1.Fácil
Un estereotipo es:
- AUna norma legal sobre los grupos
- BUn sentimiento de afecto solo por los miembros del propio grupo
- CUna creencia generalizada sobre los miembros de un grupo
- DUna conducta negativa hacia un grupo
2.Fácil
¿Qué tres componentes tiene la teoría triangular del amor de Sternberg?
- AConfianza, respeto y lealtad
- BAfecto, conducta y cognición
- CIntimidad, pasión y compromiso
- DAtracción, proximidad y semejanza
3.Fácil
Ayudar a otra persona sin esperar nada a cambio se llama:
- ASumisión
- BIntercambio social
- CReciprocidad
- DAltruismo
4.Media
En el aula rompecabezas (jigsaw) de Aronson, cada alumno aprende una parte de una lección y se la enseña al grupo. Esto redujo el prejuicio sobre todo porque:
- AAumentaba la competencia entre los alumnos
- BSolo recompensaba al mejor alumno individual
- CSeparaba a los alumnos de grupos distintos
- DHacía que los alumnos dependieran unos de otros para tener éxito
5.Media
En el estudio hospitalario de Hofling, un «médico» llamaba por teléfono a unas enfermeras y les ordenaba administrar una dosis de un fármaco desconocido que superaba el máximo indicado en la etiqueta. Casi todas las enfermeras empezaron a obedecer. Esto muestra:
- AConformidad con un grupo de iguales
- BHolgazanería social entre el personal del hospital
- CInfluencia informativa de la etiqueta del fármaco
- DObediencia a la autoridad en un entorno real
6.Media
Un mensaje procedente de una fuente poco creíble se vuelve más persuasivo semanas después, cuando las personas olvidan de dónde venía. Es el:
- AEfecto durmiente
- BEfecto bumerán
- CEfecto de mera exposición
- DEfecto de primacía
7.Difícil
Janis usó la invasión de bahía de Cochinos de 1961 como estudio de caso. ¿Qué rasgo del grupo de planificación encaja con su explicación del pensamiento grupal?
- AEl líder insistía en escuchar todas las objeciones
- BMuchos expertos independientes criticaron abiertamente el plan
- CLos miembros reprimían sus dudas y suponían que todos estaban de acuerdo
- DEl grupo tardó mucho en tomar una decisión
8.Difícil
Una persona con prejuicios explica un acto amable de un miembro del exogrupo como «pura suerte» o «le obligaron», pero explica un delito de un miembro del exogrupo como «es que son así». Esto es:
- AEl sesgo actor-observador
- BEl sesgo de autobeneficio
- CEl error último de atribución
- DEl efecto de falso consenso
Soluciones
- 1. C · Una creencia generalizada sobre los miembros de un grupo
- 2. C · Intimidad, pasión y compromiso
- 3. D · Altruismo
- 4. D · Hacía que los alumnos dependieran unos de otros para tener éxito
- 5. D · Obediencia a la autoridad en un entorno real
- 6. A · Efecto durmiente
- 7. C · Los miembros reprimían sus dudas y suponían que todos estaban de acuerdo
- 8. C · El error último de atribución
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