Hoja de ejercicios de Psicología del desarrollo con soluciones

Hoja de ejercicios de Psicología del desarrollo gratis e imprimible: 8 problemas desde nivel fácil hasta nivel de examen, con soluciones. Imprímela o guárdala como PDF.

Para docentes: pueden imprimirla, copiarla y usarla en clase gratis. Cada hoja nueva tiene valores nuevos y su propia clave de respuestas. Agradecemos un enlace a ExamProblems en la página de tu curso.

Nombre: ____________________   Fecha: ____________

1.Fácil

Un niño se fija solo en la altura del líquido de un vaso y no tiene en cuenta su anchura. Piaget lo llamó:

  1. APermanencia del objeto
  2. BAnimismo
  3. CCentración
  4. DAcomodación
2.Fácil

Un teratógeno es:

  1. AUn gen que controla el momento de la pubertad en los adolescentes
  2. BUn reflejo que solo está presente en los recién nacidos
  3. CUna hormona que libera la placenta para iniciar el parto
  4. DUn agente externo que puede dañar el desarrollo prenatal
3.Fácil

Konrad Lorenz observó que los ansarinos seguían al primer objeto en movimiento que veían al salir del huevo. Esto se llama:

  1. AAndamiaje
  2. BHabituación
  3. CImpronta
  4. DAsimilación
4.Media

¿Qué rasgo es típico del habla dirigida al bebé («maternés»)?

  1. AFrases largas con una gramática compleja
  2. BUn habla rápida con muy pocas pausas
  3. CUn tono plano, bajo y monótono
  4. DUn tono más agudo y una entonación exagerada
5.Media

En la teoría de Vygotsky, un hermano mayor que ayuda a un niño a aprender a atarse los cordones actúa como:

  1. AOtro más competente
  2. BUna figura de apego primaria
  3. CUn pensador operacional formal
  4. DUna audiencia imaginaria
6.Media

Un niño de 5 años dice que un niño que rompió 15 tazas sin querer es más malo que uno que rompió 1 taza mientras robaba mermelada. Piaget lo llamó:

  1. APensamiento moral operacional formal
  2. BRazonamiento moral posconvencional
  3. CMoral autónoma (relativismo moral)
  4. DMoral heterónoma (realismo moral)
7.Difícil

Una profesora planifica sus clases de matemáticas. ¿Qué plan encaja mejor con el enfoque de Vygotsky que con el de Piaget?

  1. AEmparejar a los alumnos con un compañero más hábil y dar ayuda guiada justo por encima de su nivel
  2. BEnseñar solo las tareas que los alumnos ya pueden completar por sí mismos, sin ninguna ayuda
  3. CEsperar a que los alumnos alcancen la etapa adecuada antes de enseñar el tema
  4. DDejar que los alumnos descubran las reglas solos, sin ninguna guía adulta
8.Difícil

El pianista Arthur Rubinstein, ya mayor, tocaba menos piezas, las practicaba más y ralentizaba antes de los pasajes rápidos para que parecieran más rápidos. Esto ilustra:

  1. AQue la inteligencia fluida mejora con la edad
  2. BSolo la selectividad socioemocional
  3. CLa identidad hipotecada
  4. DLa optimización selectiva con compensación

Soluciones

  1. 1. C · Centración
  2. 2. D · Un agente externo que puede dañar el desarrollo prenatal
  3. 3. C · Impronta
  4. 4. D · Un tono más agudo y una entonación exagerada
  5. 5. A · Otro más competente
  6. 6. D · Moral heterónoma (realismo moral)
  7. 7. A · Emparejar a los alumnos con un compañero más hábil y dar ayuda guiada justo por encima de su nivel
  8. 8. D · La optimización selectiva con compensación

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