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1Formules et méthodes
Contrôle des infections et sécurité des patients
Méthode
Commencez par les précautions standard pour tous les patients : hygiène des mains, EPI adaptés à l’exposition attendue, manipulation sûre des objets tranchants.
Ajoutez des précautions selon la voie de transmission : contact (blouse, gants), gouttelettes (masque chirurgical), aéroporté (N95/FFP2, chambre en pression négative).
Gardez stériles les éléments stériles : dans le doute, ce n’est pas stérile ; remplacez, n’essuyez jamais.
Prévenez les dommages dans l’environnement : mesures contre les chutes, contention en dernier recours seulement, RACE et PASS pour l’incendie.
Vérifiez les règles de l’administration des médicaments, deux identifiants et des sécurités supplémentaires pour les médicaments à haut risque ; signalez les erreurs et les quasi-accidents.
Priorisation et délégation
Méthode
Demandez-vous ce qui nuira le plus vite au patient si l’on ne fait rien.
Appliquez l’ABC (C-A-B en cas d’arrêt cardiaque), puis Maslow : besoins physiologiques avant sécurité, sécurité avant besoins psychologiques.
Comparez les options : aigu avant chronique, instable avant stable, inattendu avant attendu, systémique avant local, et vérifiez chaque constat par rapport à la valeur de base du patient.
Évaluez avant d’agir sauf en cas d’urgence ; choisissez alors l’étape dont les autres dépendent.
Pour la délégation, vérifiez les cinq bons principes : tâche, circonstance, personne, instructions et supervision. L’évaluation, l’éducation et l’évaluation des résultats restent à l’infirmier diplômé.
Valeurs de laboratoire et électrolytes
Méthode
Comparez la valeur à l’intervalle de référence propre au laboratoire, puis à la valeur de base et à l’évolution du patient.
Vérifiez le prélèvement : hémolyse, retard, ou sang prélevé près d’une perfusion peuvent donner de faux résultats.
Reliez la valeur à ses signes typiques et aux médicaments et affections qui la provoquent.
Cherchez les interactions : un potassium ou un magnésium bas augmente la toxicité de la digoxine ; la déshydratation augmente le lithium.
Agissez pour le patient : évaluez, suspendez un médicament si le taux est dangereux, faites répéter les valeurs critiques et informez le prescripteur.
Médecine-chirurgie : cardiovasculaire et respiratoire
Méthode
Nommez le problème : défaillance de pompe, artère bouchée, rythme, caillot, rétrécissement des voies aériennes, infection ou problème de dispositif.
Vérifiez d’abord les signes de danger : hypoxie, hypotension, douleur thoracique, confusion nouvelle, membre froid sans pouls.
Adaptez l’oxygène au patient : 94–98 % pour la plupart, 88–92 % pour ceux à risque de rétention de CO₂.
Reliez chaque médicament à son examen et à son risque : warfarine et INR, héparine et TCA et plaquettes, diurétiques et potassium.
Choisissez la première action sûre, puis alertez et réévaluez.
Médecine-chirurgie : neurologie, endocrinologie et néphrologie
Méthode
Contrôlez la glycémie chez tout patient avec une confusion nouvelle, une faiblesse ou une convulsion.
Utilisez le niveau de conscience comme l’alerte la plus précoce d’un problème cérébral ; les pupilles et la triade de Cushing viennent tard.
Pour les urgences du diabète, distinguez l’acidocétose diabétique (cétones, acidose) du syndrome hyperosmolaire (osmolalité très élevée, déshydratation) ; donnez d’abord des liquides.
Pour le sodium et l’eau, décidez si l’ADH est en excès (SIADH) ou absente (diabète insipide), et corrigez lentement les changements chroniques.
Pour les problèmes rénaux, classez la cause en pré-rénale, intrinsèque ou post-rénale, et surveillez le potassium et les liquides.
Médecine-chirurgie : digestif, périopératoire et oncologie
Méthode
Demandez-vous ce qui pourrait être caché : saignement interne, infection sans fièvre, hypoventilation derrière une SpO₂ normale.
Utilisez le délai après l’opération pour cibler les complications : saignement en quelques heures, problèmes thoraciques en quelques jours, problèmes de plaie et de fuite plus tard.
