is to forbid by law or rule. Promote and permit mean the opposite.

Respuesta

B · prohibit

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