Questions d’entraînement de type NCLEX-PN (LPN/LVN) : pack de révision

Formulaires, étapes clés de la méthode pour chaque thème et 34 exercices, avec les corrigés complets à la fin.

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1Formules et méthodes

Contrôle des infections et sécurité des patients

Méthode

  1. Commencez par les précautions standard pour tous les patients : hygiène des mains, EPI adaptés à l’exposition attendue, manipulation sûre des objets tranchants.
  2. Ajoutez des précautions selon la voie de transmission : contact (blouse, gants), gouttelettes (masque chirurgical), aéroporté (N95/FFP2, chambre en pression négative).
  3. Gardez stériles les éléments stériles : dans le doute, ce n’est pas stérile ; remplacez, n’essuyez jamais.
  4. Prévenez les dommages dans l’environnement : mesures contre les chutes, contention en dernier recours seulement, RACE et PASS pour l’incendie.
  5. Vérifiez les règles de l’administration des médicaments, deux identifiants et des sécurités supplémentaires pour les médicaments à haut risque ; signalez les erreurs et les quasi-accidents.

Priorisation et délégation

Méthode

  1. Demandez-vous ce qui nuira le plus vite au patient si l’on ne fait rien.
  2. Appliquez l’ABC (C-A-B en cas d’arrêt cardiaque), puis Maslow : besoins physiologiques avant sécurité, sécurité avant besoins psychologiques.
  3. Comparez les options : aigu avant chronique, instable avant stable, inattendu avant attendu, systémique avant local, et vérifiez chaque constat par rapport à la valeur de base du patient.
  4. Évaluez avant d’agir sauf en cas d’urgence ; choisissez alors l’étape dont les autres dépendent.
  5. Pour la délégation, vérifiez les cinq bons principes : tâche, circonstance, personne, instructions et supervision. L’évaluation, l’éducation et l’évaluation des résultats restent à l’infirmier diplômé.

Valeurs de laboratoire et électrolytes

Méthode

  1. Comparez la valeur à l’intervalle de référence propre au laboratoire, puis à la valeur de base et à l’évolution du patient.
  2. Vérifiez le prélèvement : hémolyse, retard, ou sang prélevé près d’une perfusion peuvent donner de faux résultats.
  3. Reliez la valeur à ses signes typiques et aux médicaments et affections qui la provoquent.
  4. Cherchez les interactions : un potassium ou un magnésium bas augmente la toxicité de la digoxine ; la déshydratation augmente le lithium.
  5. Agissez pour le patient : évaluez, suspendez un médicament si le taux est dangereux, faites répéter les valeurs critiques et informez le prescripteur.

Médecine-chirurgie : cardiovasculaire et respiratoire

Méthode

  1. Nommez le problème : défaillance de pompe, artère bouchée, rythme, caillot, rétrécissement des voies aériennes, infection ou problème de dispositif.
  2. Vérifiez d’abord les signes de danger : hypoxie, hypotension, douleur thoracique, confusion nouvelle, membre froid sans pouls.
  3. Adaptez l’oxygène au patient : 94–98 % pour la plupart, 88–92 % pour ceux à risque de rétention de CO₂.
  4. Reliez chaque médicament à son examen et à son risque : warfarine et INR, héparine et TCA et plaquettes, diurétiques et potassium.
  5. Choisissez la première action sûre, puis alertez et réévaluez.

Médecine-chirurgie : neurologie, endocrinologie et néphrologie

Méthode

  1. Contrôlez la glycémie chez tout patient avec une confusion nouvelle, une faiblesse ou une convulsion.
  2. Utilisez le niveau de conscience comme l’alerte la plus précoce d’un problème cérébral ; les pupilles et la triade de Cushing viennent tard.
  3. Pour les urgences du diabète, distinguez l’acidocétose diabétique (cétones, acidose) du syndrome hyperosmolaire (osmolalité très élevée, déshydratation) ; donnez d’abord des liquides.
  4. Pour le sodium et l’eau, décidez si l’ADH est en excès (SIADH) ou absente (diabète insipide), et corrigez lentement les changements chroniques.
  5. Pour les problèmes rénaux, classez la cause en pré-rénale, intrinsèque ou post-rénale, et surveillez le potassium et les liquides.

Médecine-chirurgie : digestif, périopératoire et oncologie

Méthode

  1. Demandez-vous ce qui pourrait être caché : saignement interne, infection sans fièvre, hypoventilation derrière une SpO₂ normale.
  2. Utilisez le délai après l’opération pour cibler les complications : saignement en quelques heures, problèmes thoraciques en quelques jours, problèmes de plaie et de fuite plus tard.
  3. Pour la douleur, évaluez, traitez par une analgésie multimodale, réévaluez et surveillez la sédation avec chaque opioïde.
  4. Chez les patients cancéreux, traitez toute maladie pendant le nadir comme un sepsis neutropénique et connaissez les urgences oncologiques.
  5. Pour les brûlures, ne comptez que les zones du deuxième et du troisième degré, faites démarrer le compte à rebours de Parkland au moment de la brûlure et ajustez selon la diurèse.

Soins infirmiers en maternité et obstétrique

Méthode

  1. Situez la femme dans le temps : semaines de grossesse, stade du travail ou jour après l’accouchement, et décidez ce qui est normal à ce moment-là.
  2. Repérez le patient en danger : la mère, le fœtus ou le nouveau-né, ou plusieurs d’entre eux.
  3. Reliez le constat à sa cause : VEAL CHOP pour les décélérations, les quatre T pour les saignements, BUBBLE-HE après l’accouchement.
  4. Choisissez d’abord l’action qui améliore le débit sanguin et l’oxygénation (décubitus latéral, arrêt de l’ocytocine, massage du fond utérin), puis passez à l’échelon supérieur.

Soins infirmiers pédiatriques

Méthode

  1. Notez d’abord l’âge de l’enfant : il détermine les constantes vitales normales, les étapes du développement et l’échelle de douleur adaptée.
  2. Évaluez les voies aériennes, la respiration et la circulation, en gardant à l’esprit que les enfants compensent longtemps, puis se dégradent vite.
  3. Adaptez l’action au stade de développement et impliquez la famille.
  4. Vérifiez que la réponse est sûre pour un enfant : dose selon le poids, pas d’aspirine en cas de maladie virale, pas de codéine avant 12 ans.