Pour la douleur, évaluez, traitez par une analgésie multimodale, réévaluez et surveillez la sédation avec chaque opioïde.
Chez les patients cancéreux, traitez toute maladie pendant le nadir comme un sepsis neutropénique et connaissez les urgences oncologiques.
Pour les brûlures, ne comptez que les zones du deuxième et du troisième degré, faites démarrer le compte à rebours de Parkland au moment de la brûlure et ajustez selon la diurèse.
Soins infirmiers en maternité et obstétrique
Méthode
Situez la femme dans le temps : semaines de grossesse, stade du travail ou jour après l’accouchement, et décidez ce qui est normal à ce moment-là.
Repérez le patient en danger : la mère, le fœtus ou le nouveau-né, ou plusieurs d’entre eux.
Reliez le constat à sa cause : VEAL CHOP pour les décélérations, les quatre T pour les saignements, BUBBLE-HE après l’accouchement.
Choisissez d’abord l’action qui améliore le débit sanguin et l’oxygénation (décubitus latéral, arrêt de l’ocytocine, massage du fond utérin), puis passez à l’échelon supérieur.
Soins infirmiers pédiatriques
Méthode
Notez d’abord l’âge de l’enfant : il détermine les constantes vitales normales, les étapes du développement et l’échelle de douleur adaptée.
Évaluez les voies aériennes, la respiration et la circulation, en gardant à l’esprit que les enfants compensent longtemps, puis se dégradent vite.
Adaptez l’action au stade de développement et impliquez la famille.
Vérifiez que la réponse est sûre pour un enfant : dose selon le poids, pas d’aspirine en cas de maladie virale, pas de codéine avant 12 ans.
Soins infirmiers en santé mentale
Méthode
Déterminez s’il existe un risque immédiat : suicide, violence, urgence médicamenteuse ou maladie physique.
Agissez d’abord pour la sécurité : surveiller, retirer les moyens, désamorcer, arrêter un médicament nocif, appeler de l’aide.
Choisissez la réponse thérapeutique : reconnaître les émotions, présenter la réalité, éviter les fausses réassurances et les questions « pourquoi ».
Respectez les droits : l’option la moins restrictive, le consentement et la confidentialité avec ses limites.
Calculs infirmiers et conversions d’unités
Paliers métriques
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Poids et longueur
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Mesures ménagères
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Température
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
Horloge de 24 heures
Heures PM de 1 à 11 : ajoutez 12 ; 12 AM = 00:xx ; 12 PM = 12:xx
Écrivez la quantité donnée avec son unité et l’unité souhaitée.
Choisissez l’équivalence : 1000 entre kg, g, mg et mcg ou L et mL ; 1 kg = 2,2 lb ; 1 c. à café = 5 mL, 1 c. à soupe = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 tasse = 240 mL.
Écrivez-la sous forme de fraction de sorte que l’unité indésirable se simplifie ; pour un débit, utilisez une fraction par unité qui change.
Vérifiez le sens : une unité plus petite donne un nombre plus grand.
N’arrondissez que le résultat final, à la précision indiquée par la question.
Calculs de doses
Dose selon la concentration
volume = dose / concentration
Dose selon le poids
dose = mg/kg × poids corporel
Comprimés
nombre = dose / dosage du comprimé
Unités
1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg
Méthode
Convertissez la dose prescrite et la concentration disponible dans la même unité.
Appliquez dose prescrite sur dose disponible fois quantité : (D/H) × Q.
Pour les doses en fonction du poids, multipliez d’abord par le poids en kg, puis divisez la dose journalière par le nombre de prises.
Faites d’abord une estimation et vérifiez que la réponse est vraisemblable.
Débits de perfusion
Débit de la pompe
mL/h = volume (mL)/time (h)
Débit en gouttes
drops/min = volume (mL) × drop factor / time (min)
Durée de perfusion
time (h) = volume (mL)/rate (mL/h)
Méthode
Débit de la pompe en mL/h : volume divisé par la durée en heures.
Débit en gouttes/min : volume × facteur de goutte, divisé par la durée en minutes.
Pour le temps restant : volume restant divisé par le débit.
Arrondissez comme l’énoncé ou le matériel l’exige.
