p % de N = (p/100)·N ; pourcentage = partie/tout × 100
Variation en pourcentage
(nouvelle − initiale)/initiale × 100
Remise, puis taxe
prix × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proportion
a/b = c/d → ad = bc
Moyenne, médiane, mode, étendue
somme/effectif ; milieu de la liste ordonnée ; le plus fréquent ; max − min
Longueur, capacité, temps
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Température
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9 ; une variation de 1 °C = 1,8 °F
Surface
rectangle l·w, triangle ½·b·h, cercle π·r²
Périmètre et circonférence
rectangle 2l + 2w, cercle π·d = 2π·r
Volume
pavé l·w·h, cylindre π·r²·h ; 1000 cm³ = 1 L
Vitesse
distance ÷ durée (durée en heures pour des mph ou des km/h)
Méthode
Lisez d’abord la dernière phrase : que demande-t-on exactement, et dans quelle unité ou sous quelle forme (forme irréductible, au cent près, une décimale) ?
Écrivez les nombres sous une seule forme : transformez les nombres mixtes en fractions impropres, les pourcentages en décimaux, et les heures et minutes en une seule unité.
Choisissez la méthode : PEMDAS pour les expressions, un dénominateur commun pour additionner des fractions, partie ÷ tout × 100 pour les pourcentages, le produit en croix pour les proportions, les opérations inverses pour les équations.
Avancez étape par étape en écrivant chaque ligne ; n’arrondissez qu’à la toute fin.
Vérifiez l’ordre de grandeur de la réponse avec une estimation, et remettez la réponse d’une équation dans l’équation.
Calculs infirmiers et conversions d’unités
Paliers métriques
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Poids et longueur
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Mesures ménagères
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Température
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
Horloge de 24 heures
Heures PM de 1 à 11 : ajoutez 12 ; 12 AM = 00:xx ; 12 PM = 12:xx
Écrivez la quantité donnée avec son unité et l’unité souhaitée.
Choisissez l’équivalence : 1000 entre kg, g, mg et mcg ou L et mL ; 1 kg = 2,2 lb ; 1 c. à café = 5 mL, 1 c. à soupe = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 tasse = 240 mL.
Écrivez-la sous forme de fraction de sorte que l’unité indésirable se simplifie ; pour un débit, utilisez une fraction par unité qui change.
Vérifiez le sens : une unité plus petite donne un nombre plus grand.
N’arrondissez que le résultat final, à la précision indiquée par la question.
Compréhension de lecture (examens d’entrée)
Méthode
Lisez d’abord la question pour savoir ce que vous cherchez.
Parcourez le texte pour repérer son sujet et son idée principale ; la première ou la dernière phrase la formule souvent.
Retournez aux lignes exactes qui répondent à la question.
Pour les inférences, choisissez l’option que les indices soutiennent le plus fortement, pas une qui va plus loin.
Pour les étiquettes et les tableaux, appliquez toutes les règles qui conviennent au cas et faites le petit calcul avec soin.
Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)
Méthode
Lisez toute la phrase et cherchez un indice de contexte : une définition, un contraste, un exemple ou une cause et un effet.
Découpez un mot inconnu en préfixe, racine et suffixe et traduisez chaque élément.
Lisez un terme médical du suffixe vers le début (hepat-itis : inflammation du foie).
Mettez chaque option dans la phrase et vérifiez que le sens convient encore.
Choisissez le sens utilisé dans cette phrase, même si le mot a un autre sens courant.
Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)
Méthode
Trouvez le sujet et le verbe de la phrase avant de choisir une forme.
Retirez les groupes de mots (of the …, along with …) et les personnes ajoutées (you and …) pour tester l’accord et le cas des pronoms.
Vérifiez chaque proposition : peut-elle se suffire à elle-même ? Reliez les propositions indépendantes par une virgule + une conjonction ou par un point-virgule.
Vérifiez les modificateurs et les listes : le groupe descriptif à côté du mot qu’il décrit, les éléments sous la même forme.
Pour le choix des mots et le registre, choisissez l’option précise, soutenue et concise.
Biologie pour les examens d’entrée en soins infirmiers
Méthode
Nommez le thème de la question : parties de la cellule, transport, division, ADN et synthèse des protéines, hérédité, biomolécules, micro-organismes ou conception expérimentale.
Rappelez la règle clé : A–T et G–C, diffusion de la concentration élevée vers la faible, l’eau se déplace vers le côté le plus concentré en soluté, la mitose conserve et la méiose divise par deux le nombre de chromosomes.
