Hoja de ejercicios de Priorización y delegación con soluciones
Hoja de ejercicios de Priorización y delegación gratis e imprimible: 8 problemas desde nivel fácil hasta nivel de examen, con soluciones. Imprímela o guárdala como PDF.
Para docentes: pueden imprimirla, copiarla y usarla en clase gratis. Cada hoja nueva tiene valores nuevos y su propia clave de respuestas. Agradecemos un enlace a ExamProblems en la página de tu curso.
Nombre: ____________________ Fecha: ____________
1.Fácil
¿Cuál es el rango de puntuaciones posibles de la escala de coma de Glasgow?
ADe 0 a 10
BDe 1 a 20
CDe 0 a 15
DDe 3 a 15
2.Fácil
¿Qué maniobra abre la vía aérea de un adulto que no responde y sin sospecha de lesión medular?
ALa tracción mandibular sin inclinar la cabeza
BGirar bruscamente la cabeza hacia un lado
CLa maniobra frente-mentón
DElevar las piernas por encima del corazón
3.Fácil
¿Cuándo está un paciente más receptivo para aprender sobre el autocuidado?
AJusto después de recibir una mala noticia sobre un diagnóstico nuevo y grave
BDurante un episodio de falta de aire aguda
CMientras tiene un dolor intenso, para que la lección le parezca importante
DCuando el dolor está controlado y las necesidades físicas básicas están cubiertas
4.Media
¿Qué práctica hace que el relevo de turno sea más seguro?
ADar el relevo solo de los pacientes que tuvieron problemas durante el turno
BUna charla rápida en el pasillo sin tomar notas
CUn formato estructurado, como SBAR, con tiempo para preguntas
DDejar una nota adhesiva en la pantalla del ordenador para la siguiente enfermera
5.Media
Un día después de la cirugía, una paciente ha caminado sin problemas con la RN esta mañana. Ahora la RN pide a un auxiliar de enfermería que la haga caminar de nuevo. ¿Qué indicación es la más importante?
A«Intente terminar el paseo antes de que lleguen las bandejas de la comida».
B«Asegúrese de que lleve sus propias zapatillas, si las tiene».
C«Llévela hasta el final del pasillo y vuelva dos veces antes de comer».
D«Deténgase y avíseme de inmediato si se marea o le falta el aire».
6.Media
Un paciente pregunta al auxiliar de enfermería por los efectos secundarios de un medicamento nuevo. ¿Qué debe hacer el auxiliar?
ABuscar el fármaco en internet y leer lo que dice
BExplicar los efectos secundarios que figuran en el prospecto del medicamento
CTranquilizar al paciente diciéndole que los efectos secundarios son raros
DDecir que la enfermera vendrá a responder y avisar a la enfermera
7.Difícil
Un paciente abre los ojos solo ante el dolor, dice palabras inapropiadas y retira la extremidad ante el dolor. ¿Cuál es la puntuación en la escala de coma de Glasgow?
A13
B9
C11
D7
8.Difícil
Varios pacientes de una unidad presentan diarrea en el plazo de dos días. ¿Qué debe hacer la enfermera primero?
ATrasladar a los pacientes afectados a habitaciones compartidas con otros pacientes para liberar camas
BEsperar a ver si más pacientes enferman
CPoner a los pacientes afectados en precauciones de contacto e informar al servicio de control de infecciones
DDar antidiarreicos a todos los pacientes sin valorarlos
Soluciones
1. D · De 3 a 15
2. C · La maniobra frente-mentón
3. D · Cuando el dolor está controlado y las necesidades físicas básicas están cubiertas
4. C · Un formato estructurado, como SBAR, con tiempo para preguntas
5. D · «Deténgase y avíseme de inmediato si se marea o le falta el aire».
6. D · Decir que la enfermera vendrá a responder y avisar a la enfermera
7. B · 9
8. C · Poner a los pacientes afectados en precauciones de contacto e informar al servicio de control de infecciones
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