Solutés IV et bilan hydrique
Holliday–Segar par heure
4 mL/kg (10 premiers kg) + 2 mL/kg (10 kg suivants) + 1 mL/kg (chaque kg au-delà de 20)
Repérez la grille de cotation utilisée par la question et son étendue (GCS 3–15, Apgar 0–10, Braden 6–23, Morse 0–125).
Cotez chaque item séparément, en faisant correspondre la description à son niveau.
Additionnez les scores des items et vérifiez que le total se situe dans l’étendue.
Appliquez les seuils : pour le NEWS2, cherchez aussi tout paramètre isolé coté 3.
Pour les valeurs dérivées, utilisez PAM = (PAS + 2·PAD)/3, PP = PAS − PAD, IC = FC/PAS et IMC = kg/m².
2Exercices
1.Fondamentaux des soins infirmiersMoyen
Comment commence-t-on un recueil des urines de 24 heures ?
AOn garde les premières urines du matin et on jette les urines du reste de la journée
BOn jette les premières urines du matin en notant l'heure, puis on garde toutes les urines
COn prélève un échantillon toutes les quatre heures et on jette le reste
DOn recueille seulement les urines de la nuit
2.Fondamentaux des soins infirmiersDifficile
Le matin de l'opération, un patient qui a signé le formulaire de consentement dit ne pas comprendre en quoi consiste l'intervention. Que doit faire l'infirmière ?
AEnvoyer le patient au bloc, puisque le formulaire est déjà signé
BRassurer le patient en lui disant que la signature du formulaire suffit à valider le consentement
CPrévenir le chirurgien pour que le consentement soit rediscuté avant l'opération
DExpliquer elle-même les risques de l'opération et poursuivre
3.Contrôle des infections et sécurité des patientsMoyen
Quelle infirmière ne doit pas être affectée à un patient porteur d’un implant radioactif scellé ?
AUne infirmière enceinte
BUne infirmière qui porte un badge dosimètre
CUne infirmière qui travaille dans le service depuis deux ans
DUne infirmière formée à la radioprotection
4.Contrôle des infections et sécurité des patientsDifficile
Qui doit marquer le site opératoire avant l’intervention ?
ALa personne qui réalisera l’acte, en associant le patient dans la mesure du possible
BL’agent administratif des admissions, d’après les informations du formulaire de consentement
CN’importe quel membre de l’équipe du bloc après le début de l’anesthésie
DLe patient seul, avec un feutre, à domicile la veille de l’intervention
5.Priorisation et délégationMoyen
Une aide-soignante dit à la RN que la pompe à perfusion d'un patient sonne l'alarme. Quelle est la meilleure réponse ?
A« Coupez l'alarme, je vérifierai à la fin du poste. »
B« Je viens vérifier tout de suite la pompe et le site de perfusion. »
C« Augmentez un peu le débit pour que l'alarme s'arrête. »
D« Éteignez et rallumez la pompe jusqu'à ce qu'elle s'arrête. »
6.Priorisation et délégationDifficile
Un patient après une chirurgie lourde a une diurèse de 15 mL/h depuis deux heures, une fréquence cardiaque de 115/min et les mains froides. Que doit faire l'infirmière en premier ?
ARincer la sonde et recontrôler la diurèse demain matin
BEncourager le patient à boire plus d'eau et recontrôler plus tard
CRechercher des signes de choc, comme un saignement, et alerter
DAttendre encore deux heures pour voir si la diurèse s'améliore
7.Soins infirmiers cliniquesMoyen
Un patient a un patch de fentanyl pour une douleur chronique. Quel conseil est correct ?
ACouper le patch en deux si la douleur s'améliore, pour baisser la dose
BGarder l'ancien patch en plus du nouveau
CÉviter les sources de chaleur comme les bouillottes sur le patch
DAppliquer le patch sur une peau lésée pour un effet plus rapide
8.Soins infirmiers cliniquesDifficile
Un patient gravement malade demande à l'infirmière : « Est-ce que je vais mourir ? » Quelle est la meilleure réponse initiale ?
AExplorer avec douceur ce que le patient comprend et ce qui l'a amené à poser la question
BPartir et envoyer le médecin sans rien dire
CChanger vite de sujet pour qu'il garde le moral et ne pas le bouleverser
DLui dire de ne pas penser à ces choses-là et de rester positif
9.Valeurs de laboratoire et électrolytesMoyen
Un patient sous phénazopyridine pour des douleurs vésicales a des urines orange vif. Que doit savoir l'infirmière sur les examens d'urine ?
