Preguntas de práctica al estilo TEAS (las cuatro secciones): pack de repaso

Hojas de fórmulas, los pasos clave de los métodos de cada tema y 16 problemas de práctica, con las soluciones completas al final.

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1Fórmulas y métodos

Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Método

  1. Lee primero la pregunta para saber qué buscas.
  2. Echa un vistazo al texto para ver su tema y su idea principal; a menudo la expresa la primera o la última oración.
  3. Vuelve a las líneas exactas que responden a la pregunta.
  4. En las inferencias, elige la opción que más apoyan las pistas, no una que vaya más lejos.
  5. En las etiquetas y las tablas, aplica todas las reglas que encajen con el caso y haz con cuidado el pequeño cálculo.

Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)

Orden de las operaciones
paréntesis → exponentes → × ÷ (de izquierda a derecha) → + − (de izquierda a derecha)
Fracciones
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Porcentaje
p % de N = (p/100)·N; porcentaje = parte/todo × 100
Variación porcentual
(nuevo − original)/original × 100
Descuento y luego impuesto
precio × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proporción
a/b = c/d → ad = bc
Media, mediana, moda, rango
suma/cantidad; centro de la lista ordenada; el más frecuente; máx − mín
Longitud, capacidad, tiempo
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Temperatura
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; una variación de 1 °C = 1,8 °F
Área
rectángulo l·w, triángulo ½·b·h, círculo π·r²
Perímetro y circunferencia
rectángulo 2l + 2w, círculo π·d = 2π·r
Volumen
caja l·w·h, cilindro π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Rapidez
distancia ÷ tiempo (tiempo en horas para mph o km/h)

Método

  1. Lee primero la última frase: ¿qué se pide exactamente y en qué unidad o forma (forma irreducible, céntimo más próximo, un decimal)?
  2. Escribe los números en una misma forma: convierte los números mixtos en fracciones impropias, los porcentajes en decimales y las horas y los minutos en una sola unidad.
  3. Elige el método: PEMDAS para las expresiones, un denominador común para sumar fracciones, parte ÷ todo × 100 para los porcentajes, multiplicar en cruz para las proporciones y operaciones inversas para las ecuaciones.
  4. Trabaja paso a paso y escribe cada línea; redondea solo al final.
  5. Comprueba el tamaño de la respuesta con una estimación y sustituye en la ecuación la respuesta obtenida.

Biología para exámenes de acceso a Enfermería

Método

  1. Nombra el tema de la pregunta: partes de la célula, transporte, división, ADN y síntesis de proteínas, herencia, biomoléculas, microorganismos o diseño experimental.
  2. Recuerda la regla clave: A–T y G–C, difusión de mayor a menor concentración, el agua se mueve hacia donde hay más soluto, la mitosis conserva y la meiosis reduce a la mitad el número de cromosomas.
  3. En los cruces, escribe los genotipos de los progenitores, enumera los gametos y rellena un cuadro de Punnett antes de contar.
  4. En los experimentos, identifica las variables independiente, dependiente y controladas, y pregúntate si la evidencia respalda la conclusión o solo la sugiere.
  5. Comprueba cada opción con la pregunta formulada, no solo si es una afirmación verdadera.

Química para exámenes de acceso a Enfermería

Método

  1. Identifica qué se da y qué se pide: partículas, una fórmula, un cambio de estado, una concentración, un pH o una masa.
  2. Usa la tabla periódica: el número atómico da los protones, el grupo da los electrones de valencia y la carga habitual del ion.
  3. Ajusta las ecuaciones solo con coeficientes, elemento por elemento, dejando el oxígeno y el hidrógeno para el final.
  4. Para las cantidades, ve de masa → moles → razón molar → moles → masa, y para las disoluciones usa M = mol/L y C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Recuerda que el pH es logarítmico: una unidad es un factor de 10.

Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Método

  1. Busca el sujeto y el verbo de la oración antes de elegir una forma.
  2. Quita las frases intercaladas (of the …, along with …) y las personas añadidas (you and …) para comprobar la concordancia y el caso del pronombre.
  3. Comprueba cada oración: ¿puede ir sola? Une las oraciones independientes con una coma + conjunción o con un punto y coma.
  4. Comprueba los modificadores y las listas: la frase descriptiva junto a su palabra, los elementos en la misma forma.
  5. Para la elección de palabras y el registro, elige la opción precisa, formal y concisa.

Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Método

  1. Lee toda la oración y busca una pista del contexto: una definición, un contraste, un ejemplo o una causa y un efecto.
  2. Divide una palabra desconocida en prefijo, raíz y sufijo y traduce cada parte.
  3. Lee un término médico desde el sufijo hacia el principio (hepat-itis: inflamación del hígado).
  4. Pon cada opción en la oración y comprueba que el significado siga encajando.
  5. Elige el significado que se usa en esta oración, aunque la palabra tenga otro significado cotidiano.

2Problemas de práctica

1.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Media

The river flooded after a week of heavy rain. Water covered the main road, so the town closed it and set up a detour through the hills. What caused the town to close the main road?

  1. AA traffic accident on the detour
  2. BRepairs being made in the hills
  3. CSnow falling during the week
  4. DFlood water covering the main road
2.Comprensión lectora (exámenes de acceso)Difícil

“Many people think nurses simply follow doctors’ orders. In reality, nurses assess patients, plan care, teach families and often notice early warning signs before anyone else.” What is the author’s main purpose?

  1. ATo describe how to become a nurse
  2. BTo challenge a narrow view of nursing
  3. CTo argue that doctors are unnecessary
  4. DTo explain how doctors give orders
3.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)Media

Dos voluntarios se reparten $77 en la razón 3 : 4. ¿Cuánto x recibe la persona con la parte mayor, en dólares?

$773 : 4
x = $
4.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)Difícil

El pronóstico del tiempo de una ciudad es de 23 °F. ¿Cuál es esa temperatura T en grados Celsius?

23 °F
T = °C
5.Anatomía humanaMedia

¿Cuál es la capa más externa de las meninges?

  1. AAracnoides
  2. BPiamadre
  3. CDuramadre
  4. DPlexo coroideo
6.Anatomía humanaDifícil

Un tumor hipofisario crece hacia arriba y causa la pérdida de las dos mitades externas (temporales) del campo visual. ¿Dónde está comprimida la vía visual?

  1. AQuiasma óptico
  2. BNervio óptico derecho
  3. CCintilla óptica izquierda
  4. DCorteza occipital
7.Fisiología humanaMedia

¿Por qué aparece glucosa en la orina en la diabetes mellitus mal controlada?

  1. ALa insulina es necesaria para la reabsorción tubular de glucosa
  2. BEl glomérulo deja de filtrar glucosa
  3. CLa carga filtrada supera el transporte tubular máximo
  4. DEl túbulo colector secreta activamente glucosa
8.Fisiología humanaDifícil

En la insuficiencia suprarrenal primaria (enfermedad de Addison), ¿qué combinación se espera?

  1. ASodio bajo, potasio bajo y ACTH baja
  2. BSodio alto, potasio alto y ACTH alta
  3. CSodio bajo, potasio alto y ACTH alta
  4. DSodio alto, potasio bajo y ACTH baja
9.Biología para exámenes de acceso a EnfermeríaMedia

¿Cómo pueden las bacterias transmitir directamente genes de resistencia a antibióticos a otras bacterias?

  1. APor mitosis, compartiendo copias de sus cromosomas con sus vecinas
  2. BPor ósmosis, moviendo los genes en el agua
  3. CPor meiosis, formando gametos con alelos nuevos
  4. DPor conjugación, transfiriendo plásmidos a través de un pilus
10.Biología para exámenes de acceso a EnfermeríaDifícil

¿Qué afirmación compara correctamente la replicación del ADN y la transcripción?

