1.Fácil
Un procedimiento de doble ciego significa que:
- ANi los participantes ni los investigadores que recogen los datos saben quién está en cada condición
- BDos investigadores independientes analizan el mismo conjunto de datos y luego comparan sus conclusiones
- CLos participantes no pueden ver los materiales
- DLos participantes se evalúan dos veces
2.Fácil
La hipótesis nula suele afirmar que:
- ALa muestra está sesgada
- BNo hay efecto ni diferencia
- CLa predicción del investigador es correcta
- DLos resultados son significativos
3.Fácil
La fiabilidad test-retest se evalúa:
- AHaciendo que dos observadores codifiquen la misma conducta
- BAplicando la misma prueba a las mismas personas en dos ocasiones y correlacionando las puntuaciones
- CComparando una prueba nueva con una ya establecida
- DComprobando si los ítems parecen, a simple vista, medir lo que la prueba dice medir
4.Media
Un investigador envía un cuestionario a todos los estudiantes y luego pide a quienes responden que recluten a amigos que también usen una aplicación de sueño poco común. ¿Qué método de muestreo se usa en el segundo paso?
- AMuestreo sistemático
- BMuestreo en bola de nieve
- CMuestreo aleatorio
- DMuestreo estratificado
5.Media
Operacionalizar significa:
- ARealizar la investigación en un entorno operativo real, como un hospital
- BDefinir las variables de forma precisa y medible
- CElegir una prueba estadística
- DDar instrucciones a los participantes
6.Media
El sesgo de publicación se refiere a:
- AQue los estudios con resultados significativos tienen más probabilidades de publicarse que los resultados nulos
- BQue los investigadores publican el mismo estudio dos veces
- CQue las revistas solo publican investigación cualitativa
- DQue los revisores favorecen los artículos de autores de universidades famosas frente a los de universidades menos conocidas
7.Difícil
Un estudio de memoria usa un diseño de medidas repetidas en el que todos aprenden la lista A y luego la lista B. El recuerdo es mejor con la lista B. ¿Cuál es el fallo más probable?
- AEl uso de un nivel de medida ordinal
- BDiferencias individuales entre los grupos
- CEfectos de orden como la práctica, porque las condiciones no se contrabalancearon
- DUn tamaño muestral demasiado grande
8.Difícil
Un estudio muestra que un cuestionario correlaciona fuertemente con una prueba establecida del mismo constructo. Esto respalda:
- ALa validez aparente
- BLa validez concurrente
- CLa fiabilidad test-retest
- DLa validez ecológica
Soluciones
- 1. A · Ni los participantes ni los investigadores que recogen los datos saben quién está en cada condición
- 2. B · No hay efecto ni diferencia
- 3. B · Aplicando la misma prueba a las mismas personas en dos ocasiones y correlacionando las puntuaciones
- 4. B · Muestreo en bola de nieve
- 5. B · Definir las variables de forma precisa y medible
- 6. A · Que los estudios con resultados significativos tienen más probabilidades de publicarse que los resultados nulos
- 7. C · Efectos de orden como la práctica, porque las condiciones no se contrabalancearon
- 8. B · La validez concurrente
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