1.Fácil
Conformarse porque se cree que el grupo conoce la respuesta correcta, sobre todo en una situación poco clara, se llama:
- AInfluencia social normativa
- BHolgazanería social
- CInfluencia social informativa
- DObediencia
2.Fácil
El favoritismo endogrupal es la tendencia a:
- AEvitar unirse a grupos
- BFavorecer a los miembros del propio grupo
- CPreferir a quienes están fuera del propio grupo
- DTratar a todos exactamente igual
3.Fácil
Suponer que una persona atractiva también es amable e inteligente se llama:
- AEfecto halo
- BEfecto de primacía
- CEfecto durmiente
- DEfecto foco
4.Media
En el estudio de Robbers Cave, ¿qué redujo más la hostilidad entre los dos grupos de chicos?
- ATrabajar juntos en metas supraordinadas
- BTorneos deportivos competitivos
- CSeparar por completo a los grupos
- DSimplemente más contacto durante las comidas
5.Media
En los estudios de Asch sobre la formación de impresiones, cambiar una palabra de una lista de rasgos de «cálido» a «frío» cambiaba mucho la impresión global. Esto sugiere que «cálido» es un:
- ARasgo central
- BSimple indicio de primacía
- CEstereotipo
- DRasgo periférico
6.Media
Las personas sobrestiman la frecuencia con que un grupo minoritario realiza conductas negativas poco frecuentes, porque dos cosas llamativas parecen ir juntas. Esto es:
- AEl efecto halo
- BLa creencia en el mundo justo
- CUna correlación ilusoria
- DLa homogeneidad del exogrupo
7.Difícil
En el estudio del concurso de Ross, a unos interrogadores asignados al azar se les pedía que escribieran preguntas difíciles para los concursantes. Los observadores valoraron a los interrogadores como más entendidos. ¿Por qué es esto un error de atribución?
- ALa ventaja que daba el rol a los interrogadores se tomó por capacidad
- BLos concursantes sabían las respuestas, pero decidieron ocultarlas
- CLos interrogadores eran en realidad más inteligentes en general
- DLos observadores creían que los roles se asignaban según la habilidad
8.Difícil
El test de asociación implícita (IAT) mide las actitudes mediante:
- ALos tiempos de reacción al emparejar conceptos con palabras evaluativas
- BPreguntas directas sobre prejuicios
- CLa medición de la frecuencia cardiaca mientras los participantes conversan con miembros del exogrupo
- DLa observación de la conducta en entornos naturales
Soluciones
- 1. C · Influencia social informativa
- 2. B · Favorecer a los miembros del propio grupo
- 3. A · Efecto halo
- 4. A · Trabajar juntos en metas supraordinadas
- 5. A · Rasgo central
- 6. C · Una correlación ilusoria
- 7. A · La ventaja que daba el rol a los interrogadores se tomó por capacidad
- 8. A · Los tiempos de reacción al emparejar conceptos con palabras evaluativas
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