ALe colorant peut fausser la lecture des couleurs de la bandelette
BLa couleur montre une insuffisance hépatique sévère
CLa couleur prouve la présence de sang dans les urines
DLe médicament améliore la précision de toutes les bandelettes
10.Valeurs de laboratoire et électrolytesDifficile
L'infirmière fait l'éducation d'un patient qui commence la warfarine. Quelle affirmation montre qu'un complément d'éducation est nécessaire ?
A« Je dirai à mon dentiste et à mon pharmacien que je prends de la warfarine »
B« Je garderai une consommation à peu près constante de légumes verts à feuilles »
C« Je ferai contrôler mon INR aussi souvent qu'on me le demande »
D« Si j'oublie une dose, je prendrai deux comprimés le lendemain »
11.PharmacologieMoyen
Comment l'infirmier doit-il redresser le conduit auditif pour mettre des gouttes auriculaires à un enfant de 2 ans ?
APousser le pavillon vers l'avant et vers le haut
BTirer le pavillon vers le bas et vers l'arrière
CNe pas toucher l'oreille et verser les gouttes dans le conduit
DTirer le pavillon vers le haut et vers l'arrière
12.PharmacologieDifficile
Quelle propriété rend plus probable le passage d'un médicament à travers la barrière hémato-encéphalique ?
AUne forte hydrosolubilité et une forte ionisation
BUne charge positive au pH physiologique
CUne forte liposolubilité et une petite taille
DUn poids moléculaire élevé et une forte liaison aux protéines
13.Médecine-chirurgie : cardiovasculaire et respiratoireMoyen
Chez un patient ayant une douleur thoracique, le premier dosage de troponine, une heure après le début de la douleur, est normal. Pourquoi prévoit-on un second dosage ?
ALe premier échantillon est toujours contaminé
BLa troponine baisse pendant un infarctus : une valeur plus basse le confirme
CLe second dosage n’est nécessaire que chez les patients de plus de 80 ans
DLa troponine peut mettre quelques heures à augmenter après une lésion musculaire
14.Médecine-chirurgie : cardiovasculaire et respiratoireDifficile
Un patient sous ramipril et indapamide pour une hypertension commence à prendre régulièrement de l’ibuprofène pour des douleurs dorsales. Une semaine plus tard, la créatinine a fortement augmenté. Quelle est la cause la plus probable ?
AL’ibuprofène augmentant la pression artérielle jusqu’à léser les reins
BL’association d’un IEC, d’un diurétique et d’un AINS réduisant la perfusion rénale
CUne réaction allergique au diurétique provoquant une inflammation du rein
DLes douleurs dorsales provoquant une atteinte rénale
15.Médecine-chirurgie : neurologie, endocrinologie et néphrologieMoyen
À quoi sert le test de freinage à la dexaméthasone ?
AÀ contrôler la fonction thyroïdienne
BÀ diagnostiquer un diabète insipide
CÀ aider au diagnostic du syndrome de Cushing
DÀ mesurer la fonction rénale
16.Médecine-chirurgie : neurologie, endocrinologie et néphrologieDifficile
Un patient en convalescence d’une nécrose tubulaire aiguë entre dans la phase polyurique, avec plus de 4 L d’urine par jour. Quelle est la principale préoccupation infirmière ?
AUne rétention d’urine dans une vessie distendue
BUne surcharge hydrique avec des taux élevés de potassium
CUne hypoglycémie causée par un excès d’insuline
DUne déshydratation avec potassium et sodium bas
17.Médecine-chirurgie : digestif, périopératoire et oncologieMoyen
Pourquoi apprend-on aux patients à soutenir leur plaie abdominale avec un oreiller quand ils toussent ?
ACela réduit la douleur et la tension, si bien qu’ils peuvent bien tousser
BCela accélère la cicatrisation des bords de la peau
CCela remplace le besoin d’une analgésie régulière
DCela affaiblit la toux pour que la plaie ne soit pas mise en danger
18.Médecine-chirurgie : digestif, périopératoire et oncologieDifficile
Un patient sous PCA d’opioïde reçoit de l’oxygène par masque. La SpO₂ est de 97 % et la fréquence respiratoire de 11/min, mais il est maintenant difficile à réveiller. Que doit conclure l’infirmière ?
