Hoja de ejercicios de Psicología del desarrollo con soluciones

Hoja de ejercicios de Psicología del desarrollo gratis e imprimible: 8 problemas desde nivel fácil hasta nivel de examen, con soluciones. Imprímela o guárdala como PDF.

Nueva hoja de ejerciciosPractica en línea con pistas

Para docentes: pueden imprimirla, copiarla y usarla en clase gratis. Cada hoja nueva tiene valores nuevos y su propia clave de respuestas. Agradecemos un enlace a ExamProblems en la página de tu curso.

Nombre: ____________________   Fecha: ____________

1.Fácil

Konrad Lorenz observó que los ansarinos seguían al primer objeto en movimiento que veían al salir del huevo. Esto se llama:

  1. AHabituación
  2. BImpronta
  3. CAndamiaje
  4. DAsimilación
2.Fácil

Las diferencias entre grupos de edad causadas por haber crecido en épocas históricas distintas se llaman:

  1. AEfectos de práctica
  2. BEfectos de cohorte
  3. CEfectos de orden
  4. DEfectos techo
3.Fácil

¿Qué periodo del desarrollo prenatal va primero?

  1. AGerminal
  2. BFetal
  3. CNeonatal
  4. DEmbrionario
4.Media

Un bebé de 9 meses encuentra varias veces un juguete escondido bajo el paño A. Después se esconde el juguete bajo el paño B a la vista del bebé, pero este vuelve a buscar bajo A. Esto es:

  1. ACentración
  2. BEl error A-no-B
  3. CUn fallo de conservación
  4. DAnimismo
5.Media

Un niño pequeño ve a otro niño tener una rabieta y la imita al día siguiente. Piaget vio esta imitación diferida como prueba de:

  1. ALa representación mental
  2. BLa conservación
  3. CEl realismo moral
  4. DEl pensamiento operacional formal
6.Media

Un investigador evalúa ahora a niños de 5, 10 y 15 años y vuelve a evaluar a los mismos grupos cada dos años. Este diseño se llama:

  1. ASecuencial (transversal-secuencial)
  2. BSolo longitudinal
  3. CEstudio de caso
  4. DTransversal
7.Difícil

Wood y Middleton observaron a madres que ayudaban a sus hijos a montar un puzle. ¿Qué estrategia fue la más eficaz?

  1. AMás ayuda tras un fallo y menos ayuda tras un acierto
  2. BNinguna ayuda hasta que el niño la pedía
  3. CEl mismo nivel alto de ayuda durante toda la tarea
  4. DMostrar la solución completa desde el principio
8.Difícil

En una variante del experimento del muñeco Bobo, los niños que vieron castigar al modelo imitaron menos agresión, pero cuando se ofreció a todos los niños recompensas por imitar al modelo, las diferencias desaparecieron. Esto muestra:

  1. AQue la agresión es totalmente innata
  2. BQue los niños aprenden solo mediante el refuerzo directo de sus propias acciones
  3. CUna diferencia entre aprender una conducta y ejecutarla
  4. DQue el castigo impide cualquier aprendizaje

Soluciones

  1. 1. B · Impronta
  2. 2. B · Efectos de cohorte
  3. 3. A · Germinal
  4. 4. B · El error A-no-B
  5. 5. A · La representación mental
  6. 6. A · Secuencial (transversal-secuencial)
  7. 7. A · Más ayuda tras un fallo y menos ayuda tras un acierto
  8. 8. C · Una diferencia entre aprender una conducta y ejecutarla

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