Hoja de ejercicios de Psicología cognitiva con soluciones

Hoja de ejercicios de Psicología cognitiva gratis e imprimible: 8 problemas desde nivel fácil hasta nivel de examen, con soluciones. Imprímela o guárdala como PDF.

Para docentes: pueden imprimirla, copiarla y usarla en clase gratis. Cada hoja nueva tiene valores nuevos y su propia clave de respuestas. Agradecemos un enlace a ExamProblems en la página de tu curso.

Nombre: ____________________   Fecha: ____________

1.Fácil

Intentar hacer dos tareas a la vez, como escribir mensajes mientras escuchas una clase, implica:

  1. AAtención sostenida
  2. BAtención dividida
  3. CMemoria icónica
  4. DAtención selectiva
2.Fácil

El olvido porque la información nueva interfiere en el recuerdo de la antigua se llama:

  1. AInterferencia retroactiva
  2. BDecaimiento
  3. CInterferencia proactiva
  4. DRepresión
3.Fácil

La unidad más pequeña de la lengua que tiene significado es un:

  1. ALéxico
  2. BSintagma
  3. CMorfema
  4. DFonema
4.Media

El jarrón de Rubin, que puede verse como un jarrón o como dos caras, ilustra:

  1. ALa constancia del tamaño
  2. BLa ley del cierre
  3. CLa disparidad retiniana
  4. DLa organización figura-fondo
5.Media

La policía usa la entrevista cognitiva para mejorar el recuerdo de los testigos presenciales. ¿Qué técnica incluye?

  1. AHacer preguntas sugestivas para agilizar
  2. BHacer solo preguntas de sí o no
  3. CMostrar al testigo fotos de un único sospechoso
  4. DRestablecer mentalmente el contexto del suceso
6.Media

En enero sigues escribiendo la fecha del año pasado en los formularios. Es un ejemplo de:

  1. AFallo de codificación
  2. BInterferencia proactiva
  3. CInterferencia retroactiva
  4. DAmnesia anterógrada
7.Difícil

Un participante resuelve anagramas más rápido tras ver brevemente palabras relacionadas sin ser consciente de ello. Es un ejemplo de:

  1. AAgrupamiento
  2. BRepaso
  3. CPriming (facilitación)
  4. DInterferencia
8.Difícil

H.M. practicó el dibujo en espejo durante varios días. Su rendimiento mejoró de forma constante, pero cada día decía que nunca antes había hecho la tarea. ¿Qué muestra esto?

  1. ASu mejora procedía del repaso en la memoria a corto plazo
  2. BLas habilidades pueden aprenderse sin recordar la práctica
  3. CEl dibujo en espejo depende sobre todo del hipocampo
  4. DH.M. solo fingía no recordar las sesiones

Soluciones

  1. 1. B · Atención dividida
  2. 2. A · Interferencia retroactiva
  3. 3. C · Morfema
  4. 4. D · La organización figura-fondo
  5. 5. D · Restablecer mentalmente el contexto del suceso
  6. 6. B · Interferencia proactiva
  7. 7. C · Priming (facilitación)
  8. 8. B · Las habilidades pueden aprenderse sin recordar la práctica

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