ALe patient ne risque rien, car la saturation en oxygène est normale
BLe patient dort simplement bien, car la douleur est contrôlée
CUne toxicité des opioïdes est probable ; l’oxygène peut masquer l’hypoventilation
DLa dose de PCA doit être augmentée pour garder le patient confortable
19.Soins infirmiers en maternité et obstétriqueMoyen
Quel comportement témoigne d'un attachement précoce positif entre la mère et le nouveau-né ?
AParler du bébé en disant « ça » sans le regarder
BÉviter de prendre le bébé dans ses bras le premier jour
CLe contact visuel face à face et le fait de parler au bébé
DDemander au personnel de garder le bébé en nurserie en permanence
20.Soins infirmiers en maternité et obstétriqueDifficile
Un nouveau-né est pâle, a une fréquence cardiaque de 170/min et des pouls faibles après une extraction difficile par ventouse. Le cuir chevelu est mou et la tuméfaction qui franchit les sutures augmente. Que doit suspecter l'infirmière ?
AUn hématome sous-galéal
BUne bosse séro-sanguine
CUn simple céphalhématome
DUn modelage normal
21.Soins infirmiers pédiatriquesMoyen
Quelle technique non médicamenteuse convient à un enfant de 5 ans pendant la pose d'un cathéter veineux ?
AFaire des exercices de respiration lente avec une échelle numérique
BÊtre laissé seul pour pouvoir se concentrer
CLire une brochure détaillée sur le soin
DFaire des bulles de savon ou regarder un livre animé
22.Soins infirmiers pédiatriquesDifficile
Quelle constatation chez un nourrisson de 3 mois atteint de bronchiolite nécessite un suivi immédiat ?
ADes sibilants à l'auscultation
BDes pauses respiratoires (apnées) et une saturation en oxygène de 88 %
CIl boit un peu moins que d'habitude mais a toujours des couches mouillées
DUn nez qui coule et une toux légère
23.Soins infirmiers en santé mentaleMoyen
Quel cadre est le meilleur pour un entretien d'évaluation initiale avec un nouveau patient ?
ALa salle commune animée, pour que le patient se sente intégré au service
BUn petit bureau où l'infirmière est assise derrière un grand bureau, placé entre elle et la porte
CUne pièce calme et privée, avec des chaises à la même hauteur et un accès facile à la porte
DLe couloir, pour que l'entretien soit rapide
24.Soins infirmiers en santé mentaleDifficile
Un patient qui travaille bien avec l'infirmière depuis trois semaines devient en colère et refuse de venir à ses séances après qu'on lui a annoncé que sa sortie est prévue la semaine prochaine. Quelle est la meilleure interprétation ?
ALe patient n'a plus besoin des séances et devrait sortir immédiatement
BLe patient réagit à la fin prochaine de la relation
CLe patient a développé une nouvelle maladie psychotique
DL'infirmière a commis une erreur et devrait annuler la sortie
25.Calculs infirmiers et conversions d’unitésMoyen
Exercice d’entraînement (valeurs fictives, pas une recommandation clinique). Une dose est notée à 15:00 (horloge de 24 heures). Quelle mention correspond à la même heure sur l’horloge de 12 heures ? Cliquez dessus.
15:00
15:00 PM
23:00 PM
33:00 AM
42:00 PM
26.Calculs infirmiers et conversions d’unitésDifficile
Exercice d’entraînement (valeurs fictives, pas une recommandation clinique). Une ordonnance indique 1 tbsp d’une suspension buvable toutes les 6 heures pendant 14 jours. Avec 1 tbsp = 15 mL, combien de mL V faut-il pour toute la cure ?
1 tbsptoutes les 6 heures14 jours1 tbsp = 15 mL
V = mL
27.Calculs de dosesMoyen
Un enfant de 32 kg reçoit une prescription de 7,5 mg/kg d’un médicament. La solution mère contient 50 mg/mL. Prélevez la dose : quel volume V administrez-vous ?
32 kg7,5 mg/kg50 mg/mL
V = mL
28.Calculs de dosesDifficile
Vous devez préparer 1000 mL d’une solution à 2 % (p/v) à partir d’une solution mère à 20 % (p/v). Quelle quantité d’eau W faut-il ajouter à la solution mère ?
