1.Fácil
Los chimpancés de Köhler, que de repente apilaron cajas para alcanzar unos plátanos, son un ejemplo clásico de:
- ADisposición mental
- BAprendizaje por ensayo y error
- CInsight (comprensión súbita)
- DFijación funcional
2.Fácil
Intentar hacer dos tareas a la vez, como escribir mensajes mientras escuchas una clase, implica:
- AAtención selectiva
- BAtención dividida
- CAtención sostenida
- DMemoria icónica
3.Fácil
¿Qué método registra la actividad eléctrica del cerebro mediante electrodos en el cuero cabelludo y tiene una resolución temporal excelente?
- ATC
- BRMf
- CPET
- DEEG
4.Media
La especificidad de la codificación significa que el recuerdo es mejor cuando:
- ASe aprende solo justo antes de dormir
- BLa información se aprende en una sola sesión larga
- CEl contexto de recuperación coincide con el de aprendizaje
- DEl material se aprende en una sala ruidosa
5.Media
Una estrategia que divide un problema en submetas, cada una de las cuales reduce la diferencia entre el estado actual y el objetivo, se llama:
- AAnálisis medios-fines
- BInsight
- CEnsayo y error
- DIncubación
6.Media
¿Qué componente de la memoria de trabajo se usa más cuando alternas entre dos tareas y decides en qué centrarte?
- AEl bucle fonológico
- BLa agenda visoespacial
- CLa memoria icónica
- DEl ejecutivo central
7.Difícil
Clive Wearing desarrolló una amnesia grave tras una infección cerebral y no puede recordar los sucesos de un momento a otro, pero aún puede tocar el piano y dirigir música. Esto muestra que:
- ALa memoria procedimental puede sobrevivir a una pérdida grave de la memoria episódica
- BLa memoria episódica es necesaria para realizar cualquier habilidad
- CLas habilidades musicales se almacenan en la memoria a corto plazo
- DToda la memoria a largo plazo depende de un único sistema
8.Difícil
El efecto Stroop muestra que:
- ALa atención puede dividirse sin ningún coste
- BNombramos colores más rápido de lo que leemos palabras
- CLa percepción del color depende solo de los ojos
- DLeer palabras es tan automático que interfiere al nombrar el color de la tinta
Soluciones
- 1. C · Insight (comprensión súbita)
- 2. B · Atención dividida
- 3. D · EEG
- 4. C · El contexto de recuperación coincide con el de aprendizaje
- 5. A · Análisis medios-fines
- 6. D · El ejecutivo central
- 7. A · La memoria procedimental puede sobrevivir a una pérdida grave de la memoria episódica
- 8. D · Leer palabras es tan automático que interfiere al nombrar el color de la tinta
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