Hoja de ejercicios de Psicología social con soluciones

Hoja de ejercicios de Psicología social gratis e imprimible: 8 problemas desde nivel fácil hasta nivel de examen, con soluciones. Imprímela o guárdala como PDF.

Para docentes: pueden imprimirla, copiarla y usarla en clase gratis. Cada hoja nueva tiene valores nuevos y su propia clave de respuestas. Agradecemos un enlace a ExamProblems en la página de tu curso.

Nombre: ____________________   Fecha: ____________

1.Fácil

Un vendedor de coches acuerda un precio bajo y luego añade costes adicionales cuando el comprador ya se ha comprometido. Es la técnica:

  1. ADel portazo en la cara
  2. BDe la escasez
  3. CDe la bola baja (low-ball)
  4. DDel pie en la puerta
2.Fácil

Aceptar la opinión de un grupo tanto en público como en privado porque de verdad se cree en ella se llama:

  1. AConversión
  2. BInteriorización
  3. CIdentificación
  4. DSumisión (compliance)
3.Fácil

El favoritismo endogrupal es la tendencia a:

  1. ATratar a todos exactamente igual
  2. BFavorecer a los miembros del propio grupo
  3. CPreferir a quienes están fuera del propio grupo
  4. DEvitar unirse a grupos
4.Media

Adorno y sus colaboradores relacionaron el prejuicio con una «personalidad autoritaria». Se pensaba que esta personalidad se desarrollaba a partir de:

  1. ALa competencia por el empleo y la vivienda en la edad adulta
  2. BUna educación estricta y dura con un amor condicional
  3. CLa pertenencia a grupos triviales o mínimos
  4. DUna educación permisiva con muy pocas normas o límites
5.Media

LaPiere recorrió Estados Unidos con una pareja china en los años treinta. Casi todos los hoteles y restaurantes les atendieron, pero la mayoría respondió después por carta que no atenderían a clientes chinos. Esto muestra:

  1. AQue no existían prejuicios contra las personas chinas
  2. BQue las respuestas escritas son más sinceras que los actos
  3. CQue las actitudes generales siempre predicen la conducta
  4. DUna brecha entre las actitudes declaradas y la conducta
6.Media

Rosenthal y Jacobson dijeron a unos profesores que algunos alumnos elegidos al azar estaban a punto de «despegar» intelectualmente. Más tarde, esos alumnos mostraron mayores aumentos de CI, sobre todo en las clases de los más pequeños. Esto muestra:

  1. AQue las creencias de los profesores no influyen en los alumnos
  2. BQue los alumnos elegidos tenían de verdad más capacidades
  3. CUna profecía autocumplida a partir de las expectativas del profesorado
  4. DQue no se puede confiar en los tests de CI que se aplican en los colegios
7.Difícil

Milgram trasladó su estudio de la Universidad de Yale a un edificio de oficinas destartalado. ¿Qué ocurrió con la obediencia?

  1. ABajó casi a cero
  2. BBajó algo, pero siguió siendo considerable
  3. CFue exactamente igual que en Yale
  4. DSubió hasta que obedecieron todos los participantes
8.Difícil

En el estudio de la sala llena de humo de Latané y Darley, los participantes que estaban solos solían avisar del humo, pero los que estaban con dos cómplices tranquilos rara vez lo hacían. La mejor explicación es:

  1. ALa desindividuación causada por estar sentados en grupo
  2. BLa influencia normativa de una figura de autoridad
  3. CLa ignorancia pluralista sobre si se trataba de una emergencia
  4. DLa holgazanería social mientras hacían una tarea grupal

Soluciones

  1. 1. C · De la bola baja (low-ball)
  2. 2. B · Interiorización
  3. 3. B · Favorecer a los miembros del propio grupo
  4. 4. B · Una educación estricta y dura con un amor condicional
  5. 5. D · Una brecha entre las actitudes declaradas y la conducta
  6. 6. C · Una profecía autocumplida a partir de las expectativas del profesorado
  7. 7. B · Bajó algo, pero siguió siendo considerable
  8. 8. C · La ignorancia pluralista sobre si se trataba de una emergencia

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