Soins infirmiers en santé mentale

Méthode

  1. Déterminez s’il existe un risque immédiat : suicide, violence, urgence médicamenteuse ou maladie physique.
  2. Agissez d’abord pour la sécurité : surveiller, retirer les moyens, désamorcer, arrêter un médicament nocif, appeler de l’aide.
  3. Choisissez la réponse thérapeutique : reconnaître les émotions, présenter la réalité, éviter les fausses réassurances et les questions « pourquoi ».
  4. Respectez les droits : l’option la moins restrictive, le consentement et la confidentialité avec ses limites.

Calculs infirmiers et conversions d’unités

Paliers métriques
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Poids et longueur
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Mesures ménagères
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Température
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
Horloge de 24 heures
Heures PM de 1 à 11 : ajoutez 12 ; 12 AM = 00:xx ; 12 PM = 12:xx
Débit de dose
mcg/min × 60/1000 = mg/h
Facteurs de laboratoire
glucose 1 mmol/L = 18 mg/dL ; créatinine 1 mg/dL = 88,4 µmol/L ; Hb 1 g/dL = 10 g/L

Méthode

  1. Écrivez la quantité donnée avec son unité et l’unité souhaitée.
  2. Choisissez l’équivalence : 1000 entre kg, g, mg et mcg ou L et mL ; 1 kg = 2,2 lb ; 1 c. à café = 5 mL, 1 c. à soupe = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 tasse = 240 mL.
  3. Écrivez-la sous forme de fraction de sorte que l’unité indésirable se simplifie ; pour un débit, utilisez une fraction par unité qui change.
  4. Vérifiez le sens : une unité plus petite donne un nombre plus grand.
  5. N’arrondissez que le résultat final, à la précision indiquée par la question.

Calculs de doses

Dose selon la concentration
volume = dose / concentration
Dose selon le poids
dose = mg/kg × poids corporel
Comprimés
nombre = dose / dosage du comprimé
Unités
1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg

Méthode

  1. Convertissez la dose prescrite et la concentration disponible dans la même unité.
  2. Appliquez dose prescrite sur dose disponible fois quantité : (D/H) × Q.
  3. Pour les doses en fonction du poids, multipliez d’abord par le poids en kg, puis divisez la dose journalière par le nombre de prises.
  4. Faites d’abord une estimation et vérifiez que la réponse est vraisemblable.

Débits de perfusion

Débit de la pompe
mL/h = volume (mL)/time (h)
Débit en gouttes
drops/min = volume (mL) × drop factor / time (min)
Durée de perfusion
time (h) = volume (mL)/rate (mL/h)

Méthode

  1. Débit de la pompe en mL/h : volume divisé par la durée en heures.
  2. Débit en gouttes/min : volume × facteur de goutte, divisé par la durée en minutes.
  3. Pour le temps restant : volume restant divisé par le débit.
  4. Arrondissez comme l’énoncé ou le matériel l’exige.

Solutés IV et bilan hydrique

Holliday–Segar par heure
4 mL/kg (10 premiers kg) + 2 mL/kg (10 kg suivants) + 1 mL/kg (chaque kg au-delà de 20)
Holliday–Segar par jour
100 / 50 / 20 mL/kg pour les mêmes tranches
Bilan hydrique
entrées − sorties
Glaçons
comptent pour la moitié de leur volume
Diurèse
mL/kg/h = mL / (kg × h)
Durée de perfusion
temps (h) = volume restant (mL) / débit (mL/h)
Volume perfusé
mL = débit × temps

Scores d’évaluation clinique

Échelle de coma de Glasgow
GCS = E (1–4) + V (1–5) + M (1–6) = 3–15
Apgar
5 signes × 0–2 = 0–10 ; 7–10 rassurant, 4–6 modérément anormal, 0–3 bas
Échelle de Braden
5 × (1–4) + 1 × (1–3) = 6–23 ; ≤ 18 à risque
Échelle de chute de Morse
chutes 25, diagnostic 15, aide 15/30, IV 20, démarche 10/20, état mental 15
Risque NEWS2
0–4 faible ; 3 isolé faible à moyen ; 5–6 moyen ; ≥ 7 élevé
Pression artérielle moyenne
MAP = (SBP + 2·DBP)/3 = DBP + PP/3
Pression pulsée et indice de choc
PP = SBP − DBP, SI = HR/SBP
Indice de masse corporelle
BMI = kg/m² = 703·lb/in²

Méthode

  1. Repérez la grille de cotation utilisée par la question et son étendue (GCS 3–15, Apgar 0–10, Braden 6–23, Morse 0–125).
  2. Cotez chaque item séparément, en faisant correspondre la description à son niveau.
  3. Additionnez les scores des items et vérifiez que le total se situe dans l’étendue.
  4. Appliquez les seuils : pour le NEWS2, cherchez aussi tout paramètre isolé coté 3.
  5. Pour les valeurs dérivées, utilisez PAM = (PAS + 2·PAD)/3, PP = PAS − PAD, IC = FC/PAS et IMC = kg/m².

2Exercices

1.Fondamentaux des soins infirmiersMoyen

Comment faut-il positionner l'oreille pour prendre une température tympanique chez l'adulte ?

  1. APousser le pavillon vers l'avant contre la joue
  2. BNe pas toucher l'oreille et introduire la sonde profondément
  3. CTirer doucement le pavillon vers le haut et vers l'arrière
  4. DTirer doucement le pavillon vers le bas et vers l'arrière
2.Fondamentaux des soins infirmiersDifficile

Quelle constatation postopératoire faut-il signaler le plus en urgence ?

  1. AFréquence respiratoire à 8/min et patient difficile à réveiller
  2. BScore de douleur de 4/10 au niveau de la plaie lors des mouvements
  3. CDiurèse de 50 mL au cours de la dernière heure
  4. DTempérature de 37,4 °C le premier jour
3.Contrôle des infections et sécurité des patientsMoyen

Un patient a chuté, et l’infirmière remplit une déclaration d’événement indésirable. Quelle affirmation sur cette déclaration est exacte ?

