1.Fácil
La hipótesis del emparejamiento predice que las personas tienden a formar relaciones con parejas que:
- ASe les parecen en atractivo
- BTienen una personalidad opuesta
- CViven lejos de ellas
- DSon mucho más atractivas que ellas
2.Fácil
La disonancia cognitiva es:
- AEstar de acuerdo con un grupo
- BEl malestar por mantener creencias o conductas contradictorias
- CEl olvido de información que contradice los recuerdos existentes
- DUn trastorno de la percepción
3.Fácil
Tras una discusión, la opinión de un grupo se vuelve más extrema en la dirección hacia la que ya se inclinaban sus miembros. Esto se llama:
- APensamiento grupal
- BPolarización grupal
- CDesindividuación
- DHolgazanería social
4.Media
En Halloween, los niños que iban en grupo y en el anonimato cogían más caramelos de los permitidos que los niños a los que se había preguntado el nombre. Esto ilustra:
- ALa desindividuación
- BEl efecto del pie en la puerta
- CLa facilitación social
- DLa polarización grupal
5.Media
En el aula rompecabezas (jigsaw) de Aronson, cada alumno aprende una parte de una lección y se la enseña al grupo. Esto redujo el prejuicio sobre todo porque:
- ASolo recompensaba al mejor alumno individual
- BSeparaba a los alumnos de grupos distintos
- CAumentaba la competencia entre los alumnos
- DHacía que los alumnos dependieran unos de otros para tener éxito
6.Media
Según la teoría de la equidad, ¿quién es probable que se sienta incómodo en una relación?
- ASolo el miembro que tiene menos alternativas disponibles
- BSolo el miembro que da más de lo que recibe
- CTanto el miembro sobrebeneficiado como el infrabeneficiado
- DNinguno de los dos, mientras las recompensas totales sigan siendo altas
7.Difícil
La hipótesis del mundo justo puede llevar a las personas a:
- ACulpar a las víctimas de su desgracia
- BCreer que todos los resultados son aleatorios
- CAyudar más a las víctimas
- DIgnorar por completo las normas sociales
8.Difícil
Los hombres abordados por una investigadora en un puente alto y que se balanceaba tenían más probabilidades de llamarla después que los abordados en un puente bajo y estable. Esto se explica por:
- ALa hipótesis del emparejamiento
- BLa teoría del intercambio social
- CEl efecto de mera exposición
- DLa atribución errónea de la activación
Soluciones
- 1. A · Se les parecen en atractivo
- 2. B · El malestar por mantener creencias o conductas contradictorias
- 3. B · Polarización grupal
- 4. A · La desindividuación
- 5. D · Hacía que los alumnos dependieran unos de otros para tener éxito
- 6. C · Tanto el miembro sobrebeneficiado como el infrabeneficiado
- 7. A · Culpar a las víctimas de su desgracia
- 8. D · La atribución errónea de la activación
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