1.Fácil
Un error de tipo II se produce cuando un investigador:
- AUsa una prueba estadística equivocada
- BRechaza una hipótesis nula que en realidad es verdadera, encontrando un efecto que no existe
- CNo rechaza una hipótesis nula que en realidad es falsa
- DMide una variable dependiente equivocada
2.Fácil
Una observación encubierta es aquella en la que:
- ALos participantes conocen el estudio y lo aceptan
- BEl observador se une al grupo observado
- CLa conducta se registra en un laboratorio
- DLos participantes no saben que se les está observando
3.Fácil
Un estudio que sigue a los mismos participantes durante un largo periodo de tiempo se denomina:
- AEstudio de caso
- BEstudio longitudinal
- CEstudio piloto
- DEstudio transversal
4.Media
Un nuevo cuestionario de depresión predice qué estudiantes buscarán tratamiento durante el año siguiente. Esto respalda ¿qué tipo de validez?
- AValidez de contenido
- BValidez aparente
- CValidez predictiva
- DValidez concurrente
5.Media
En una distribución perfectamente normal:
- ALa moda es la puntuación más baja
- BLa mayoría de las puntuaciones están en las colas
- CLa media siempre es mayor que la mediana
- DLa media, la mediana y la moda son iguales
6.Media
Un estudio realizado solo con estudiantes universitarios estadounidenses puede carecer de:
- AConsistencia interna
- BValidez poblacional
- CValidez de contenido
- DFiabilidad entre evaluadores
7.Difícil
En los estudios de obediencia de Milgram, los participantes creían que daban descargas eléctricas reales. ¿Qué problema ético se plantea de forma más directa y cómo se abordó en parte?
- ALa falta de un grupo de control, abordada asignando aleatoriamente a los participantes a las condiciones
- BLa falta de confidencialidad, abordada publicando los nombres
- CEl uso de niños, abordado con el consentimiento de los padres
- DEl engaño y el posible malestar, abordados con un debriefing exhaustivo
8.Difícil
En la investigación cualitativa, la reflexividad significa que el investigador:
- AReflexiona sobre cómo su propia trayectoria y sus supuestos pueden influir en el análisis
- BUsa una muestra aleatoria para eliminar el sesgo
- CRepite el estudio para comprobar la fiabilidad
- DConvierte los temas en datos numéricos
Soluciones
- 1. C · No rechaza una hipótesis nula que en realidad es falsa
- 2. D · Los participantes no saben que se les está observando
- 3. B · Estudio longitudinal
- 4. C · Validez predictiva
- 5. D · La media, la mediana y la moda son iguales
- 6. B · Validez poblacional
- 7. D · El engaño y el posible malestar, abordados con un debriefing exhaustivo
- 8. A · Reflexiona sobre cómo su propia trayectoria y sus supuestos pueden influir en el análisis
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