Introduction à la psychologie : pack de révision

Le biais d'ancrage se produit quand :

1. AOn préfère les options présentées comme des gains
2. BLes gens croient, après coup, qu'ils connaissaient le résultat depuis le début
3. COn ne se souvient que de la fin d'une expérience
4. DUn premier nombre influence fortement une estimation ultérieure

Dans les expériences de Sperling, les participants voyaient brièvement une grille de 3 × 4 lettres. Lorsqu'un son indiquait juste après quelle ligne rapporter, ils pouvaient rapporter la plupart des lettres de cette ligne. Qu'est-ce que cela a montré ?

1. AEntendre un signal sonore d'alerte améliore de manière générale la perception visuelle des lettres voisines
2. BDes lettres vues brièvement sont immédiatement transférées en mémoire à long terme
3. CLa plus grande partie de l'affichage est brièvement conservée mais s'efface avant de pouvoir être entièrement rapportée
4. DLa mémoire iconique ne contient qu'environ quatre lettres, quelle que soit la manière de la tester

Le style parental démocratique (autoritatif) de Baumrind combine :

1. ABeaucoup de chaleur et des attentes élevées clairement expliquées
2. BBeaucoup de chaleur et peu de règles ou d'exigences
3. CPeu de chaleur et peu d'implication
4. DPeu de chaleur avec des règles strictes et très peu d'explications

Le « quiz de l'amour » de Hazan et Shaver a montré que les styles d'attachement amoureux des adultes :

1. AÉtaient presque tous insécures-évitants, contrairement aux proportions des types d'attachement du nourrisson
2. BReprenaient les proportions observées chez le nourrisson et étaient liés aux soins remémorés
3. CN'avaient aucun rapport avec la manière dont les gens se souvenaient de leur enfance
4. DChangeaient complètement et au hasard d'une relation à l'autre

La pensée de groupe est la plus probable quand un groupe :

1. AEst très cohésif, isolé et dirigé par un leader directif
2. BUtilise un avocat du diable formel
3. CCompte beaucoup de membres qui expriment ouvertement leur désaccord et contestent les vues du leader
4. DDemande l'avis d'experts extérieurs

Dans l'étude de Milgram, l'intensité des chocs augmentait par petits paliers de 15 volts. Pourquoi cette augmentation progressive a-t-elle pu accroître l'obéissance ?

1. AChaque petit palier rendait l'arrêt plus difficile à justifier, comme le pied dans la porte
2. BLes participants ne remarquaient pas du tout que le voltage changeait
3. CLes petits paliers faisaient que les chocs étaient ressentis exactement de la même façon par l'élève à chaque fois
4. DElle réduisait la pression exercée par les consignes de l'expérimentateur

Dans l'évaluation du risque suicidaire, quel facteur est l'un des plus puissants prédicteurs d'une future tentative de suicide ?

1. AUne tentative de suicide antérieure
2. BLe fait d'avoir un large cercle d'amis
3. CLe fait de parler ouvertement à un thérapeute
4. DLe fait d'être étudiant à l'université

Le modèle « scientifique-praticien » (modèle de Boulder) en psychologie clinique signifie que les cliniciens doivent :

1. ANe mener que des expériences de laboratoire
2. BÉviter complètement la recherche
3. CPrescrire des médicaments comme traitement principal, en suivant de près les recommandations psychiatriques
4. DS'appuyer sur les données de la recherche pour guider leur pratique et évaluer leurs propres interventions