Pour les croisements, écrivez les génotypes des parents, listez les gamètes et remplissez un tableau de Punnett avant de compter.
Pour les expériences, identifiez les variables indépendante, dépendante et contrôlées, et demandez-vous si les données soutiennent la conclusion ou ne font que la suggérer.
Vérifiez chaque option par rapport à la question posée, et pas seulement si c’est un énoncé vrai.
Chimie pour les examens d’entrée en soins infirmiers
Méthode
Identifiez ce qui est donné et demandé : des particules, une formule, un changement d’état, une concentration, un pH ou une masse.
Utilisez le tableau périodique : le numéro atomique donne les protons, le groupe donne les électrons de valence et la charge habituelle de l’ion.
Équilibrez les équations avec des coefficients uniquement, élément par élément, l’oxygène et l’hydrogène en dernier.
Pour les quantités, allez de la masse → aux moles → au rapport molaire → aux moles → à la masse, et pour les solutions utilisez M = mol/L et C₁V₁ = C₂V₂.
Rappelez-vous que le pH est logarithmique : une unité correspond à un facteur 10.
Un conteneur de rangement est un pavé de 38 cm de long, 4 cm de large et 10 cm de haut. Combien de litres V peut-il contenir ? (1 L = 1000 cm³)
38 × 4 × 10 cm1 L = 1000 cm³
V = L
3.Calculs infirmiers et conversions d’unitésMoyen
Exercice d’entraînement (valeurs fictives, pas une recommandation clinique). Une dose est notée à 22:25 (horloge de 24 heures). Quelle mention correspond à la même heure sur l’horloge de 12 heures ? Cliquez dessus.
22:25
19:25 PM
210:25 AM
310:25 PM
412:25 PM
4.Calculs infirmiers et conversions d’unitésDifficile
Exercice d’entraînement (valeurs fictives, pas une recommandation clinique). Une ordonnance indique 1 tsp d’une suspension buvable toutes les 12 heures pendant 7 jours. La suspension est conditionnée en flacons de 50 mL. Avec 1 tsp = 5 mL, combien de flacons entiers N faut-il fournir pour que la cure soit complète ?
1 tsptoutes les 12 heures7 jours50 mL1 tsp = 5 mL
N =
5.Compréhension de lecture (examens d’entrée)Moyen
“Using phones and tablets late at night may make it harder to fall asleep. Experts suggest putting screens away about an hour before bed.” Which person is following the experts’ advice?
ABen, who scrolls his phone until midnight
BAna, who reads a paper book for the last hour
CCara, who watches videos on her tablet in bed
DDan, who plays games until he falls asleep
6.Compréhension de lecture (examens d’entrée)Difficile
The author writes: “A famous actor says she uses Glow cream every day, so it must be good for your skin.” Why is this weak evidence?
AActors never use skin cream.
BThe actor did not say how often she used it.
CSkin cream can only be sold by doctors.
DFame is not expertise in skin care.
7.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)Moyen
What does the prefix peri- mean, as in “pericardium”?
AWithin
BAround
CAgainst
DBelow
8.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)Difficile
Choose the meaning of the word in bold: “The drain was collecting sanguineous fluid.”
ABright red and bloody
BClear and pale yellow
CThick and full of pus
DDark green and bitter
9.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)Moyen
Choose the correct word: “She feels ___ about missing the appointment.”
Abad
Bbaddest
Cworse than
Dbadly
10.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)Difficile
Which choice is the active-voice version of “The report was written by the charge nurse.”?
ABy the charge nurse, the report was written.
BThe report was being written by the charge nurse.
CThe charge nurse wrote the report.
DThe report had been written by the charge nurse.
11.Anatomie humaineMoyen
Quelle artère utilise-t-on le plus souvent pour prendre le pouls au poignet ?
AArtère radiale
BArtère ulnaire
CArtère brachiale
DArtère axillaire
12.Anatomie humaineDifficile
Un ECG montre un infarctus dans les dérivations II, III et aVF (paroi inférieure). Quelle artère coronaire est le plus souvent occluse ?
ALa première branche diagonale
BLe tronc commun de la coronaire gauche
CL'artère coronaire droite
DL'artère interventriculaire antérieure
13.Physiologie humaineMoyen
Quelle est la fonction principale du surfactant pulmonaire ?