  1. AElle n’est nécessaire que si le patient est blessé
  2. BElle dispense de noter la chute dans le dossier du patient
  3. CElle est rédigée de façon factuelle et ne remplace pas la traçabilité de la chute dans le dossier du patient
  4. DUne copie est placée dans le dossier du patient pour que tout le personnel soit informé de la chute
4.Contrôle des infections et sécurité des patientsDifficile

Pendant un changement de pansement stérile d’une voie centrale, un collègue passe le bras au-dessus du champ stérile ouvert pour tendre un rouleau de ruban adhésif à l’infirmière. Que doit faire l’infirmière ?

  1. ACouvrir le champ avec une serviette stérile et continuer dessus
  2. BConsidérer le champ comme contaminé et en préparer un nouveau
  3. CRetirer seulement les articles les plus proches de l’endroit où le bras est passé
  4. DContinuer, car le collègue n’a touché aucun article stérile
5.Priorisation et délégationMoyen

Un patient a une pression artérielle de 210/120 mmHg. Quelle constatation ferait de cette situation une urgence hypertensive ?

  1. AUne nouvelle douleur thoracique ou une confusion évoquant une atteinte d'organe
  2. BUne anxiété légère face à la valeur élevée affichée sur le moniteur
  3. CDes antécédents d'hypertension artérielle depuis dix ans
  4. DL'oubli de prendre le comprimé contre l'hypertension ce matin
6.Priorisation et délégationDifficile

Une infirmière doit s'occuper d'un patient porteur d'un implant radioactif. Quelle approche limite le mieux l'exposition de l'infirmière ?

  1. APorter un masque chirurgical pour bloquer le rayonnement
  2. BRester plus longtemps dans la chambre à chaque fois, mais venir moins souvent pendant le poste
  3. CSe tenir près du patient pour terminer les soins plus vite
  4. DLimiter le temps passé dans la chambre, rester aussi loin que possible et utiliser un écran de protection
7.Soins infirmiers cliniquesMoyen

Après une prothèse totale de hanche par voie postérieure, quel mouvement le patient doit-il habituellement éviter les premières semaines ?

  1. AFaire de légers exercices des chevilles
  2. BFléchir la hanche au-delà de 90 degrés ou croiser les jambes
  3. CMarcher sur de courtes distances avec un déambulateur et un kinésithérapeute
  4. DS'allonger sur le dos
8.Soins infirmiers cliniquesDifficile

Comment évaluer la douleur chez un patient atteint de démence avancée qui ne peut pas la décrire ?

  1. AEn demandant au patient de coter sa douleur sur une échelle numérique de 0 à 10
  2. BAvec un outil d'hétéro-évaluation qui cote l'expression du visage, le comportement et le langage corporel
  3. CEn considérant que le patient n'a pas mal sauf s'il crie ou appelle à l'aide
  4. DEn contrôlant uniquement la tension artérielle
9.Valeurs de laboratoire et électrolytesMoyen

Quand l'infirmière doit-elle contrôler la glycémie avant d'administrer une dose d'insuline rapide (comme la lispro) au moment d'un repas ?

  1. AUne seule fois par jour, puis en donnant la même dose avant chaque repas
  2. BUniquement au coucher, puis en donnant l'insuline du repas pendant la nuit
  3. CDeux heures après le repas, puis en donnant la dose d'insuline
  4. DJuste avant le repas, en donnant l'insuline quand le repas est prêt
10.Valeurs de laboratoire et électrolytesDifficile

Un enfant drépanocytaire ayant eu récemment une infection virale est pâle et fatigué. L'hémoglobine a fortement baissé et les réticulocytes sont très bas. Quel est le problème le plus probable ?

  1. AUne érythroblastopénie aiguë (crise aplasique), souvent due au parvovirus B19
  2. BUne crise vaso-occlusive douloureuse au niveau des os
  3. CUne carence en fer due à une alimentation pauvre depuis des mois
  4. DUn résultat normal dans la drépanocytose
11.PharmacologieMoyen

Comment administre-t-on l'adénosine dans une tachycardie supraventriculaire ?

  1. AEn injection intramusculaire dans la face externe de la cuisse
  2. BEn comprimé sous la langue
  3. CEn IV directe rapide suivie d'un rinçage rapide au sérum physiologique
  4. DEn perfusion lente sur une heure
12.PharmacologieDifficile

Un patient sous méthotrexate hebdomadaire se voit prescrire du triméthoprime pour une infection urinaire. Quel est le principal risque ?

  1. AUne hypoglycémie due à une baisse de la production hépatique de glucose
  2. BUne perte de l'effet antibiotique, car le méthotrexate fixe le triméthoprime
  3. CUne hypertension sévère due à l'association
  4. DUne aplasie médullaire, car les deux médicaments inhibent le métabolisme des folates
13.Médecine-chirurgie : cardiovasculaire et respiratoireMoyen

Le moniteur montre une fibrillation ventriculaire. Le patient ne répond pas et ne respire pas normalement. Quel est le traitement clé ?

  1. ADe l’adénosine IV rapide suivie d’un rinçage
  2. BUne cardioversion synchronisée sous sédation profonde
  3. CDe l’atropine IV et une stimulation externe
  4. DUne RCP et une défibrillation le plus tôt possible
14.Médecine-chirurgie : cardiovasculaire et respiratoireDifficile

Un patient sous bisoprolol et diltiazem a des vertiges, une fréquence cardiaque de 38/min et une PA de 82/50 mmHg. Quelle est la première réponse la plus appropriée ?

  1. AFaire marcher le patient dans le service pour augmenter la fréquence cardiaque
  2. BNoter les constantes et les recontrôler dans quatre heures
  3. CAppeler d’urgence de l’aide, évaluer selon ABCDE et brancher un moniteur cardiaque
  4. DDonner les doses suivantes des deux médicaments plus tôt pour garder la fréquence cardiaque stable
15.Médecine-chirurgie : neurologie, endocrinologie et néphrologieMoyen

Un patient a une sonde de néphrostomie. Quel constat nécessite une action urgente ?