  1. ALa replicación copia todo el ADN; la transcripción copia un gen
  2. BLa replicación fabrica ARN a partir de ADN; la transcripción fabrica ADN a partir de ARN
  3. CAmbas tienen lugar en los ribosomas del citoplasma
  4. DAmbas usan timina y desoxirribosa en la nueva cadena
11.Química para exámenes de acceso a EnfermeríaMedia

Una disolución tiene un pH de 10. ¿Cuál es su pOH a 25 °C?

  1. A24
  2. B4
  3. C14
  4. D10
12.Química para exámenes de acceso a EnfermeríaDifícil

Se calienta azúcar en una sartén. ¿Qué observación demuestra que se ha producido un cambio químico y no solo un cambio físico?

  1. ASe vuelve negro y desprende vapor de agua, dejando un sólido que ya no es dulce
  2. BSe funde en un líquido transparente y fluido que vuelve a solidificarse al enfriarse
  3. CSe calienta al tacto
  4. DLos cristales se hacen más pequeños al triturarlos
13.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Media

Choose the correct word: “___ been a long day for the staff.”

  1. AIts’
  2. BIt’s
  3. CIt
  4. DIts
14.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)Difícil

A student is writing a brochure for patients with no medical training. Which sentence is most appropriate?

  1. ABP is basically just pressure stuff going on in your veins.
  2. BThe pressure is the measured sphygmomanometric value.
  3. CHypertension is a sustained elevation of systemic arterial pressure.
  4. DBlood pressure is the force of blood pushing against the walls of your arteries.
15.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Media

Choose the meaning of the word in bold: “The study measured the efficacy of the vaccine.”

  1. ACost of producing each dose
  2. BNumber of side effects reported
  3. CTime it takes to manufacture
  4. DAbility to produce the intended effect
16.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)Difícil

What does the term bronchiectasis mean?

  1. APermanent widening of the airways
  2. BInflammation of the airways
  3. CNarrowing of the airways during an asthma attack
  4. DRemoval of an airway

3Disoluciones

1.Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Respuesta: D · Flood water covering the main road

Por qué esta es la respuesta

The sentence says water covered the main road, so the town closed it. The word “so” links the cause to the effect.

Respuesta

D · Flood water covering the main road
2.Comprensión lectora (exámenes de acceso)

Respuesta: B · To challenge a narrow view of nursing

Por qué esta es la respuesta

The author corrects the view that nurses only follow orders by describing the wide range of their responsibilities.

Respuesta

B · To challenge a narrow view of nursing
3.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)

Respuesta: x = 44 $

Razones y proporciones: una razón a : b compara dos cantidades. En una proporción dos razones son iguales, a/b = c/d, y se resuelve multiplicando en cruz: a·d = b·c. Para repartir una cantidad en la razón m : n, divídela en m + n partes iguales; una parte son m partes y la otra n partes.

Valor de una parte

77/(3 + 4) = 11

Parte mayor

x = 4 × 11 = $44,00

Respuesta

x = $44,00
4.Matemáticas previas a enfermería (examen de acceso)

Respuesta: T = −5 °C

Escalas de temperatura: °F = °C × 9/5 + 32 y °C = (°F − 32) × 5/9. Una variación de temperatura se convierte sin el 32, porque el 32 solo desplaza el punto cero: una variación de 1 °C es una variación de 1,8 °F.

Resta 32

23 − 32 = -9

Multiplica por 5/9

T = -9 × 5/9 = −5 °C

Respuesta

T = −5 °C
5.Anatomía humana

Respuesta: C · Duramadre

Por qué esta es la respuesta

De fuera hacia dentro, las meninges son duramadre, aracnoides y piamadre. El líquido cefalorraquídeo circula por el espacio subaracnoideo, entre la aracnoides y la piamadre.

