Hoja de ejercicios de Métodos de investigación en psicología con soluciones

Un error de tipo II se produce cuando un investigador:

1. ARechaza una hipótesis nula que en realidad es verdadera, encontrando un efecto que no existe
2. BMide una variable dependiente equivocada
3. CNo rechaza una hipótesis nula que en realidad es falsa
4. DUsa una prueba estadística equivocada

¿Cuál es un ejemplo de datos cualitativos?

1. APuntuaciones en una prueba de memoria de 20 ítems
2. BTranscripciones de entrevistas que describen sentimientos sobre el trabajo
3. CTiempos de reacción en milisegundos
4. DEl número de palabras recordadas

¿Qué método de muestreo da a cada miembro de la población la misma probabilidad de ser seleccionado?

1. AMuestreo de voluntarios
2. BMuestreo aleatorio
3. CMuestreo de conveniencia
4. DMuestreo en bola de nieve

La validez ecológica se refiere a:

1. ACuánto se generalizan los hallazgos a situaciones de la vida real
2. BSi una prueba predice la conducta futura
3. CCuán consistente es una prueba en el tiempo
4. DSi una prueba parece medir lo correcto

Las características de la demanda son:

1. ALas exigencias formales de un comité de ética antes de que pueda empezar un estudio
2. BSeñales que hacen que los participantes adivinen el objetivo y cambien su conducta
3. CLos requisitos estadísticos de una prueba
4. DLas características de la muestra

Un estudio está prerregistrado. Esto significa que:

1. ALas hipótesis, los métodos y el plan de análisis se registran públicamente antes de recoger los datos
2. BEl estudio ya se ha publicado
3. CLos resultados los comprobó y aprobó un segundo estadístico independiente antes de la publicación
4. DLos participantes registran su consentimiento en línea

Un participante toma un fármaco o una pastilla de azúcar sin saber cuál, mientras que el investigador sí lo sabe. ¿Qué diseño es y qué sesgo sigue siendo posible?

1. AEnsayo abierto; los efectos placebo están totalmente controlados
2. BDoble ciego; no es posible ningún sesgo
3. CSimple ciego; las características de la demanda son imposibles
4. DSimple ciego; sigue siendo posible el sesgo del experimentador

Aumentar el tamaño de la muestra en un estudio, de forma más directa:

1. AGarantiza un resultado estadísticamente significativo si existe algún efecto
2. BAumenta la potencia estadística para detectar un efecto real
3. CAumenta el tamaño del efecto
4. DElimina todo sesgo de la muestra