Hoja de ejercicios de Control de infecciones y seguridad del paciente con soluciones

Hoja de ejercicios de Control de infecciones y seguridad del paciente gratis e imprimible: 8 problemas desde nivel fácil hasta nivel de examen, con soluciones. Imprímela o guárdala como PDF.

Para docentes: pueden imprimirla, copiarla y usarla en clase gratis. Cada hoja nueva tiene valores nuevos y su propia clave de respuestas. Agradecemos un enlace a ExamProblems en la página de tu curso.

Nombre: ____________________   Fecha: ____________

1.Fácil

¿Qué describe la virulencia de un microorganismo?

  1. ASu capacidad para causar una enfermedad grave
  2. BLo bien que responde a los antibióticos
  3. CEl número de personas a las que ha infectado
  4. DCuánto tiempo sobrevive en las superficies
2.Fácil

En el acrónimo de seguridad contra incendios RACE, ¿qué significa la C?

  1. AContener el fuego cerrando puertas y ventanas
  2. BDespejar primero el pasillo de todo el material
  3. CEnfriar la habitación encendiendo el aire acondicionado
  4. DLlamar a la familia de cada paciente de la unidad
3.Fácil

En la cadena de infección, ¿qué eslabón rompe la higiene de manos?

  1. AEl mecanismo de transmisión
  2. BSolo el reservorio del agente infeccioso
  3. CSolo el huésped susceptible
  4. DSolo la puerta de salida
4.Media

Una enfermera encuentra una jeringa sin etiquetar con un líquido transparente en la encimera de medicación. ¿Qué debe hacer?

  1. ADesecharla, porque no puede confirmarse su contenido
  2. BPreguntar al personal cercano y usarla si alguien la reconoce
  3. CAdministrársela al paciente al que le toca la medicación
  4. DEtiquetarla con el nombre del fármaco más probable
5.Media

Un paciente tiene una conjuntivitis vírica muy contagiosa. ¿Qué educación es la más importante?

  1. ASeguir usando las mismas lentes de contacto para proteger los ojos
  2. BLlevar mascarilla quirúrgica siempre que haya otra persona en la habitación
  3. CFrotarse suavemente los ojos para eliminar la secreción
  4. DLavarse las manos a menudo y no compartir toallas, almohadas ni colirios
6.Media

Una enfermera administra parte de la dosis de un opioide de un vial y debe desechar el resto. ¿Qué es correcto?

  1. ADesecharlo delante de una segunda enfermera titulada, que actúa como testigo y lo documenta
  2. BGuardar el resto para la siguiente dosis del paciente
  3. CDesecharlo sola en el fregadero y documentar la cantidad desechada más tarde en el turno
  4. DDevolver el resto al cajón de medicación del paciente
7.Difícil

Una enfermera ha planteado al prescriptor una duda de seguridad sobre una orden, y este la ha desestimado sin abordarla. ¿Qué debe hacer a continuación la enfermera?

  1. ANegarse a atender al paciente el resto del turno hasta que el prescriptor se disculpe
  2. BCumplir la orden tal como está escrita, porque el prescriptor ya ha escuchado la duda
  3. CComentar la duda con el paciente y dejar que él decida
  4. DExpresar la duda con claridad por segunda vez y, si sigue sin resolverse, recurrir a la cadena de mando
8.Difícil

Una enfermera advierte que la bomba de infusión de un paciente está programada a una velocidad diez veces superior a la prescrita. El paciente parece estar bien. ¿Cuál es la primera actuación?

  1. APreguntar al paciente si se siente distinto y continuar
  2. BDejar la velocidad y documentar el hallazgo en las notas
  3. CEsperar a ver si aparecen efectos secundarios
  4. DDetener o corregir la infusión y después valorar al paciente

Soluciones

  1. 1. A · Su capacidad para causar una enfermedad grave
  2. 2. A · Contener el fuego cerrando puertas y ventanas
  3. 3. A · El mecanismo de transmisión
  4. 4. A · Desecharla, porque no puede confirmarse su contenido
  5. 5. D · Lavarse las manos a menudo y no compartir toallas, almohadas ni colirios
  6. 6. A · Desecharlo delante de una segunda enfermera titulada, que actúa como testigo y lo documenta
  7. 7. D · Expresar la duda con claridad por segunda vez y, si sigue sin resolverse, recurrir a la cadena de mando
  8. 8. D · Detener o corregir la infusión y después valorar al paciente

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