Hoja de ejercicios de Biología para exámenes de acceso a Enfermería con soluciones

Hoja de ejercicios de Biología para exámenes de acceso a Enfermería gratis e imprimible: 8 problemas desde nivel fácil hasta nivel de examen, con soluciones. Imprímela o guárdala como PDF.

Nueva hoja de ejerciciosPractica en línea con pistas

Para docentes: pueden imprimirla, copiarla y usarla en clase gratis. Cada hoja nueva tiene valores nuevos y su propia clave de respuestas. Agradecemos un enlace a ExamProblems en la página de tu curso.

Nombre: ____________________   Fecha: ____________

1.Fácil

¿Qué es un fenotipo?

  1. AEl orden de las bases de un gen
  2. BEl carácter observable, como el color de los ojos
  3. CEl par de alelos que un organismo lleva para un gen
  4. DEl número de cromosomas de un gameto
2.Fácil

¿Qué produce la mitosis?

  1. ACuatro células hijas genéticamente distintas
  2. BUna célula con el doble de cromosomas
  3. CDos células hijas genéticamente idénticas
  4. DDos células con la mitad del número de cromosomas
3.Fácil

¿Qué les falta a las células procariotas, como las bacterias?

  1. AUna membrana celular
  2. BMaterial genético en forma de ADN
  3. CRibosomas
  4. DUn núcleo rodeado de membrana
4.Media

¿Qué le ocurre a una enzima después de catalizar una reacción?

  1. ASe degrada en aminoácidos
  2. BSe libera sin cambios y puede volver a usarse
  3. CSe transforma en el sustrato
  4. DSe convierte en parte del producto y sale con él
5.Media

¿Por qué es importante un sistema amortiguador (tampón) en la sangre?

  1. ATransporta oxígeno a los tejidos
  2. BHace que la sangre coagule más rápido
  3. CResiste los cambios de pH
  4. DEleva el nivel de glucosa en sangre
6.Media

Una deleción elimina exactamente tres bases, que forman un codón completo, del centro de un gen. ¿Cuál es el resultado más probable?

  1. ANo puede fabricarse ninguna proteína
  2. BA la proteína le falta un aminoácido, pero el resto no cambia
  3. CLa proteína se vuelve tres veces más larga
  4. DTodos los aminoácidos posteriores a la deleción cambian por otros
7.Difícil

Se rocía sobre los cultivos un pesticida que no se degrada. Más tarde, los halcones de la cima de la cadena alimentaria tienen niveles mucho más altos que los insectos. ¿Por qué?

  1. AEl pesticida se degrada más rápido en los insectos que en las plantas
  2. BCada depredador come muchas presas, así que el pesticida se acumula en cada nivel
  3. CLos halcones comen directamente los cultivos, así que absorben más pesticida que nadie
  4. DLos halcones fabrican el pesticida en su propio cuerpo
8.Difícil

Un microbio unicelular tiene núcleo y una pared celular de quitina, y se reproduce por gemación. ¿Qué es lo más probable que sea?

  1. AUna bacteria
  2. BUna levadura
  3. CUna ameba
  4. DUn virus

Soluciones

  1. 1. B · El carácter observable, como el color de los ojos
  2. 2. C · Dos células hijas genéticamente idénticas
  3. 3. D · Un núcleo rodeado de membrana
  4. 4. B · Se libera sin cambios y puede volver a usarse
  5. 5. C · Resiste los cambios de pH
  6. 6. B · A la proteína le falta un aminoácido, pero el resto no cambia
  7. 7. B · Cada depredador come muchas presas, así que el pesticida se acumula en cada nivel
  8. 8. B · Una levadura

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