ARéduire la tension superficielle dans les alvéoles
BPiéger les poussières dans les bronches
CTransporter l'oxygène à travers la paroi alvéolaire
DTuer les bactéries dans les voies aériennes
14.Physiologie humaineDifficile
Un patient qui hyperventile pendant une attaque de panique a des fourmillements dans les doigts. Que montreraient le plus probablement les gaz du sang artériel ?
AUn pH élevé et une PaCO₂ basse
BUn pH bas et des bicarbonates bas
CUn pH bas et une PaCO₂ élevée
DUn pH élevé et des bicarbonates élevés
15.Biologie pour les examens d’entrée en soins infirmiersMoyen
Quelle étape de la respiration aérobie produit le plus d'ATP ?
ALa chaîne de transport des électrons
BLa glycolyse dans le cytoplasme
CLa fermentation
DLe cycle de Krebs dans la matrice
16.Biologie pour les examens d’entrée en soins infirmiersDifficile
Quand on s'occupe d'un patient atteint d'une infection à C. difficile, pourquoi préfère-t-on le lavage des mains à l'eau et au savon plutôt que la solution hydroalcoolique ?
ALe savon tue les spores, mais l'alcool ne tue que les virus et pas les bactéries
BL'alcool ne tue pas ses spores, mais le lavage les élimine
CL'alcool rend les spores plus infectieuses
DL'eau et le savon sont plus rapides que la solution hydroalcoolique
17.Chimie pour les examens d’entrée en soins infirmiersMoyen
Comment l'électronégativité varie-t-elle quand on descend dans un groupe ?
AElle augmente
BElle reste la même
CElle double à chaque période
DElle diminue
18.Chimie pour les examens d’entrée en soins infirmiersDifficile
Un composé a pour formule empirique CH₂ et une masse molaire de 42 g/mol (C = 12, H = 1). Quelle est sa formule moléculaire ?
AC₃H₆
BCH₂
CC₂H₄
DC₄H₈
3Solutions
1.Mathématiques pré-infirmières (examen d’entrée)
Réponse: x = 1
Ordre des opérations (PEMDAS/BODMAS) : calculez d’abord entre parenthèses, puis les exposants (puissances), puis les multiplications et divisions de gauche à droite, et enfin les additions et soustractions de gauche à droite. La multiplication ne passe pas avant la division, ni l’addition avant la soustraction : chaque paire se traite dans l’ordre où elle apparaît. Un nombre négatif entre parenthèses garde son signe quand on l’élève au carré : (−3)² = 9, mais −3² = −9.
Une opération à la fois
La multiplication et la division se font de gauche à droite : divisez d’abord 12 par 4.
x = 12 ÷ 4 × 2 − 5
= 3 × 2 − 5
= 6 − 5
Résultat
x = 1
Réponse
x = 1
2.Mathématiques pré-infirmières (examen d’entrée)
Réponse: V = 1,52 L
Périmètre, aire et volume : le périmètre est la longueur du contour d’une figure (rectangle : 2l + 2w). L’aire se mesure en unités carrées : rectangle l × w, triangle ½ × base × hauteur, disque π·r². La circonférence d’un cercle est π·d = 2π·r. Le volume est en unités cubes : pavé droit l × w × h, cylindre π·r²·h. Utilisez la valeur de π donnée par la question.
Volume
38 × 4 × 10 = 1520 cm³
En litres
V = 1520/1000 = 1,52 L
Réponse
V = 1,52 L
3.Calculs infirmiers et conversions d’unités
Réponse: 10:25 PM
Horloge de 24 heures : à partir de 1 PM, ajoutez 12 à l’heure (3:45 PM = 15:45). De minuit à 12:59 AM correspond à 00:00–00:59, et 12:00–12:59 PM reste 12:00–12:59. Dans l’autre sens, soustrayez 12 des heures 13 à 23 et ajoutez PM ; l’heure 00 devient 12 AM. Comptez le temps à travers minuit en deux parties : jusqu’à 24:00 (00:00), puis à partir de 00:00.
Convertir l’heure
22 − 12 = 10 → PM
Réponse
10:25 PM
Réponse
10:25 PM
4.Calculs infirmiers et conversions d’unités
Réponse: N = 2
Analyse dimensionnelle : écrivez la quantité donnée, puis multipliez par des facteurs de conversion écrits sous forme de fractions (par exemple 60 min/1 h ou 1 mg/1000 mcg) de sorte que chaque unité indésirable apparaisse une fois au numérateur et une fois au dénominateur et se simplifie. Quand il ne reste que l’unité recherchée, calculez. Utilisez les équivalences données par la question et n’arrondissez que le résultat final.
