Hoja de ejercicios de Métodos de investigación en psicología con soluciones
Hoja de ejercicios de Métodos de investigación en psicología gratis e imprimible: 8 problemas desde nivel fácil hasta nivel de examen, con soluciones. Imprímela o guárdala como PDF.
Para docentes: pueden imprimirla, copiarla y usarla en clase gratis. Cada hoja nueva tiene valores nuevos y su propia clave de respuestas. Agradecemos un enlace a ExamProblems en la página de tu curso.
Nombre: ____________________ Fecha: ____________
1.Fácil
En un experimento, el grupo de control es el grupo que:
- AEstá compuesto solo por voluntarios
- BRecibe la versión más intensa del tratamiento, para mostrar su efecto máximo
- CEstá formado por los propios investigadores
- DNo recibe el tratamiento experimental y sirve como línea base
2.Fácil
En un experimento, la variable que el investigador modifica deliberadamente es:
- ALa variable independiente
- BUna variable extraña
- CLa variable dependiente
- DUna variable de confusión
3.Fácil
La hipótesis nula suele afirmar que:
- ALa predicción del investigador es correcta
- BLos resultados son significativos
- CNo hay efecto ni diferencia
- DLa muestra está sesgada
4.Media
Un investigador estudia el efecto del género en las puntuaciones de memoria. ¿Por qué es un cuasiexperimento y no un experimento verdadero?
- ALa VI es una característica preexistente, por lo que no se puede asignar aleatoriamente a los participantes a ella
- BSolo hay dos condiciones, y un experimento verdadero necesita al menos tres niveles de la VI
- CEl estudio se realiza en un laboratorio
- DNo se mide la VD
5.Media
Un intervalo de confianza del 95% para una media de 50 va de 46 a 54. ¿Cuál es la interpretación más precisa?
- AHay un 95% de probabilidad de que la media muestral sea 50
- BEl procedimiento usado produce intervalos que contienen la media verdadera el 95% de las veces
- CEl 95% de los participantes individuales de la muestra obtuvo entre 46 y 54 en la medida
- DEl resultado no es significativo
6.Media
Para obtener una muestra con las mismas proporciones de estudiantes de primero, segundo y tercer curso que la población de la universidad, un investigador debería usar:
- AMuestreo de oportunidad
- BMuestreo estratificado
- CMuestreo de voluntarios
- DMuestreo en bola de nieve
7.Difícil
El análisis fenomenológico interpretativo (AFI, o IPA) busca principalmente:
- AComprobar hipótesis causales con muestras grandes
- BMedir con precisión los tiempos de reacción
- CExplorar cómo las personas dan sentido a sus propias experiencias vividas
- DContar la frecuencia de las palabras en los textos
8.Difícil
Un estudio halla que los estudiantes que duermen más tienen mejores notas. ¿Qué cambio de diseño permitiría mejor una conclusión causal?
- AMedir las notas con más precisión
- BAsignar aleatoriamente a los estudiantes a distintos horarios de sueño
- CEncuestar a más estudiantes
- DPedir a los estudiantes que informen de su sueño dos veces y promediar ambos informes