Hoja de ejercicios de Psicología cognitiva con soluciones

¿Qué es el «chunking» (agrupamiento)?

1. AAgrupar la información en unidades con sentido para recordar más
2. BOlvidar la información en grandes bloques
3. CRepetir la información en voz alta para recordarla
4. DDividir la atención entre dos tareas

El olvido porque la información nueva interfiere en el recuerdo de la antigua se llama:

1. ADecaimiento
2. BRepresión
3. CInterferencia proactiva
4. DInterferencia retroactiva

¿Cuál de estas es una clave binocular de profundidad?

1. ALa interposición
2. BLa perspectiva lineal
3. CEl gradiente de textura
4. DLa disparidad retiniana

En el problema de la vela de Duncker, los participantes deben fijar una vela a la pared usando una caja de chinchetas y cerillas. La solución cuesta encontrarla porque las personas:

1. APasan demasiado tiempo intentando fundir cera con las cerillas
2. BVen la caja solo como recipiente, no como estante
3. CSuponen que las chinchetas son demasiado cortas para sujetar la vela
4. DNo se dan cuenta de que primero hay que encender la vela

Contar las ventanas de tu casa imaginando que la recorres por fuera usa sobre todo ¿qué componente de la memoria de trabajo?

1. AEl búfer episódico
2. BLa memoria procedimental a largo plazo
3. CEl bucle fonológico
4. DLa agenda visoespacial

¿Qué afirmación describe mejor el procesamiento descendente (top-down) en la percepción?

1. ALa percepción se construye solo a partir de los rasgos brutos del estímulo entrante
2. BSolo se procesan las partes inferiores del campo visual
3. CLas expectativas y el conocimiento moldean cómo interpretamos lo que percibimos
4. DLa percepción ocurre sin intervención de la memoria

Un paciente con una lesión en la corteza visual primaria dice que no ve nada en parte de su campo visual, pero señala los objetos situados allí muy por encima del azar. Esto se llama:

1. ACeguera al cambio
2. BCeguera por falta de atención
3. CProsopagnosia
4. DVisión ciega

En los experimentos de Sperling, los participantes veían brevemente una matriz de 3 × 4 letras. Cuando un tono indicaba qué fila debían informar justo después, podían informar de la mayoría de las letras de esa fila. ¿Qué demostró esto?

1. ALas letras vistas brevemente pasan de inmediato a la memoria a largo plazo
2. BOír un tono de aviso mejora en general la percepción visual de las letras cercanas
3. CLa mayor parte de la presentación se retiene brevemente, pero se desvanece antes de poder informar de todo
4. DLa memoria icónica retiene solo unas cuatro letras, se evalúe como se evalúe