Hoja de ejercicios de Métodos de investigación en psicología con soluciones

Hoja de ejercicios de Métodos de investigación en psicología gratis e imprimible: 8 problemas desde nivel fácil hasta nivel de examen, con soluciones. Imprímela o guárdala como PDF.

Para docentes: pueden imprimirla, copiarla y usarla en clase gratis. Cada hoja nueva tiene valores nuevos y su propia clave de respuestas. Agradecemos un enlace a ExamProblems en la página de tu curso.

Nombre: ____________________   Fecha: ____________

1.Fácil

Una variable distinta de la VI que cambia sistemáticamente con ella y podría explicar el resultado se denomina:

  1. AVariable dependiente
  2. BVariable de confusión
  3. CVariable de control
  4. DCaracterística de la demanda
2.Fácil

En ética de la investigación, el debriefing (información posterior) significa:

  1. AEliminar los nombres de los datos
  2. BExplicar a los participantes los verdaderos objetivos del estudio después de participar
  3. CPagar a los participantes por su tiempo
  4. DPedir el consentimiento informado a los participantes antes de empezar el estudio y explicarles el procedimiento
3.Fácil

¿Qué medida de tendencia central se ve más afectada por los valores extremos?

  1. ALa mediana
  2. BTodas por igual
  3. CLa moda
  4. DLa media
4.Media

En un experimento se usan instrucciones estandarizadas para que:

  1. ATodos los participantes reciban la misma información de la misma manera
  2. BEl investigador pueda adaptar el procedimiento a las necesidades de cada participante
  3. CLos resultados sean estadísticamente significativos
  4. DLos participantes puedan elegir sus propias condiciones
5.Media

El error típico de la media disminuye cuando:

  1. AAumenta el tamaño de la muestra
  2. BLa variable se mide a nivel ordinal
  3. CAumenta la media
  4. DDisminuye el tamaño de la muestra
6.Media

En una distribución perfectamente normal:

  1. ALa moda es la puntuación más baja
  2. BLa media siempre es mayor que la mediana
  3. CLa media, la mediana y la moda son iguales
  4. DLa mayoría de las puntuaciones están en las colas
7.Difícil

Un investigador quiere comprobar si un nuevo método de enseñanza produce mejores notas, pero no puede aleatorizar a los estudiantes. ¿Qué diseño da la evidencia causal más sólida en esta situación?

  1. AComparar clases igualadas medidas antes y después, con un grupo de comparación
  2. BCorrelacionar las notas con cuánto les gusta el profesor a los estudiantes
  3. CMedir solo la clase que usa el nuevo método después de la enseñanza
  4. DPreguntar a los estudiantes si creen que el método funcionó
8.Difícil

Un estudio encuentra que el efecto del estrés sobre la enfermedad es más débil en personas con un fuerte apoyo social. El apoyo social actúa como:

  1. AMediador
  2. BModerador
  3. CVariable dependiente
  4. DVariable de confusión

Soluciones

  1. 1. B · Variable de confusión
  2. 2. B · Explicar a los participantes los verdaderos objetivos del estudio después de participar
  3. 3. D · La media
  4. 4. A · Todos los participantes reciban la misma información de la misma manera
  5. 5. A · Aumenta el tamaño de la muestra
  6. 6. C · La media, la mediana y la moda son iguales
  7. 7. A · Comparar clases igualadas medidas antes y después, con un grupo de comparación
  8. 8. B · Moderador

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