  1. AUne urine rose clair le premier jour après la pose
  2. BUn pansement sec et intact au site
  3. CUn drainage régulier d’urine dans la poche
  4. DUn drainage qui s’arrête brutalement avec une nouvelle douleur lombaire
16.Médecine-chirurgie : neurologie, endocrinologie et néphrologieDifficile

Après l’ablation d’un adénome surrénalien sécrétant du cortisol, pourquoi le patient peut-il avoir besoin d’hydrocortisone pendant des mois ?

  1. AL’autre glande surrénale a été freinée
  2. BL’hydrocortisone aide la plaie à cicatriser
  3. CLa tumeur repousserait rapidement sans elle
  4. DL’opération retire toujours les deux surrénales
17.Médecine-chirurgie : digestif, périopératoire et oncologieMoyen

Lors de l’annonce d’une mauvaise nouvelle, quelle est la première étape dans des protocoles comme SPIKES ?

  1. APrésenter toutes les options de traitement avant de vérifier la compréhension
  2. BDemander à la famille de décider de ce qu’il faut dire au patient
  3. CPrévoir un cadre privé avec suffisamment de temps
  4. DAnnoncer le diagnostic le plus vite possible dans le couloir
18.Médecine-chirurgie : digestif, périopératoire et oncologieDifficile

Au jour 5 après une chirurgie de la hanche, un patient devient soudainement essoufflé, avec une douleur thoracique aiguë à l’inspiration, un pouls de 120/min et une SpO₂ de 89 %. Que doit suspecter et faire en premier l’infirmière ?

  1. ADe l’anxiété ; rassurer le patient et refaire les constantes dans une heure
  2. BUne infection de plaie ; faire un prélèvement de la plaie et attendre les résultats
  3. CUne simple atélectasie ; encourager la marche dans le service
  4. DUne embolie pulmonaire ; asseoir le patient, administrer de l’oxygène et appeler une aide urgente
19.Soins infirmiers en maternité et obstétriqueMoyen

Pourquoi une anémie légère est-elle fréquente au deuxième trimestre, même chez les femmes en bonne santé ?

  1. ALa moelle osseuse cesse de produire des globules rouges pendant la grossesse
  2. BLe fœtus détruit les globules rouges maternels
  3. CLe fer est perdu dans les urines car la filtration rénale augmente
  4. DLe volume plasmatique augmente davantage que la masse érythrocytaire
20.Soins infirmiers en maternité et obstétriqueDifficile

Quelle affirmation d'une femme atteinte de dépression du post-partum montre que l'éducation de l'infirmière a été efficace ?

  1. A« Si je prends un médicament, je ne pourrai plus jamais allaiter. »
  2. B« La dépression après l'accouchement veut dire que je suis une mauvaise mère. »
  3. C« Je le dirai à ma sage-femme ou à mon médecin si j'ai des idées de me faire du mal. »
  4. D« Je dois garder mes sentiments pour moi pour ne pas inquiéter ma famille. »
21.Soins infirmiers pédiatriquesMoyen

Quelle consigne concernant l'utilisation d'un stylo auto-injecteur d'adrénaline (épinéphrine) est correcte ?

  1. AInjecter dans la face externe de la cuisse, à travers les vêtements si nécessaire, et appeler les secours
  2. BL'utiliser uniquement après l'échec d'un antihistaminique
  3. CInjecter dans le muscle du bras, mais seulement après avoir retiré tous les vêtements
  4. DL'injecter dans le muscle fessier, puis laisser l'enfant récupérer en marchant à la maison
22.Soins infirmiers pédiatriquesDifficile

Après une opération, un enfant de 4 ans reste très immobile, grimace, a les jambes tendues et gémit. Le score FLACC est de 8. Que doit faire l'infirmière ?

  1. AAttendre que l'enfant demande un antalgique
  2. BDistraire l'enfant avec un jeu ou une vidéo et ne rien donner d'autre sauf demande de l'enfant
  3. CAdministrer l'antalgique prescrit et réévaluer la douleur lorsqu'il a eu le temps d'agir
  4. DSupposer que l'enfant est fatigué et le laisser dormir
23.Soins infirmiers en santé mentaleMoyen

Quel comportement est un signe d'alerte d'une possible intention suicidaire chez un patient déprimé ?

  1. ADemander de l'aide pour une candidature à un emploi après la sortie
  2. BParler de sa musique préférée
  3. CFaire des projets de vacances en famille
  4. DDonner des objets auxquels il tient et sembler soudain calme
24.Soins infirmiers en santé mentaleDifficile

L'humeur d'une patiente change plusieurs fois par jour, généralement après des conflits avec d'autres personnes. Elle éprouve un sentiment chronique de vide et une forte peur de l'abandon. Quel est le diagnostic le plus probable ?

  1. ALe trouble de la personnalité schizoïde avec humeur basse
  2. BLe trouble de la personnalité borderline
  3. CLe trouble bipolaire de type I
  4. DLe trouble dépressif persistant
25.Calculs infirmiers et conversions d’unitésMoyen
94969810010210410635363738394041°F°C? °F35,3 °C

Exercice d’entraînement (valeurs fictives, pas une recommandation clinique). La température d’un patient est de 35,3 °C. Convertissez-la en degrés Fahrenheit T avec °F = °C × 9/5 + 32. Arrondissez à une décimale.

35,3 °C
T = °F
26.Calculs infirmiers et conversions d’unitésDifficile
6 mg/h? mcg/min1 mg = 1000 mcg1 h = 60 min

Exercice d’entraînement (valeurs fictives, pas une recommandation clinique). Une perfusion délivre 6 mg/h. Exprimez ce débit de dose D en mcg/min. Arrondissez à une décimale.

6 mg/h1 mg = 1000 mcg1 h = 60 min
D = mcg/min
27.Calculs de dosesMoyen
15 kg25 mg/kg/jour3× par jourD = ? mg

Un patient pèse 15 kg. La dose prescrite est de 25 mg/kg par jour, en 3 prises égales. Combien de milligrammes D sont donnés par prise ?

