Hoja de ejercicios de Psicología del desarrollo con soluciones

Un niño pequeño dice «papá ir coche» y «quiero leche». Esta etapa del lenguaje se llama:

1. ASobrerregularización
2. BArrullo (cooing)
3. CBalbuceo
4. DHabla telegráfica

Comprender que una acción puede deshacerse mentalmente, como volver a verter el agua en el primer vaso, se llama:

1. ACentración
2. BEgocentrismo
3. CReversibilidad
4. DAnimismo

Un teratógeno es:

1. AUn gen que controla el momento de la pubertad en los adolescentes
2. BUn reflejo que solo está presente en los recién nacidos
3. CUn agente externo que puede dañar el desarrollo prenatal
4. DUna hormona que libera la placenta para iniciar el parto

Ante 7 rosas y 3 tulipanes, un niño de 5 años dice que hay más rosas que flores. ¿Qué capacidad le falta todavía?

1. ALa imitación diferida
2. BLa inclusión de clases
3. CLa permanencia del objeto
4. DLa teoría de la mente

En la «prueba de la golosina» (marshmallow test) de Mischel, los niños podían comerse una golosina ahora o esperar para recibir dos. La tarea mide:

1. ALa conservación
2. BLa seguridad del apego
3. CLa permanencia del objeto
4. DLa demora de la gratificación

A lo largo de la infancia y la adolescencia, los niños mejoran en ignorar las distracciones y en alternar entre tareas. Esta mejora de la función ejecutiva se relaciona sobre todo con la maduración de:

1. AEl lóbulo occipital
2. BEl cerebelo
3. CEl tronco del encéfalo
4. DLa corteza prefrontal

¿Qué hallazgo cuestiona la idea de que el apego solo se forma con la madre?

1. ALos bebés solo se apegan a quien los alimenta
2. BBowlby no encontró ningún efecto de la separación
3. CSchaffer y Emerson hallaron que muchos bebés forman varios apegos, también con los padres
4. DLos monos de Harlow preferían las madres de alambre

Los adolescentes asumen más riesgos en un juego de conducción cuando los miran sus amigos, pero a los adultos les afecta menos. Steinberg lo explica sobre todo por:

1. AQue los adolescentes no pueden entender las reglas del juego de conducción
2. BQue los adultos son menos conscientes de los riesgos que los adolescentes
3. CQue los sistemas de recompensa maduran antes que el autocontrol prefrontal
4. DQue los adolescentes tienen tiempos de reacción más rápidos que los adultos