1.Psychologie cognitiveMoyen
Une stratégie qui décompose un problème en sous-buts, chacun réduisant l'écart entre l'état actuel et le but, s'appelle :
- AL'analyse moyens-fins
- BL'incubation
- CLes essais et erreurs
- DL'insight
Introduction à la psychologie : pack de révision
Formulaires, étapes clés de la méthode pour chaque thème et 8 exercices, avec les corrigés complets à la fin.
1Exercices
2.Psychologie cognitiveDifficile
Dans la théorie des perspectives, les pertes sont typiquement ressenties :
- AEn moyenne, exactement aussi fortement que des gains de même taille
- BEnviron deux fois plus fortement que des gains de même taille
- CMoins fortement que des gains de même taille
- DFortement seulement quand elles sont certaines
3.Psychologie du développementMoyen
La tâche de Sally et Anne sert à vérifier si un enfant possède :
- ALa conservation du nombre
- BUn attachement sécure
- CLa permanence de l'objet
- DUne théorie de l'esprit
4.Psychologie du développementDifficile
Rovee-Collier attachait un ruban reliant un mobile à la cheville de nourrissons, de sorte que leurs coups de pied le faisaient bouger. Des jours plus tard, les nourrissons donnaient davantage de coups de pied en voyant le même mobile. Cela montre que de jeunes nourrissons :
- ANe se souviennent que de ce qu'ils savent nommer
- BNe se souviennent que d'événements arrivés à d'autres
- CPeuvent retenir des associations apprises pendant plusieurs jours
- DNe peuvent former aucun souvenir à long terme
5.Psychologie socialeMoyen
Dans l'étude hospitalière de Hofling, un « médecin » téléphonait à des infirmières pour leur demander d'administrer une dose d'un médicament inconnu dépassant le maximum indiqué sur l'étiquette. Presque toutes les infirmières ont commencé à obéir. Cela montre :
- ALe conformisme à un groupe de pairs
- BL'obéissance à l'autorité dans un cadre réel
- CLa paresse sociale parmi le personnel hospitalier
- DL'influence informationnelle de l'étiquette du médicament
6.Psychologie socialeDifficile
L'étude de Latané et Darley sur la « crise d'épilepsie » a montré que les participants aidaient le moins quand :
- AIls croyaient que quatre autres personnes entendaient aussi la victime
- BLa victime était un ami proche
- CL'expérimentateur était dans la pièce
- DIls croyaient être les seuls à écouter la victime
7.Psychologie cliniqueMoyen
Dans l'évaluation du risque suicidaire, quel facteur est l'un des plus puissants prédicteurs d'une future tentative de suicide ?
- ALe fait d'avoir un large cercle d'amis
- BLe fait de parler ouvertement à un thérapeute
- CUne tentative de suicide antérieure
- DLe fait d'être étudiant à l'université
8.Psychologie cliniqueDifficile
Dans le modèle cognitif de l'anxiété sociale de Clark et Wells, quel facteur maintient l'anxiété ?
- ADes pulsions sexuelles refoulées depuis l'enfance
- BL'attention centrée sur soi et les comportements de sécurité qui empêchent d'infirmer les craintes
- CLe renforcement positif d'être félicité en public, qui récompense le comportement anxieux
- DDe faibles taux de dopamine dans le lobe frontal
2Solutions
1.Psychologie cognitive
Réponse: A · L'analyse moyens-fins
Pourquoi c'est la réponse
L'analyse moyens-fins compare l'état actuel au but et choisit des actions qui réduisent l'écart, en fixant des sous-buts lorsqu'une étape directe est impossible.
Réponse
A · L'analyse moyens-fins
2.Psychologie cognitive
Réponse: B · Environ deux fois plus fortement que des gains de même taille
Pourquoi c'est la réponse
Kahneman et Tversky ont constaté que la fonction de valeur est plus pentue pour les pertes que pour les gains : perdre €100 fait plus mal que gagner €100 ne fait plaisir.
Réponse
B · Environ deux fois plus fortement que des gains de même taille
3.Psychologie du développement
Réponse: D · Une théorie de l'esprit
Pourquoi c'est la réponse
Réussir la tâche de fausse croyance montre que l'enfant comprend qu'autrui peut avoir des croyances différentes de la réalité, généralement vers 4 ans.
Réponse
D · Une théorie de l'esprit
4.Psychologie du développement
Réponse: C · Peuvent retenir des associations apprises pendant plusieurs jours
Pourquoi c'est la réponse
Le paradigme du mobile a montré que même de jeunes nourrissons se souviennent d'une contingence apprise au fil du temps, surtout quand le contexte du test correspond à celui de l'apprentissage.
Réponse
C · Peuvent retenir des associations apprises pendant plusieurs jours
5.Psychologie sociale
Réponse: B · L'obéissance à l'autorité dans un cadre réel
Pourquoi c'est la réponse
L'étude de Hofling suggère que l'obéissance à l'autorité, comme dans les résultats de Milgram, se produit aussi dans des cadres de travail naturels, même contre le règlement de l'hôpital.
Réponse
B · L'obéissance à l'autorité dans un cadre réel
6.Psychologie sociale
Réponse: A · Ils croyaient que quatre autres personnes entendaient aussi la victime
Pourquoi c'est la réponse
Les participants qui se croyaient seuls aidaient rapidement ; ceux qui croyaient d'autres présents aidaient moins souvent et plus lentement.
Réponse
A · Ils croyaient que quatre autres personnes entendaient aussi la victime
7.Psychologie clinique
Réponse: C · Une tentative de suicide antérieure
Pourquoi c'est la réponse
Les antécédents de tentative de suicide comptent parmi les facteurs de risque les plus puissants. Interroger directement sur les idées suicidaires n'augmente pas le risque et fait partie d'une bonne évaluation.
Réponse
C · Une tentative de suicide antérieure
8.Psychologie clinique
Réponse: B · L'attention centrée sur soi et les comportements de sécurité qui empêchent d'infirmer les craintes
Pourquoi c'est la réponse
Les personnes socialement anxieuses se concentrent sur une image interne et négative d'elles-mêmes et utilisent des comportements de sécurité. Ces comportements les font paraître étranges et les empêchent d'apprendre que les issues redoutées se produisent rarement.
Réponse
B · L'attention centrée sur soi et les comportements de sécurité qui empêchent d'infirmer les craintes
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