15 kg25 mg/kg/jour3× par jour
D = mg
28.Calculs de dosesDifficile
25k unités1000 mL? mL/h1000 unités/h

Une perfusion contient 25000 unités d'un médicament dans 1000 mL. La prescription est de 1000 unités par heure. À quel débit R règles-tu la pompe, en mL/h ?

25000 unités/1000 mL1000 unités/h
R = mL/h
29.Débits de perfusionMoyen
1000 mL10 gtt/mL12 h? gtt/min

Perfuse 1000 mL en 12 heures avec un perfuseur de 10 gtt/mL. Calcule le débit R en gouttes par minute. Arrondissez à l’entier le plus proche.

1000 mL12 h10 gtt/mL
R = gtt/min
30.Débits de perfusionDifficile
100 mg50 mL12 mL/h? mg/h

Une poche contient 100 mg d'un médicament dans 50 mL et coule à 12 mL/h. Combien de milligrammes par heure D le patient reçoit-il ?

100 mg/50 mL12 mL/h
D = mg/h
31.Solutés IV et bilan hydriqueMoyen
EntréesSortiesposte de 8 heuressoupe250 mLeau150 mLglaçons120 mLPerfusion IV125 mL/h × 8 hantibiotique IV1 × 50 mLurine175 mLurine375 mLurine450 mLdrain de plaie90 mLvomissements250 mL

Exercice d’entraînement (valeurs fictives, pas une recommandation clinique). La feuille indique les entrées et les sorties d’un patient pendant un poste de 8 heures. La perfusion IV a coulé au débit indiqué pendant tout le poste. Trouvez le bilan hydrique B = entrées − sorties en mL (une réponse négative signifie une perte nette). Comptez les glaçons pour la moitié de leur volume.

soupe: 250 mLeau: 150 mLglaçons: 120 mLPerfusion IV: 125 mL/h × 8 hantibiotique IV: 1 × 50 mLurine: 175 mLurine: 375 mLurine: 450 mLdrain de plaie: 90 mLvomissements: 250 mL
B = mL
32.Solutés IV et bilan hydriqueDifficile
500 mL100 mL perfusé75 mL/h20:30t = ? h

Exercice d’entraînement (valeurs fictives, pas une recommandation clinique). Une poche de 500 mL passe à la pompe à 75 mL/h. À 20:30, 100 mL ont déjà été perfusés. Dans combien d’heures t la poche sera-t-elle vide ? Arrondissez à une décimale.

500 mL100 mL perfusé75 mL/h
t = h
33.Scores d’évaluation cliniqueMoyen
H? / 25+D? / 15+Aid? / 30+IV? / 20+G? / 20+MS? / 15Σ?

Exercice d’entraînement (valeurs fictives, pas une recommandation clinique). Un patient d’entraînement est évalué avec l’échelle de chute de Morse : antécédent de chute au cours des 3 derniers mois: oui; diagnostic secondaire: non; aide à la marche: se tient aux meubles; perfusion IV ou verrou salin: oui; démarche: faible; état mental: connaît ses limites. Trouvez le total de Morse MFS.

0–125
MFS =
34.Scores d’évaluation cliniqueDifficile
108?SBPDBPmmHgMAP = 70

Exercice d’entraînement (valeurs fictives, pas une recommandation clinique). L’équipe vise une pression artérielle moyenne d’au moins 70 mmHg. La pression systolique d’un patient est de 108 mmHg. Avec PAM = (PAS + 2·PAD)/3, quelle est la pression diastolique minimale DBP qui donne encore une PAM de 70 mmHg ?

MAP 70 mmHgSBP 108 mmHg
DBP = mmHg

3Solutions

1.Fondamentaux des soins infirmiers

Réponse: C · Tirer doucement le pavillon vers le haut et vers l'arrière

Pourquoi c'est la réponse

Tirer le pavillon vers le haut et vers l'arrière redresse le conduit auditif de l'adulte, de sorte que la sonde vise le tympan. Chez le jeune enfant, on tire au contraire le pavillon vers le bas et vers l'arrière.

Réponse

C · Tirer doucement le pavillon vers le haut et vers l'arrière
2.Fondamentaux des soins infirmiers

Réponse: A · Fréquence respiratoire à 8/min et patient difficile à réveiller

Pourquoi c'est la réponse

Une fréquence respiratoire basse avec une baisse de la vigilance peut traduire une intoxication aux opioïdes ou une aggravation, et menace les voies aériennes. Les autres constatations sont fréquentes après une opération et se prennent en charge de façon habituelle.

Réponse

A · Fréquence respiratoire à 8/min et patient difficile à réveiller
3.Contrôle des infections et sécurité des patients

Réponse: C · Elle est rédigée de façon factuelle et ne remplace pas la traçabilité de la chute dans le dossier du patient

Pourquoi c'est la réponse

L’infirmière note dans le dossier du patient les faits concernant la chute, l’évaluation et les soins dispensés. La déclaration d’événement indésirable est un document distinct d’amélioration de la qualité et n’est pas classée dans le dossier. Les politiques diffèrent quant à la mention dans le dossier qu’une déclaration a été faite : de nombreux établissements américains le déconseillent, tandis que de nombreux services britanniques notent la référence de la déclaration. Les chutes sont déclarées qu’il y ait ou non une blessure.

Réponse

C · Elle est rédigée de façon factuelle et ne remplace pas la traçabilité de la chute dans le dossier du patient
4.Contrôle des infections et sécurité des patients

Réponse: B · Considérer le champ comme contaminé et en préparer un nouveau

Pourquoi c'est la réponse

Passer au-dessus d’un champ stérile avec des bras ou des objets non stériles le contamine, même sans contact. Le champ est remplacé, et les objets non stériles sont passés autour du champ, pas au-dessus. En cas de doute sur la stérilité, le champ est considéré comme contaminé.

Réponse

B · Considérer le champ comme contaminé et en préparer un nouveau
5.Priorisation et délégation

Réponse: A · Une nouvelle douleur thoracique ou une confusion évoquant une atteinte d'organe

Pourquoi c'est la réponse

L'hypertension sévère devient une urgence lorsqu'il existe une atteinte d'organe aiguë, comme une douleur thoracique, des modifications neurologiques ou une atteinte rénale. Elle nécessite une baisse urgente et contrôlée de la pression artérielle.