C₁ = 20%C₂ = 2%V₂ = 1000 mL
W = mL
29.Débits de perfusionMoyen
500 mL ont été prescrits sur 12 heures. Au bout de 6 heures, vous constatez qu’il reste 320 mL dans la poche, et la prescription doit toujours se terminer à l’heure prévue. À quel débit R en mL/h faut-il régler à nouveau la pompe ?
500 mL / 12 haprès 6 h: 320 mL
R = mL/h
30.Débits de perfusionDifficile
Une poche contient 1 g d’un médicament dans 250 mL. La prescription est de 3 mg par minute. À quel débit R réglez-vous la pompe, en mL/h ?
1 g/250 mL3 mg/min
R = mL/h
31.Solutés IV et bilan hydriqueMoyen
Exercice d’entraînement (valeurs fictives, pas une recommandation clinique). La feuille indique les entrées et les sorties d’un patient pendant un poste de 8 heures. La perfusion IV a coulé au débit indiqué pendant tout le poste. Trouvez le bilan hydrique B = entrées − sorties en mL (une réponse négative signifie une perte nette).
Exercice d’entraînement (valeurs fictives, pas une recommandation clinique). Une poche de 500 mL a été posée à 07:00 et passe à la pompe à 150 mL/h. Combien de mL V reste-t-il dans la poche à 09:30 ?
500 mL150 mL/h07:00 → 09:30
V = mL
33.Scores d’évaluation cliniqueMoyen
Exercice d’entraînement (valeurs fictives, pas une recommandation clinique). Utilisez le tableau NEWS2 (SpO₂ échelle 1) pour ces observations : fréquence respiratoire 21/min, SpO₂ 96 % à l’air ambiant, pression artérielle 88/52 mmHg, pouls 110/min, alerte, température 35,5 °C. Quel est le score total NEWS2 ?
RR 21SpO₂ 96%airSBP 88HR 110AT 35,5 °C
NEWS2 =
34.Scores d’évaluation cliniqueDifficile
Exercice d’entraînement (valeurs fictives, pas une recommandation clinique). Utilisez le tableau NEWS2 (SpO₂ échelle 1) pour ces observations : fréquence respiratoire 20/min, SpO₂ 97 % à l’air ambiant, pression artérielle 84/50 mmHg, pouls 114/min, confusion nouvelle, température 36,6 °C. Dans quel groupe de risque clinique se situe le patient ? Cliquez dessus.
RR 20SpO₂ 97%airSBP 84HR 114CT 36,6 °C
1faible
2faible à moyen
3moyen
4élevé
3Solutions
1.Fondamentaux des soins infirmiers
Réponse: B · On jette les premières urines du matin en notant l'heure, puis on garde toutes les urines
Pourquoi c'est la réponse
Le patient vide sa vessie au début et cette urine est jetée. Toutes les urines des 24 heures suivantes sont conservées, y compris une dernière miction à l'heure de fin.
Réponse
B · On jette les premières urines du matin en notant l'heure, puis on garde toutes les urines
2.Fondamentaux des soins infirmiers
Réponse: C · Prévenir le chirurgien pour que le consentement soit rediscuté avant l'opération
Pourquoi c'est la réponse
Le consentement n'est valable que si le patient comprend l'intervention, ses risques et les alternatives. L'infirmière défend les intérêts du patient et demande à la personne qui réalise l'intervention d'en rediscuter.
Réponse
C · Prévenir le chirurgien pour que le consentement soit rediscuté avant l'opération
3.Contrôle des infections et sécurité des patients
Réponse: A · Une infirmière enceinte
Pourquoi c'est la réponse
Le personnel et les visiteurs enceintes ne sont pas affectés aux patients porteurs d’implants radioactifs. Les autres membres du personnel limitent le temps passé auprès du patient, gardent leur distance, utilisent des protections et portent un dosimètre.
Réponse
A · Une infirmière enceinte
4.Contrôle des infections et sécurité des patients
Réponse: A · La personne qui réalisera l’acte, en associant le patient dans la mesure du possible
Pourquoi c'est la réponse
Selon le Universal Protocol, le site est marqué par la personne qui réalise l’acte, ou par un délégué autorisé, idéalement pendant que le patient est éveillé et peut le confirmer. Cela aide à prévenir les erreurs de site opératoire.
