1.Fácil
En una residencia de estudiantes, las personas tenían más probabilidades de hacerse amigas de quienes vivían más cerca. Esto muestra el papel de:
- ALa proximidad en la atracción
- BLa semejanza en la atracción
- CLa reciprocidad del agrado
- DEl atractivo físico
2.Fácil
Un estudiante sale de fiesta la noche antes de un examen para poder culpar al cansancio de una mala nota. Esto es:
- AAutoobstaculización
- BHolgazanería social
- CProfecía autocumplida
- DAmenaza del estereotipo
3.Fácil
Las reglas no escritas sobre cómo se espera que se comporten las personas de un grupo se llaman:
- AAtribuciones
- BEstereotipos
- CActitudes
- DNormas sociales
4.Media
En los estudios de Asch sobre la formación de impresiones, cambiar una palabra de una lista de rasgos de «cálido» a «frío» cambiaba mucho la impresión global. Esto sugiere que «cálido» es un:
- AEstereotipo
- BSimple indicio de primacía
- CRasgo periférico
- DRasgo central
5.Media
La teoría del intercambio social propone que las relaciones continúan cuando:
- ALos miembros de la pareja se parecen en edad y procedencia
- BUno de los miembros tiene más poder que el otro
- CLas recompensas superan a los costes en comparación con las alternativas
- DLos miembros de la pareja viven cerca y se ven a menudo
6.Media
En Halloween, los niños que iban en grupo y en el anonimato cogían más caramelos de los permitidos que los niños a los que se había preguntado el nombre. Esto ilustra:
- ALa desindividuación
- BEl efecto del pie en la puerta
- CLa polarización grupal
- DLa facilitación social
7.Difícil
Milgram trasladó su estudio de la Universidad de Yale a un edificio de oficinas destartalado. ¿Qué ocurrió con la obediencia?
- ASubió hasta que obedecieron todos los participantes
- BBajó casi a cero
- CFue exactamente igual que en Yale
- DBajó algo, pero siguió siendo considerable
8.Difícil
¿Por qué hoy se miran con cautela los resultados del experimento de la prisión de Stanford?
- ATenía demasiados participantes para analizarlo
- BNo encontró diferencias entre guardias y prisioneros
- CSe hizo en una prisión real con reclusos reales como prisioneros
- DLos guardias recibieron cierta orientación y las características de la demanda eran fuertes
Soluciones
- 1. A · La proximidad en la atracción
- 2. A · Autoobstaculización
- 3. D · Normas sociales
- 4. D · Rasgo central
- 5. C · Las recompensas superan a los costes en comparación con las alternativas
- 6. A · La desindividuación
- 7. D · Bajó algo, pero siguió siendo considerable
- 8. D · Los guardias recibieron cierta orientación y las características de la demanda eran fuertes
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