Hoja de ejercicios de Métodos de investigación en psicología con soluciones

Hoja de ejercicios de Métodos de investigación en psicología gratis e imprimible: 8 problemas desde nivel fácil hasta nivel de examen, con soluciones. Imprímela o guárdala como PDF.

Para docentes: pueden imprimirla, copiarla y usarla en clase gratis. Cada hoja nueva tiene valores nuevos y su propia clave de respuestas. Agradecemos un enlace a ExamProblems en la página de tu curso.

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1.Fácil

La moda de un conjunto de datos es:

  1. AEl promedio aritmético de todos los valores
  2. BEl valor central cuando se ordenan las puntuaciones
  3. CLa diferencia entre el valor más alto y el más bajo
  4. DEl valor que aparece con más frecuencia
2.Fácil

Una observación encubierta es aquella en la que:

  1. ALos participantes conocen el estudio y lo aceptan
  2. BLos participantes no saben que se les está observando
  3. CEl observador se une al grupo observado
  4. DLa conducta se registra en un laboratorio
3.Fácil

La hipótesis nula suele afirmar que:

  1. ALos resultados son significativos
  2. BLa predicción del investigador es correcta
  3. CNo hay efecto ni diferencia
  4. DLa muestra está sesgada
4.Media

Para obtener una muestra con las mismas proporciones de estudiantes de primero, segundo y tercer curso que la población de la universidad, un investigador debería usar:

  1. AMuestreo de oportunidad
  2. BMuestreo en bola de nieve
  3. CMuestreo de voluntarios
  4. DMuestreo estratificado
5.Media

En la investigación observacional, el muestreo de eventos significa:

  1. ARegistrar cada vez que se produce una conducta especificada
  2. BElegir a los participantes al azar
  3. CRegistrar la conducta solo a intervalos fijos de tiempo
  4. DRegistrar solo los acontecimientos que relatan los participantes
6.Media

Operacionalizar significa:

  1. ARealizar la investigación en un entorno operativo real, como un hospital
  2. BDefinir las variables de forma precisa y medible
  3. CElegir una prueba estadística
  4. DDar instrucciones a los participantes
7.Difícil

Las medidas del tamaño del efecto, como la d de Cohen, se informan porque:

  1. AMuestran cuán grande es un efecto, independientemente del tamaño de la muestra
  2. BIndican cuántos participantes abandonaron
  3. CMuestran si el resultado es estadísticamente significativo al nivel alfa elegido
  4. DEliminan la necesidad de cualquier hipótesis
8.Difícil

Unos pacientes elegidos por tener puntuaciones de ansiedad extremadamente altas obtienen puntuaciones más bajas en una segunda prueba, incluso sin tratamiento. ¿Cuál es la explicación más probable?

  1. ALa regresión a la media
  2. BEl contrabalanceo
  3. CEl efecto Hawthorne
  4. DUn efecto techo

Soluciones

  1. 1. D · El valor que aparece con más frecuencia
  2. 2. B · Los participantes no saben que se les está observando
  3. 3. C · No hay efecto ni diferencia
  4. 4. D · Muestreo estratificado
  5. 5. A · Registrar cada vez que se produce una conducta especificada
  6. 6. B · Definir las variables de forma precisa y medible
  7. 7. A · Muestran cuán grande es un efecto, independientemente del tamaño de la muestra
  8. 8. A · La regresión a la media

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