Hoja de ejercicios de Conceptos de economía con soluciones

Hoja de ejercicios de Conceptos de economía gratis e imprimible: 8 problemas desde nivel fácil hasta nivel de examen, con soluciones. Imprímela o guárdala como PDF.

Nueva hoja de ejerciciosPractica en línea con pistas

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Nombre: ____________________   Fecha: ____________

1.Fácil

El problema económico básico de la escasez significa que:

  1. ALas necesidades son ilimitadas, pero los recursos para satisfacerlas son limitados
  2. BAlgunos bienes no están nunca disponibles en las tiendas porque las empresas producen demasiado poco
  3. CLos precios siempre suben con el tiempo
  4. DSolo los países pobres necesitan elegir
2.Fácil

Se dice que la demanda es «elástica al precio» cuando el valor absoluto de su elasticidad precio es:

  1. AExactamente 1
  2. BMayor que 1
  3. CMenor que 1
  4. DExactamente 0
3.Fácil

La expresión «ceteris paribus» significa:

  1. AEl Estado no interviene
  2. BEl precio es fijo
  3. CLa oferta es igual a la demanda
  4. DSi lo demás permanece constante
4.Media

El efecto expulsión (crowding out) se refiere a:

  1. AQue un mayor endeudamiento público suba los tipos de interés y reduzca la inversión privada
  2. BQue entren demasiadas empresas en un mercado
  3. CQue las importaciones sustituyan a la producción nacional
  4. DLa saturación de los servicios públicos
5.Media

Si el BCE sube su tipo de interés principal, el efecto más probable a corto plazo es:

  1. AMenos préstamos y gasto, lo que reduce las presiones inflacionistas
  2. BMás préstamos y gasto, lo que añade presión inflacionista
  3. CUna caída del valor del euro
  4. DUn aumento inmediato del PIB
6.Media

Un país tiene 950 personas ocupadas y 50 desempleadas que buscan trabajo. Su tasa de desempleo es:

  1. A5 %
  2. B50 %
  3. C95 %
  4. D5,3 %
7.Difícil

En el modelo de señalización del mercado de trabajo de Spence, la educación puede ser valiosa para los empleadores aunque no aumente la productividad porque:

  1. ALa ley obliga a los empleadores a contratar a titulados
  2. BGarantiza que todo titulado sea muy productivo
  3. CA los trabajadores más capaces les cuesta menos adquirirla, así que revela su tipo
  4. DReduce los salarios que deben pagar los empleadores
8.Difícil

Según la teoría cuantitativa del dinero (MV = PY), si la velocidad y la producción real son constantes, un aumento del 5 % de la oferta monetaria provoca:

  1. ANingún cambio en los precios
  2. BUna subida de alrededor del 5 % de la producción real
  3. CUna subida de alrededor del 5 % del nivel de precios
  4. DUna caída del 5 % de la velocidad

Soluciones

  1. 1. A · Las necesidades son ilimitadas, pero los recursos para satisfacerlas son limitados
  2. 2. B · Mayor que 1
  3. 3. D · Si lo demás permanece constante
  4. 4. A · Que un mayor endeudamiento público suba los tipos de interés y reduzca la inversión privada
  5. 5. A · Menos préstamos y gasto, lo que reduce las presiones inflacionistas
  6. 6. A · 5 %
  7. 7. C · A los trabajadores más capaces les cuesta menos adquirirla, así que revela su tipo
  8. 8. C · Una subida de alrededor del 5 % del nivel de precios

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