Réponse

A · Une nouvelle douleur thoracique ou une confusion évoquant une atteinte d'organe
6.Priorisation et délégation

Réponse: D · Limiter le temps passé dans la chambre, rester aussi loin que possible et utiliser un écran de protection

Pourquoi c'est la réponse

L'exposition au rayonnement diminue avec moins de temps, plus de distance et un écran de protection. Les soins sont planifiés pour être efficaces, et un masque chirurgical ne protège pas contre le rayonnement.

Réponse

D · Limiter le temps passé dans la chambre, rester aussi loin que possible et utiliser un écran de protection
7.Soins infirmiers cliniques

Réponse: B · Fléchir la hanche au-delà de 90 degrés ou croiser les jambes

Pourquoi c'est la réponse

Une flexion de hanche au-delà de 90°, le croisement des jambes et la rotation interne de la jambe peuvent luxer la hanche après une voie postérieure. Les sièges et rehausseurs de toilettes aident, même si les précautions précises varient selon les services.

Réponse

B · Fléchir la hanche au-delà de 90 degrés ou croiser les jambes
8.Soins infirmiers cliniques

Réponse: B · Avec un outil d'hétéro-évaluation qui cote l'expression du visage, le comportement et le langage corporel

Pourquoi c'est la réponse

Les outils d'observation comme la PAINAD ou l'échelle d'Abbey aident à évaluer la douleur chez les personnes incapables de l'exprimer. La famille et les aidants peuvent décrire les changements par rapport au comportement habituel.

Réponse

B · Avec un outil d'hétéro-évaluation qui cote l'expression du visage, le comportement et le langage corporel
9.Valeurs de laboratoire et électrolytes

Réponse: D · Juste avant le repas, en donnant l'insuline quand le repas est prêt

Pourquoi c'est la réponse

L'insuline rapide commence à agir en environ 15 minutes ; la glycémie est donc contrôlée avant le repas et l'insuline est donnée lorsque le repas est disponible, généralement dans les 15 minutes précédant la prise alimentaire. La donner sans repas peut provoquer une hypoglycémie.

Réponse

D · Juste avant le repas, en donnant l'insuline quand le repas est prêt
10.Valeurs de laboratoire et électrolytes

Réponse: A · Une érythroblastopénie aiguë (crise aplasique), souvent due au parvovirus B19

Pourquoi c'est la réponse

Les patients drépanocytaires dépendent d'un taux élevé de réticulocytes, car leurs globules rouges vivent peu de temps. Le parvovirus B19 peut arrêter la production de globules rouges pendant plusieurs jours, ce qui provoque une chute rapide de l'hémoglobine avec des réticulocytes très bas. Une transfusion peut être nécessaire.Vérifié avec: Reticulocyte Count · MedlinePlus (NIH) (2024)

Réponse

A · Une érythroblastopénie aiguë (crise aplasique), souvent due au parvovirus B19
11.Pharmacologie

Réponse: C · En IV directe rapide suivie d'un rinçage rapide au sérum physiologique

Pourquoi c'est la réponse

L'adénosine doit atteindre rapidement le cœur ; on l'injecte donc vite dans une grosse veine, puis on rince. On prévient les patients d'une brève sensation de chaleur, d'une oppression thoracique et d'une courte pause du cœur.

Réponse

C · En IV directe rapide suivie d'un rinçage rapide au sérum physiologique
12.Pharmacologie

Réponse: D · Une aplasie médullaire, car les deux médicaments inhibent le métabolisme des folates

Pourquoi c'est la réponse

Le triméthoprime et le méthotrexate inhibent tous deux la dihydrofolate réductase, et le triméthoprime diminue aussi l'élimination du méthotrexate. L'association peut provoquer une pancytopénie sévère ; on choisit donc un autre antibiotique.

Réponse

D · Une aplasie médullaire, car les deux médicaments inhibent le métabolisme des folates
13.Médecine-chirurgie : cardiovasculaire et respiratoire

Réponse: D · Une RCP et une défibrillation le plus tôt possible

Pourquoi c'est la réponse

La fibrillation ventriculaire est un rythme d’arrêt cardiaque. Une RCP de qualité et une défibrillation précoce non synchronisée sont les interventions qui améliorent la survie. La cardioversion synchronisée est réservée aux tachyarythmies avec pouls ; l’atropine et la stimulation sont réservées à la bradycardie.

Réponse

D · Une RCP et une défibrillation le plus tôt possible
14.Médecine-chirurgie : cardiovasculaire et respiratoire

Réponse: C · Appeler d’urgence de l’aide, évaluer selon ABCDE et brancher un moniteur cardiaque

Pourquoi c'est la réponse

Les bêta-bloquants et les inhibiteurs calciques bradycardisants ont des effets additifs sur les nœuds sinusal et auriculoventriculaire. Une bradycardie symptomatique avec hypotension est une urgence : appeler de l’aide, surveiller, suspendre les médicaments et anticiper l’atropine et éventuellement une stimulation selon l’algorithme de la bradycardie.

Réponse

C · Appeler d’urgence de l’aide, évaluer selon ABCDE et brancher un moniteur cardiaque
15.Médecine-chirurgie : neurologie, endocrinologie et néphrologie

Réponse: D · Un drainage qui s’arrête brutalement avec une nouvelle douleur lombaire

Pourquoi c'est la réponse

Un arrêt brutal du drainage avec douleur suggère que la sonde est obstruée ou déplacée, et donc que le rein est de nouveau obstrué. L’infirmière vérifie l’absence de plicature et alerte en urgence. De la fièvre ou des frissons intenses peuvent signaler une infection.

Réponse

D · Un drainage qui s’arrête brutalement avec une nouvelle douleur lombaire
16.Médecine-chirurgie : neurologie, endocrinologie et néphrologie

Réponse: A · L’autre glande surrénale a été freinée

Pourquoi c'est la réponse

L’excès de cortisol produit par l’adénome a freiné l’ACTH : la surrénale restante est atrophiée et hypoactive. Un traitement substitutif est nécessaire jusqu’à sa récupération, qui peut prendre des mois. Un arrêt trop précoce expose à une insuffisance surrénalienne aiguë.

