Hoja de ejercicios de Control de infecciones y seguridad del paciente con soluciones

Hoja de ejercicios de Control de infecciones y seguridad del paciente gratis e imprimible: 8 problemas desde nivel fácil hasta nivel de examen, con soluciones. Imprímela o guárdala como PDF.

Para docentes: pueden imprimirla, copiarla y usarla en clase gratis. Cada hoja nueva tiene valores nuevos y su propia clave de respuestas. Agradecemos un enlace a ExamProblems en la página de tu curso.

Nombre: ____________________   Fecha: ____________

1.Fácil

¿Cómo debe escribirse una dosis de medio miligramo?

  1. A0,50 mg
  2. B,5 mg
  3. C1/2mg
  4. D0,5 mg
2.Fácil

¿Qué práctica hace más seguro el uso de una bolsa de hielo?

  1. AColocar un paño entre la bolsa y la piel y limitar el tiempo de aplicación
  2. BPoner la bolsa de hielo directamente sobre la piel desnuda durante varias horas
  3. CUsarla solo en zonas donde el paciente no tiene sensibilidad, para que no resulte incómoda
  4. DDejar la bolsa de hielo sobre la piel mientras el paciente duerme toda la noche
3.Fácil

En el acrónimo de seguridad contra incendios RACE, ¿qué significa la C?

  1. ALlamar a la familia de cada paciente de la unidad
  2. BEnfriar la habitación encendiendo el aire acondicionado
  3. CDespejar primero el pasillo de todo el material
  4. DContener el fuego cerrando puertas y ventanas
4.Media

Un paciente tiene un recuento de plaquetas muy bajo. ¿Qué medida de seguridad es adecuada?

  1. AUsar el hilo dental con fuerza cada día para mantener sanas las encías
  2. BUsar un cepillo de dientes duro y una maquinilla de cuchilla
  3. CUsar un cepillo de dientes suave y una maquinilla eléctrica
  4. DTomar la temperatura rectal para que sea exacta
5.Media

En el sistema estadounidense de materiales peligrosos (EPA/OSHA), ¿qué nivel de EPI ofrece la máxima protección?

  1. ANivel B
  2. BNivel C
  3. CNivel A
  4. DNivel D
6.Media

Hay que subir a un paciente en la cama y apenas puede colaborar. ¿Qué método es el más seguro?

  1. AUsar una sábana deslizante con suficiente personal, con la cama horizontal si lo tolera
  2. BPedir al paciente que se impulse solo con los talones
  3. CSubir del todo la cabecera de la cama y levantar al paciente por los hombros
  4. DQue una sola enfermera tire del paciente hacia arriba por los brazos
7.Difícil

Un paciente que habla poco inglés recibe el alta con medicamentos nuevos. Su hijo de 12 años se ofrece a hacer de intérprete. ¿Qué debe hacer la enfermera?

  1. AHablar en inglés sencillo con muchos gestos
  2. BDar las instrucciones por escrito solo en inglés
  3. CDejar que el niño interprete, porque la familia lo prefiere
  4. DRecurrir a un intérprete médico profesional
8.Difícil

En un hospital de EE. UU. (normas de los CMS), un paciente no deja de tirar del tubo endotraqueal y las alternativas han fracasado. La enfermera aplica sujeciones en las muñecas ante la urgencia. ¿Qué debe ocurrir a continuación?

  1. APedir al prescriptor una orden de sujeción «si precisa» para usarla cuando haga falta
  2. BObtener con prontitud una orden de sujeción con límite de tiempo, según el protocolo
  3. CPedir a la familia que firme un consentimiento en lugar de una orden
  4. DMantener las sujeciones sin orden hasta que el paciente se calme

Soluciones

  1. 1. D · 0,5 mg
  2. 2. A · Colocar un paño entre la bolsa y la piel y limitar el tiempo de aplicación
  3. 3. D · Contener el fuego cerrando puertas y ventanas
  4. 4. C · Usar un cepillo de dientes suave y una maquinilla eléctrica
  5. 5. C · Nivel A
  6. 6. A · Usar una sábana deslizante con suficiente personal, con la cama horizontal si lo tolera
  7. 7. D · Recurrir a un intérprete médico profesional
  8. 8. B · Obtener con prontitud una orden de sujeción con límite de tiempo, según el protocolo

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