1Exercices
1.Psychologie cognitiveMoyen
Le biais d'ancrage se produit quand :
- AOn préfère les options présentées comme des gains
- BOn ne se souvient que de la fin d'une expérience
- CLes gens croient, après coup, qu'ils connaissaient le résultat depuis le début
- DUn premier nombre influence fortement une estimation ultérieure
2.Psychologie cognitiveDifficile
Lorsqu'une vidéo montre un visage prononçant « ga » alors que le son dit « ba », beaucoup de gens entendent « da ». Cela montre que :
- ALa perception de la parole combine ce que l'on voit et ce que l'on entend
- BL'audition l'emporte toujours sur la vision en cas de conflit
- COn ne peut pas distinguer des sons de parole semblables
- DLa vision est ignorée quand on écoute la parole
3.Psychologie du développementMoyen
Un adolescent conduit dangereusement en pensant que « les accidents, ça arrive aux autres, pas à moi ». Elkind a appelé cette croyance :
- ALa forclusion
- BLa fable personnelle
- CLe biais d'attribution hostile
- DL'auditoire imaginaire
4.Psychologie du développementDifficile
Quel constat est une critique majeure du stade opératoire formel de Piaget ?
- ALes opérations formelles apparaissent généralement avant les opérations concrètes
- BLes adolescents ne peuvent pas du tout penser abstraitement, même avec un entraînement spécifique
- CLa plupart des enfants atteignent les opérations formelles vers 5 ans
- DBeaucoup d'adultes ne raisonnent pas de façon formelle, et cela dépend de la scolarisation
5.Psychologie socialeMoyen
Berkowitz et LePage ont constaté que des participants mis en colère administraient plus de chocs électriques lorsqu'un pistolet était posé à proximité que lorsqu'il s'agissait d'une raquette de badminton. Cela s'appelle :
- AL'effet des armes
- BLe déplacement
- CLa facilitation sociale
- DLa catharsis
6.Psychologie socialeDifficile
Dans l'étude de Milgram, l'intensité des chocs augmentait par petits paliers de 15 volts. Pourquoi cette augmentation progressive a-t-elle pu accroître l'obéissance ?
- AElle réduisait la pression exercée par les consignes de l'expérimentateur
- BChaque petit palier rendait l'arrêt plus difficile à justifier, comme le pied dans la porte
- CLes participants ne remarquaient pas du tout que le voltage changeait
- DLes petits paliers faisaient que les chocs étaient ressentis exactement de la même façon par l'élève à chaque fois
7.Psychologie cliniqueMoyen
Un client dit : « J'ai raté un examen, donc je vais tout rater. » De quelle distorsion cognitive s'agit-il ?
- ALa lecture de pensée
- BLa surgénéralisation
- CLa personnalisation
- DLe raisonnement émotionnel
8.Psychologie cliniqueDifficile
Quelle affirmation sur l'effet placebo dans les essais d'antidépresseurs est la plus exacte ?
- AL'effet placebo n'existe jamais dans la dépression
- BLa réponse au placebo est si forte que les antidépresseurs n'ont jamais montré de bénéfice supplémentaire dans les essais
- CLes taux de réponse au placebo sont importants, d'où la nécessité de groupes contrôles pour montrer l'effet du médicament
- DLes placebos n'agissent que dans les maladies physiques
2Solutions
1.Psychologie cognitive
Réponse: D · Un premier nombre influence fortement une estimation ultérieure
Pourquoi c'est la réponse
Avec l'ancrage, on s'ajuste insuffisamment à partir d'une valeur initiale, même arbitraire, lors de jugements numériques.
D · Un premier nombre influence fortement une estimation ultérieure
2.Psychologie cognitive
Réponse: A · La perception de la parole combine ce que l'on voit et ce que l'on entend
Pourquoi c'est la réponse
L'effet McGurk montre que les mouvements des lèvres sont combinés au son dans la perception de la parole, produisant un percept qui ne correspond à aucune des deux entrées prise isolément.
A · La perception de la parole combine ce que l'on voit et ce que l'on entend
3.Psychologie du développement
Réponse: B · La fable personnelle
Pourquoi c'est la réponse
La fable personnelle est la croyance adolescente que ses expériences sont uniques et qu'on est protégé du danger, ce qui peut contribuer à la prise de risques.
4.Psychologie du développement
Réponse: D · Beaucoup d'adultes ne raisonnent pas de façon formelle, et cela dépend de la scolarisation
Pourquoi c'est la réponse
Les recherches montrent que le raisonnement formel est loin d'être universel et qu'il est fortement lié à la scolarisation et à l'expérience culturelle ; ce n'est donc pas un stade automatique.
D · Beaucoup d'adultes ne raisonnent pas de façon formelle, et cela dépend de la scolarisation
5.Psychologie sociale
Réponse: A · L'effet des armes
Pourquoi c'est la réponse
L'effet des armes suggère que des indices associés à l'agression peuvent accroître le comportement agressif chez des personnes déjà en colère.
6.Psychologie sociale
Réponse: B · Chaque petit palier rendait l'arrêt plus difficile à justifier, comme le pied dans la porte
Pourquoi c'est la réponse
L'engagement dans les petits paliers précédents rend chaque palier suivant acceptable. Refuser reviendrait à admettre que les précédents étaient eux aussi mauvais.
B · Chaque petit palier rendait l'arrêt plus difficile à justifier, comme le pied dans la porte
7.Psychologie clinique
Réponse: B · La surgénéralisation
Pourquoi c'est la réponse
La surgénéralisation tire une conclusion globale d'un seul événement. La thérapie cognitive de Beck apprend aux clients à repérer et à tester ces distorsions.
8.Psychologie clinique
Réponse: C · Les taux de réponse au placebo sont importants, d'où la nécessité de groupes contrôles pour montrer l'effet du médicament
Pourquoi c'est la réponse
La réponse au placebo dans les essais sur la dépression atteint souvent 30–40%, d'où la nécessité de plans randomisés contrôlés par placebo pour montrer l'effet propre d'un médicament.
C · Les taux de réponse au placebo sont importants, d'où la nécessité de groupes contrôles pour montrer l'effet du médicament