Respuesta

C · Duramadre
6.Anatomía humana

Respuesta: A · Quiasma óptico

Por qué esta es la respuesta

La hemianopsia bitemporal se debe a la compresión de las fibras nasales que se cruzan en el quiasma óptico, situado justo encima de la hipófisis.

Respuesta

A · Quiasma óptico
7.Fisiología humana

Respuesta: C · La carga filtrada supera el transporte tubular máximo

Por qué esta es la respuesta

Los transportadores SGLT del túbulo proximal solo pueden reabsorber cierta cantidad de glucosa. Cuando la glucosa plasmática es alta, la carga filtrada supera ese máximo y el exceso se excreta.

Respuesta

C · La carga filtrada supera el transporte tubular máximo
8.Fisiología humana

Respuesta: C · Sodio bajo, potasio alto y ACTH alta

Por qué esta es la respuesta

La falta de aldosterona causa pérdida de sodio y retención de potasio. El cortisol bajo elimina la retroalimentación negativa, por lo que la ACTH aumenta y puede causar hiperpigmentación cutánea.

Respuesta

C · Sodio bajo, potasio alto y ACTH alta
9.Biología para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: D · Por conjugación, transfiriendo plásmidos a través de un pilus

Por qué esta es la respuesta

En la conjugación, una bacteria transfiere una copia de un plásmido a otra a través de un puente llamado pilus. Los plásmidos suelen llevar genes de resistencia, que pueden propagarse con rapidez incluso entre especies.

Respuesta

D · Por conjugación, transfiriendo plásmidos a través de un pilus
10.Biología para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: A · La replicación copia todo el ADN; la transcripción copia un gen

Por qué esta es la respuesta

La replicación usa la ADN polimerasa para copiar todo el genoma en ADN antes de la división. La transcripción usa la ARN polimerasa para copiar un solo gen en ARN, que contiene uracilo y ribosa.

Respuesta

A · La replicación copia todo el ADN; la transcripción copia un gen
11.Química para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: B · 4

Por qué esta es la respuesta

A 25 °C, pH + pOH = 14, por lo que pOH = 14 − 10 = 4. Un pOH bajo significa una concentración alta de OH⁻, por lo que la disolución es básica.

Respuesta

B · 4
12.Química para exámenes de acceso a Enfermería

Respuesta: A · Se vuelve negro y desprende vapor de agua, dejando un sólido que ya no es dulce

Por qué esta es la respuesta

La fusión, el calentamiento y la trituración no cambian la naturaleza de la sustancia. La carbonización produce carbono y agua, sustancias nuevas con propiedades distintas, por lo que se ha producido un cambio químico.

Respuesta

A · Se vuelve negro y desprende vapor de agua, dejando un sólido que ya no es dulce
13.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Respuesta: B · It’s

Por qué esta es la respuesta

“It’s” can mean “it is” or “it has”. Here “It has been a long day” makes sense, so the contraction is needed.

Respuesta

B · It’s
14.Gramática inglesa y uso del idioma (exámenes de acceso)

Respuesta: D · Blood pressure is the force of blood pushing against the walls of your arteries.

Por qué esta es la respuesta

A uses plain, accurate language suited to a general audience. B and D use technical jargon, and C is too casual and inaccurate.

Respuesta

D · Blood pressure is the force of blood pushing against the walls of your arteries.
15.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Respuesta: D · Ability to produce the intended effect

Por qué esta es la respuesta

Efficacy is the power of a treatment to produce the result it is meant to produce.

Respuesta

D · Ability to produce the intended effect
16.Vocabulario sanitario (exámenes de acceso)

Respuesta: A · Permanent widening of the airways

Por qué esta es la respuesta

Bronchiectasis is permanent, abnormal widening of the bronchi, which causes mucus to build up.

Respuesta

A · Permanent widening of the airways

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