Réponse
A · La personne qui réalisera l’acte, en associant le patient dans la mesure du possible
5.Priorisation et délégation
Réponse: B · « Je viens vérifier tout de suite la pompe et le site de perfusion. »
Pourquoi c'est la réponse
Une alarme peut signaler une occlusion, de l'air dans la ligne ou une infiltration. L'infirmière vérifie la pompe et le site ; l'aide-soignante ne doit pas régler la pompe ni couper les alarmes.
Réponse
B · « Je viens vérifier tout de suite la pompe et le site de perfusion. »
6.Priorisation et délégation
Réponse: C · Rechercher des signes de choc, comme un saignement, et alerter
Pourquoi c'est la réponse
Ces signes associés évoquent une hypovolémie ou un choc. L'infirmière évalue le patient dans son ensemble, recherche un saignement et alerte. Un problème de sonde doit être écarté, mais il ne doit pas retarder la reconnaissance du choc.
Réponse
C · Rechercher des signes de choc, comme un saignement, et alerter
7.Soins infirmiers cliniques
Réponse: C · Éviter les sources de chaleur comme les bouillottes sur le patch
Pourquoi c'est la réponse
La chaleur augmente l'absorption cutanée du fentanyl et peut provoquer un surdosage. Les anciens patchs sont retirés et pliés avant élimination, et les patchs ne doivent pas être coupés sauf si le produit le permet.
Réponse
C · Éviter les sources de chaleur comme les bouillottes sur le patch
8.Soins infirmiers cliniques
Réponse: A · Explorer avec douceur ce que le patient comprend et ce qui l'a amené à poser la question
Pourquoi c'est la réponse
Explorer la compréhension et les émotions du patient ouvre une conversation honnête et montre quelles informations il souhaite. L'infirmière peut ensuite associer l'équipe pour poursuivre l'échange.
Réponse
A · Explorer avec douceur ce que le patient comprend et ce qui l'a amené à poser la question
9.Valeurs de laboratoire et électrolytes
Réponse: A · Le colorant peut fausser la lecture des couleurs de la bandelette
Pourquoi c'est la réponse
La phénazopyridine est un colorant analgésique urinaire qui colore les urines en rouge orangé. Elle peut interférer avec les tests de bandelette fondés sur la couleur ; il faut donc en informer le laboratoire. La couleur est sans danger, mais elle peut tacher les lentilles de contact et les vêtements.Vérifié avec:Urine - abnormal color · MedlinePlus (NIH) (2025)
Réponse
A · Le colorant peut fausser la lecture des couleurs de la bandelette
10.Valeurs de laboratoire et électrolytes
Réponse: D · « Si j'oublie une dose, je prendrai deux comprimés le lendemain »
Pourquoi c'est la réponse
Doubler une dose de warfarine oubliée peut augmenter l'INR et provoquer un saignement ; le patient doit suivre les instructions du prescripteur, qui consistent généralement à prendre la dose oubliée le jour même ou à la sauter. Des apports constants en vitamine K, des contrôles réguliers de l'INR et l'information des autres soignants sont corrects.Vérifié avec:Warfarin (drug information) · MedlinePlus (NIH) (2026)
Réponse
D · « Si j'oublie une dose, je prendrai deux comprimés le lendemain »
11.Pharmacologie
Réponse: B · Tirer le pavillon vers le bas et vers l'arrière
Pourquoi c'est la réponse
Chez l'enfant de moins de 3 ans environ, on tire le pavillon vers le bas et vers l'arrière ; chez l'adulte, vers le haut et vers l'arrière. L'enfant reste ensuite allongé quelques minutes, l'oreille traitée vers le haut.
Réponse
B · Tirer le pavillon vers le bas et vers l'arrière
12.Pharmacologie
Réponse: C · Une forte liposolubilité et une petite taille
Pourquoi c'est la réponse
Les petites molécules lipophiles non ionisées diffusent à travers les membranes des cellules endothéliales. Les molécules chargées ou grosses et liées aux protéines restent surtout dehors.
