Hoja de ejercicios de Psicología cognitiva con soluciones

Saber que entiendes un tema lo bastante bien como para dejar de estudiar es un ejemplo de:

1. AInterferencia proactiva
2. BHabituación
3. CPriming
4. DMetacognición

Seguir invirtiendo en un proyecto fallido por el dinero ya gastado se llama:

1. AFalacia del coste hundido
2. BEfecto de encuadre
3. CFalacia del jugador
4. DHeurística de disponibilidad

¿Qué parte de la retina proporciona la visión más nítida y detallada?

1. AEl quiasma óptico
2. BEl punto ciego
3. CLa periferia
4. DLa fóvea

El estudio de Loftus y Palmer sobre accidentes de coche mostró que:

1. AEl estrés mejora la exactitud del recuerdo
2. BLos testigos siempre aciertan con la velocidad
3. CLa redacción de una pregunta puede cambiar el recuerdo de un testigo
4. DLa memoria para las caras es más fiable que la memoria para los sucesos

En la tarea de Brown-Peterson, los participantes cuentan hacia atrás de tres en tres tras ver un trigrama como «KTR». El principal hallazgo fue que:

1. AEl recuerdo seguía siendo casi perfecto incluso tras 18 segundos contando
2. BSolo tendía a olvidarse la primera letra de cada trigrama
3. CContar hacia atrás hacía más fáciles de recordar los trigramas
4. DEl recuerdo caía bruscamente en unos 18 segundos sin repaso

«Todos los mamíferos respiran aire. Las ballenas son mamíferos. Por tanto, las ballenas respiran aire». Es un ejemplo de:

1. ARazonamiento deductivo
2. BRazonamiento analógico
3. CRazonamiento inductivo
4. DLa heurística de disponibilidad

Las personas juzgan que hay más palabras inglesas que empiezan por K que palabras con la K en tercera posición, aunque es al revés. ¿Qué heurística lo explica?

1. ARepresentatividad: las palabras con K parecen palabras inglesas típicas
2. BAnclaje: la letra K es el primer valor que se da a las personas
3. CDisponibilidad: las palabras son más fáciles de recuperar por su primera letra
4. DEncuadre: la pregunta describe las palabras como una pérdida

En la tarea de señalización de Posner, las respuestas son más rápidas tras una señal válida y más lentas tras una señal no válida, incluso sin mover los ojos. Esto muestra que:

1. ALas señales no influyen realmente en la rapidez con que se procesan los objetivos
2. BLa visión periférica no puede detectar objetivos sin movimientos oculares
3. CLa atención puede desplazarse a una ubicación sin mover los ojos
4. DLa atención siempre sigue la dirección de la mirada