Hoja de ejercicios de Control de infecciones y seguridad del paciente con soluciones
Hoja de ejercicios de Control de infecciones y seguridad del paciente gratis e imprimible: 8 problemas desde nivel fácil hasta nivel de examen, con soluciones. Imprímela o guárdala como PDF.
Para docentes: pueden imprimirla, copiarla y usarla en clase gratis. Cada hoja nueva tiene valores nuevos y su propia clave de respuestas. Agradecemos un enlace a ExamProblems en la página de tu curso.
Nombre: ____________________ Fecha: ____________
1.Fácil
¿Por qué figura «IU» (unidades internacionales) en la lista «Do Not Use» de The Joint Commission?
ASolo se permite en las órdenes pediátricas
BSe refiere solo a las unidades de insulina
CEn muchos hospitales significa «uso hospitalario»
DPuede leerse como «IV» o como el número 10
2.Fácil
¿Qué tres principios reducen la exposición del personal a la radiación?
ATiempo, distancia y blindaje
BGuantes, batas y gafas
CVelocidad, altura y color
DHigiene de manos, mascarillas y ventilación
3.Fácil
¿Qué fármaco es el tratamiento de primera línea de la anafilaxia?
ADifenhidramina
BPrednisona
CAdrenalina (epinefrina)
DFamotidina
4.Media
¿Qué paciente tiene el mayor riesgo de sufrir una quemadura con una almohadilla térmica?
AUn paciente que se recupera de un resfriado
BUn paciente con neuropatía periférica diabética
CUn adulto joven sano con una distensión muscular
DUn paciente con un esguince de muñeca que está totalmente alerta
5.Media
Al caminar con muletas axilares, ¿dónde debe apoyar el paciente el peso?
AEn las axilas, apoyadas en la parte superior de las muletas
BEn los hombros, empujando las muletas hacia arriba
CEn las manos, con la parte superior de las muletas unos dedos por debajo de las axilas
DEn los codos, flexionados en ángulo recto con la parte superior de las muletas bajo los brazos
6.Media
Un paciente tiene herpes zóster en una zona del tórax, un sistema inmunitario normal y lesiones que pueden cubrirse por completo. ¿Qué precauciones suelen necesitarse?
APrecauciones de transmisión aérea en una habitación con presión negativa
BEntorno protegido con presión positiva
CPrecauciones estándar, con las lesiones cubiertas
DSolo precauciones por gotas
7.Difícil
Una enfermera educa a un paciente con tuberculosis pulmonar activa que se va a casa con tratamiento. ¿Qué afirmación indica que necesita más educación?
A«Me taparé la boca con un pañuelo al toser».
B«Volveré para los análisis de esputo según lo previsto».
C«Tendré que tomar los medicamentos durante varios meses».
D«Puedo dejar de tomar las pastillas cuando me encuentre mejor».
8.Difícil
Una estudiante de enfermería describe cómo se quita el EPI (bata, guantes y una mascarilla usada como protección frente a salpicaduras) en la puerta antes de salir de una habitación con precauciones de contacto. ¿Qué afirmación muestra que hace falta reforzar la educación?
A«Enrollo la bata hacia dentro al quitármela.»
B«Me quito los guantes sin tocar el exterior con la mano desnuda.»
C«Me quito primero la mascarilla y luego los guantes.»
D«Me limpio las manos en cuanto me he quitado todo el EPI.»
Soluciones
1. D · Puede leerse como «IV» o como el número 10
2. A · Tiempo, distancia y blindaje
3. C · Adrenalina (epinefrina)
4. B · Un paciente con neuropatía periférica diabética
5. C · En las manos, con la parte superior de las muletas unos dedos por debajo de las axilas
6. C · Precauciones estándar, con las lesiones cubiertas
7. D · «Puedo dejar de tomar las pastillas cuando me encuentre mejor».
8. C · «Me quito primero la mascarilla y luego los guantes.»
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