Volume total
5 mL × 2 × 7 = 70 mL
Flacons
70/50 = 1,4 → N = 2
Réponse
N = 2
5.Compréhension de lecture (examens d’entrée)
Réponse: B · Ana, who reads a paper book for the last hour
Pourquoi c'est la réponse
Experts suggest putting screens away an hour before bed. Only Ana does this, reading a paper book instead.
Réponse
B · Ana, who reads a paper book for the last hour
6.Compréhension de lecture (examens d’entrée)
Réponse: D · Fame is not expertise in skin care.
Pourquoi c'est la réponse
Being famous does not make someone an expert on skin care, and she may be paid to promote it. This is an appeal to a celebrity, not real evidence.
Réponse
D · Fame is not expertise in skin care.
7.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)
Réponse: B · Around
Pourquoi c'est la réponse
Peri- means around: the pericardium is the sac around the heart.
Réponse
B · Around
8.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)
Réponse: A · Bright red and bloody
Pourquoi c'est la réponse
Sanguineous drainage consists mainly of blood.
Réponse
A · Bright red and bloody
9.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)
Réponse: A · bad
Pourquoi c'est la réponse
After linking verbs such as feel, seem and look, use an adjective: she feels bad. “Feels badly” would describe her sense of touch.
Réponse
A · bad
10.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)
Réponse: C · The charge nurse wrote the report.
Pourquoi c'est la réponse
In A the doer (the charge nurse) is the subject and performs the action. B, C and D still use a form of “be” plus the past participle, so they are passive.
Réponse
C · The charge nurse wrote the report.
11.Anatomie humaine
Réponse: A · Artère radiale
Pourquoi c'est la réponse
L'artère radiale est superficielle du côté du pouce, contre le radius, ce qui rend le pouls facile à sentir.
Réponse
A · Artère radiale
12.Anatomie humaine
Réponse: C · L'artère coronaire droite
Pourquoi c'est la réponse
La paroi inférieure est généralement vascularisée par la coronaire droite via l'artère interventriculaire postérieure (dominance droite) ; les infarctus inférieurs sont donc surtout des occlusions de la CD.
Réponse
C · L'artère coronaire droite
13.Physiologie humaine
Réponse: A · Réduire la tension superficielle dans les alvéoles
Pourquoi c'est la réponse
Le surfactant, produit par les pneumocytes de type II, abaisse la tension superficielle pour que les alvéoles ne s'affaissent pas et que les poumons se gonflent plus facilement.
Réponse
A · Réduire la tension superficielle dans les alvéoles
14.Physiologie humaine
Réponse: A · Un pH élevé et une PaCO₂ basse
Pourquoi c'est la réponse
L'hyperventilation élimine le CO₂ et provoque une alcalose respiratoire aiguë. L'alcalose augmente la fixation du calcium sur l'albumine, ce qui abaisse le calcium ionisé et provoque des fourmillements.
Réponse
A · Un pH élevé et une PaCO₂ basse
15.Biologie pour les examens d’entrée en soins infirmiers
Réponse: A · La chaîne de transport des électrons
Pourquoi c'est la réponse
La glycolyse et le cycle de Krebs ne fabriquent chacun que quelques ATP. La majeure partie de l'ATP est produite dans la chaîne de transport des électrons, où l'énergie des électrons fait fonctionner l'ATP synthase de la membrane mitochondriale interne.
Réponse
A · La chaîne de transport des électrons
16.Biologie pour les examens d’entrée en soins infirmiers
Réponse: B · L'alcool ne tue pas ses spores, mais le lavage les élimine
Pourquoi c'est la réponse
Les spores de C. difficile résistent à l'alcool. Le lavage à l'eau courante et au savon élimine physiquement les spores des mains ; on l'utilise donc avec les gants et les précautions contact.
Réponse
B · L'alcool ne tue pas ses spores, mais le lavage les élimine
17.Chimie pour les examens d’entrée en soins infirmiers
Réponse: D · Elle diminue
Pourquoi c'est la réponse
Quand on descend dans un groupe, les électrons externes sont plus éloignés du noyau et plus écrantés ; l'atome attire donc moins fortement les électrons de liaison. L'électronégativité diminue.
Réponse
D · Elle diminue
18.Chimie pour les examens d’entrée en soins infirmiers
Réponse: A · C₃H₆
Pourquoi c'est la réponse
CH₂ a une masse de 14 g/mol, et 42 ÷ 14 = 3. En multipliant chaque indice par 3, on obtient C₃H₆.
Réponse
A · C₃H₆
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