Réponse

A · L’autre glande surrénale a été freinée
17.Médecine-chirurgie : digestif, périopératoire et oncologie

Réponse: C · Prévoir un cadre privé avec suffisamment de temps

Pourquoi c'est la réponse

SPIKES commence par la mise en place d’un espace calme et privé, avec du temps et les bonnes personnes présentes. Il explore ensuite la perception et les souhaits du patient, partage l’information par petites étapes, répond aux émotions et convient d’un plan.

Réponse

C · Prévoir un cadre privé avec suffisamment de temps
18.Médecine-chirurgie : digestif, périopératoire et oncologie

Réponse: D · Une embolie pulmonaire ; asseoir le patient, administrer de l’oxygène et appeler une aide urgente

Pourquoi c'est la réponse

Une douleur thoracique pleurale soudaine, un essoufflement, une tachycardie et une hypoxie après une intervention évoquent fortement une EP. L’infirmière soutient la respiration par l’oxygène, alerte en urgence et prépare les examens et l’anticoagulation.

Réponse

D · Une embolie pulmonaire ; asseoir le patient, administrer de l’oxygène et appeler une aide urgente
19.Soins infirmiers en maternité et obstétrique

Réponse: D · Le volume plasmatique augmente davantage que la masse érythrocytaire

Pourquoi c'est la réponse

Le volume plasmatique augmente davantage que la masse érythrocytaire, si bien que la concentration d'hémoglobine diminue (anémie physiologique ou de dilution). Une carence en fer peut s'y ajouter et doit tout de même être recherchée.

Réponse

D · Le volume plasmatique augmente davantage que la masse érythrocytaire
20.Soins infirmiers en maternité et obstétrique

Réponse: C · « Je le dirai à ma sage-femme ou à mon médecin si j'ai des idées de me faire du mal. »

Pourquoi c'est la réponse

L'éducation vise à réduire la honte, à encourager le recours au soutien et à faire comprendre que les idées d'automutilation doivent être signalées en urgence. De nombreux antidépresseurs sont compatibles avec l'allaitement, et la dépression est une maladie qui se soigne, pas un échec.

Réponse

C · « Je le dirai à ma sage-femme ou à mon médecin si j'ai des idées de me faire du mal. »
21.Soins infirmiers pédiatriques

Réponse: A · Injecter dans la face externe de la cuisse, à travers les vêtements si nécessaire, et appeler les secours

Pourquoi c'est la réponse

Les auto-injecteurs s'administrent dans la face externe du milieu de la cuisse et peuvent traverser les vêtements. Les secours sont appelés après chaque utilisation, car les symptômes peuvent récidiver, et une seconde dose peut être nécessaire.

Réponse

A · Injecter dans la face externe de la cuisse, à travers les vêtements si nécessaire, et appeler les secours
22.Soins infirmiers pédiatriques

Réponse: C · Administrer l'antalgique prescrit et réévaluer la douleur lorsqu'il a eu le temps d'agir

Pourquoi c'est la réponse

Un score FLACC de 7 à 10 indique une douleur sévère. Traitez avec l'antalgique prescrit, utilisez aussi des mesures de confort et réévaluez au bon moment pour vérifier l'effet.

Réponse

C · Administrer l'antalgique prescrit et réévaluer la douleur lorsqu'il a eu le temps d'agir
23.Soins infirmiers en santé mentale

Réponse: D · Donner des objets auxquels il tient et sembler soudain calme

Pourquoi c'est la réponse

Les signes d'alerte comprennent des propos sur la mort, le don de ses biens, les adieux, une amélioration soudaine de l'humeur après une profonde dépression et la recherche de moyens.

Réponse

D · Donner des objets auxquels il tient et sembler soudain calme
24.Soins infirmiers en santé mentale

Réponse: B · Le trouble de la personnalité borderline

Pourquoi c'est la réponse

Dans le trouble de la personnalité borderline, les changements d'humeur sont brefs, souvent de quelques heures, et sont généralement déclenchés par des événements interpersonnels. Les épisodes bipolaires durent de quelques jours à quelques semaines et ne sont pas principalement réactifs aux relations.

Réponse

B · Le trouble de la personnalité borderline
25.Calculs infirmiers et conversions d’unités

Réponse: T = 95,5 °F

Température : °C = (°F − 32) × 5/9 et °F = °C × 9/5 + 32. En partant des °F, soustrayez 32 avant de multiplier ; en partant des °C, ajoutez 32 après avoir multiplié. Contrôle rapide : 37 °C font 98,6 °F, et chaque 1 °C correspond à 1,8 °F.

Multiplier par 9/5

35,3·9/5 = 63,54

Ajouter 32

T = 63,54 + 32 = 95,54 ≈ 95,5 °F

Réponse

T = 95,5 °F
26.Calculs infirmiers et conversions d’unités

Réponse: D = 100 mcg/min

Analyse dimensionnelle : écrivez la quantité donnée, puis multipliez par des facteurs de conversion écrits sous forme de fractions (par exemple 60 min/1 h ou 1 mg/1000 mcg) de sorte que chaque unité indésirable apparaisse une fois au numérateur et une fois au dénominateur et se simplifie. Quand il ne reste que l’unité recherchée, calculez. Utilisez les équivalences données par la question et n’arrondissez que le résultat final.

Poser la chaîne de conversion

D = 6 mg/h × (1000 mcg/1 mg) × (1 h/60 min)

Calculez

D = 6000/60 = 100 mcg/min

Réponse

D = 100 mcg/min
27.Calculs de doses

Réponse: D = 125 mg

Calcul de dose : la quantité à administrer est la dose prescrite divisée par le dosage disponible, multipliée par la quantité dans laquelle il se présente : quantité = (dose prescrite/dosage) × volume. Utilise toujours les mêmes unités (convertis d'abord les g en mg, les mg en µg) et vérifie que le résultat est plausible.

