Hoja de ejercicios de Psicología del desarrollo con soluciones

Dos niños pequeños juegan con bloques uno al lado del otro, pero no interactúan entre sí. Parten lo llamó:

1. AJuego paralelo
2. BJuego asociativo
3. CJuego cooperativo
4. DJuego solitario

Una adolescente cree que todo el mundo en el instituto se fijará en un pequeño grano de su cara. Elkind llamó a esta creencia:

1. ARealismo moral
2. BAudiencia imaginaria
3. CFábula personal
4. DCrisis de identidad

Según Erikson, el reto principal de la adultez temprana es:

1. AGeneratividad frente a estancamiento
2. BIdentidad frente a confusión de roles
3. CIntimidad frente a aislamiento
4. DIntegridad frente a desesperación

Según Piaget, la asimilación es:

1. ACambiar un esquema existente para que encaje la información nueva
2. BOlvidar un esquema antiguo
3. CCopiar la conducta de un modelo
4. DEncajar información nueva en un esquema existente

Un niño de 3 años oye una vez una palabra nueva, «Esta es la bandeja de cromo», y más tarde elige la bandeja correcta. Esto se llama:

1. AHabla telegráfica
2. BBalbuceo
3. CSobreextensión
4. DMapeo rápido (fast mapping)

¿Qué rasgo es típico del habla dirigida al bebé («maternés»)?

1. AUn habla rápida con muy pocas pausas
2. BUn tono plano, bajo y monótono
3. CFrases largas con una gramática compleja
4. DUn tono más agudo y una entonación exagerada

En el estudio del «muñeco policía» de Hughes, la mayoría de los niños de 3½–5 años sabían esconder a un muñeco niño donde dos policías no pudieran verlo. ¿Qué relación tiene esto con la tarea de las tres montañas de Piaget?

1. AMuestra que la conservación se desarrolla antes de los 3 años
2. BSugiere que los niños pequeños son menos egocéntricos cuando la tarea tiene sentido para ellos
3. CMuestra que los niños no pueden adoptar el punto de vista de ninguna otra persona antes de los 7 años
4. DConfirma que los niños pequeños son totalmente egocéntricos

Un diseño longitudinal es preferible a uno transversal cuando el investigador quiere:

1. AObtener resultados lo antes posible
2. BEvitar cualquier abandono de participantes
3. CSeguir cómo cambian las mismas personas con el tiempo
4. DComparar grupos de edad distintos en un mismo momento