Total par jour

25·15 = 375 mg

Par prise

D = 375/3 = 125 mg

Réponse

D = 125 mg
28.Calculs de doses

Réponse: R = 40 mL/h

Calcul de dose : la quantité à administrer est la dose prescrite divisée par le dosage disponible, multipliée par la quantité dans laquelle il se présente : quantité = (dose prescrite/dosage) × volume. Utilise toujours les mêmes unités (convertis d'abord les g en mg, les mg en µg) et vérifie que le résultat est plausible.

Concentration

25000/1000 = 25 unités/mL

Débit de la pompe

R = 1000/25 = 40 mL/h

Réponse

R = 40 mL/h
29.Débits de perfusion

Réponse: R = 14 gtt/min

Débits de perfusion : une pompe se règle en mL/h = volume/temps en heures. Une perfusion par gravité se compte en gouttes par minute : gtt/min = volume (mL) × facteur de goutte (gtt/mL)/temps (min). Le facteur de goutte est imprimé sur l’emballage du perfuseur : les perfuseurs macrogoutte délivrent 10, 15 ou 20 gtt/mL (les transfuseurs souvent 10 gtt/mL aux États-Unis, 15 au Royaume-Uni) et les perfuseurs microgoutte 60 gtt/mL. Utilisez toujours le facteur de goutte donné par la question ou par l’emballage.

Temps en minutes

12·60 = 720 min

Débit en gouttes

R = 1000·10/720 = 13,89 ≈ 14 gtt/min

Réponse

R = 14 gtt/min

Au lit du patient, tu arrondis à la goutte entière la plus proche : 14 gtt/min.

30.Débits de perfusion

Réponse: D = 24 mg/h

Débits de perfusion : une pompe se règle en mL/h = volume/temps en heures. Une perfusion par gravité se compte en gouttes par minute : gtt/min = volume (mL) × facteur de goutte (gtt/mL)/temps (min). Le facteur de goutte est imprimé sur l’emballage du perfuseur : les perfuseurs macrogoutte délivrent 10, 15 ou 20 gtt/mL (les transfuseurs souvent 10 gtt/mL aux États-Unis, 15 au Royaume-Uni) et les perfuseurs microgoutte 60 gtt/mL. Utilisez toujours le facteur de goutte donné par la question ou par l’emballage.

Concentration

100/50 = 2 mg/mL

Débit de dose

D = 2·12 = 24 mg/h

Réponse

D = 24 mg/h
31.Solutés IV et bilan hydrique

Réponse: B = 170 mL

Entrées et sorties : les entrées comprennent tout ce qui est apporté (boissons, perfusions, médicaments et rinçages intraveineux, alimentation par sonde) ; les glaçons comptent pour la moitié de leur volume. Les sorties comprennent l’urine, les drainages, les vomissements et les autres pertes. Bilan = total des entrées − total des sorties ; un bilan négatif correspond à une perte nette. Les nombres servent uniquement à l’entraînement ; au lit du patient, suivez toujours les protocoles locaux et faites vérifier par un second soignant les doses à haut risque.

Total des entrées

per os: 250 + 150 = 400 mL
glaçons: 120/2 = 60 mL
Perfusion IV: 125·8 = 1000 mL
antibiotique IV: 1·50 = 50 mL
total des entrées = 1510 mL

Total des sorties

175 + 375 + 450 + 90 + 250 = 1340 mL

Bilan

B = 1510 − 1340 = 170 mL

Réponse

B = 170 mL

Positif : il est entré plus de liquide qu’il n’en est sorti.

32.Solutés IV et bilan hydrique

Réponse: t = 5,3 h

Durée de perfusion : durée (h) = volume à perfuser (mL)/débit (mL/h) ; utilisez le volume restant dans la poche, pas la contenance de la poche. Volume perfusé = débit × durée. Convertissez les heures décimales en heures et minutes avec la partie décimale × 60 (0,5 h = 30 min, pas 50 min). Les nombres servent uniquement à l’entraînement ; au lit du patient, suivez toujours les protocoles locaux et faites vérifier par un second soignant les doses à haut risque.

Volume restant

500 − 100 = 400 mL

Durée

t = 400/75 = 5,333 ≈ 5,3 h

Réponse

t = 5,3 h

Cela fait environ 5 h 20 min ; la poche sera donc vide vers 01:50.

33.Scores d’évaluation clinique

Réponse: MFS = 85

Échelle de chute de Morse : six items. Antécédent de chute : non 0, oui 25. Diagnostic secondaire : non 0, oui 15. Aide à la marche : aucune, repos au lit ou aide d’un infirmier 0 ; béquilles, canne ou déambulateur 15 ; se tient aux meubles 30. Perfusion IV ou verrou salin : non 0, oui 20. Démarche : normale, repos au lit ou fauteuil roulant 0 ; faible 10 ; altérée 20. État mental : connaît ses limites 0 ; surestime ses capacités ou oublie ses limites 15. Le total va de 0 à 125. Les seuils de risque diffèrent selon les hôpitaux ; un ensemble courant est 0–24 faible, 25–44 modéré et 45 ou plus élevé.

Cotez chaque item

antécédent de chute au cours des 3 derniers mois: oui → 25
diagnostic secondaire: non → 0
aide à la marche: se tient aux meubles → 30
perfusion IV ou verrou salin: oui → 20
démarche: faible → 10
état mental: connaît ses limites → 0

Additionner

Total de Morse = 25 + 0 + 30 + 20 + 10 + 0 = 85

Réponse

MFS = 85
34.Scores d’évaluation clinique

Réponse: DBP = 51 mmHg

Valeurs de pression artérielle : pression pulsée PP = PAS − PAD. Pression artérielle moyenne PAM ≈ (PAS + 2·PAD)/3 = PAD + PP/3, une estimation fondée sur le fait que le cœur passe environ deux tiers de chaque cycle en diastole à fréquence cardiaque normale (moins précise quand la fréquence est rapide) ; une PAM d’au moins 65 mmHg environ est un objectif courant pour la perfusion des organes. L’indice de choc IC = fréquence cardiaque/PAS vaut normalement environ 0,5–0,7 ; une valeur supérieure à environ 1 est un signe d’alerte de choc.

Réarranger

DBP = (3·MAP − SBP)/2

Remplacer

DBP = (3·70 − 108)/2 = 102/2 = 51 mmHg

Réponse

DBP = 51 mmHg

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