Réponse
C · Une forte liposolubilité et une petite taille
13.Médecine-chirurgie : cardiovasculaire et respiratoire
Réponse: D · La troponine peut mettre quelques heures à augmenter après une lésion musculaire
Pourquoi c'est la réponse
La troponine commence à augmenter quelques heures après la lésion myocardique : un résultat très précoce peut être normal. Les protocoles utilisent des dosages répétés à intervalles définis, avec l’ECG et le tableau clinique, pour diagnostiquer ou éliminer un infarctus. Une cinétique ascendante conforte une lésion aiguë.
Réponse
D · La troponine peut mettre quelques heures à augmenter après une lésion musculaire
14.Médecine-chirurgie : cardiovasculaire et respiratoire
Réponse: B · L’association d’un IEC, d’un diurétique et d’un AINS réduisant la perfusion rénale
Pourquoi c'est la réponse
Les AINS resserrent l’artériole afférente, les IEC dilatent l’artériole efférente et les diurétiques réduisent la volémie. Ensemble (association parfois appelée « triple whammy »), ils peuvent provoquer une insuffisance rénale aiguë. L’AINS est arrêté et le prescripteur réévalue les autres médicaments.
Réponse
B · L’association d’un IEC, d’un diurétique et d’un AINS réduisant la perfusion rénale
15.Médecine-chirurgie : neurologie, endocrinologie et néphrologie
Réponse: C · À aider au diagnostic du syndrome de Cushing
Pourquoi c'est la réponse
Une dose de dexaméthasone freine normalement l’ACTH et le cortisol. Dans le syndrome de Cushing, le cortisol reste élevé. Le test fait partie du bilan d’un excès de cortisol.
Réponse
C · À aider au diagnostic du syndrome de Cushing
16.Médecine-chirurgie : neurologie, endocrinologie et néphrologie
Réponse: D · Une déshydratation avec potassium et sodium bas
Pourquoi c'est la réponse
Dans la phase de reprise de diurèse de la NTA, la filtration se rétablit avant la réabsorption tubulaire ; de grands volumes d’urine diluée sont donc émis. Les patients risquent une hypovolémie et des pertes de potassium et de sodium. Le bilan hydrique, le poids quotidien et les électrolytes sont surveillés, et les liquides remplacés sur prescription.
Réponse
D · Une déshydratation avec potassium et sodium bas
17.Médecine-chirurgie : digestif, périopératoire et oncologie
Réponse: A · Cela réduit la douleur et la tension, si bien qu’ils peuvent bien tousser
Pourquoi c'est la réponse
Soutenir l’incision réduit la douleur et la pression sur la plaie, si bien que le patient peut respirer profondément et tousser efficacement pour dégager les sécrétions et prévenir une infection thoracique. Une analgésie suffisante est aussi nécessaire.
Réponse
A · Cela réduit la douleur et la tension, si bien qu’ils peuvent bien tousser
18.Médecine-chirurgie : digestif, périopératoire et oncologie
Réponse: C · Une toxicité des opioïdes est probable ; l’oxygène peut masquer l’hypoventilation
Pourquoi c'est la réponse
L’oxygène d’appoint peut maintenir une SpO₂ normale alors que le CO₂ monte à cause de l’hypoventilation. Une sédation croissante est un signe précoce de toxicité des opioïdes. L’infirmière arrête la PCA, stimule le patient, appelle à l’aide et suit le protocole de naloxone, en surveillant de près la fréquence respiratoire, l’amplitude et la sédation.
Réponse
C · Une toxicité des opioïdes est probable ; l’oxygène peut masquer l’hypoventilation
19.Soins infirmiers en maternité et obstétrique
Réponse: C · Le contact visuel face à face et le fait de parler au bébé
Pourquoi c'est la réponse
La position en face à face, le toucher, le fait de parler d'une voix aiguë et d'appeler le bébé par son prénom sont des comportements d'attachement positifs. Un évitement persistant nécessite une évaluation et un soutien complémentaires.
Réponse
C · Le contact visuel face à face et le fait de parler au bébé
20.Soins infirmiers en maternité et obstétrique
Réponse: A · Un hématome sous-galéal
Pourquoi c'est la réponse
L'hématome sous-galéal est un saignement sous l'aponévrose épicrânienne. Il franchit les sutures, peut augmenter rapidement et provoquer un choc hypovolémique. C'est une urgence, contrairement à la bosse séro-sanguine ou au céphalhématome.
Réponse
A · Un hématome sous-galéal
21.Soins infirmiers pédiatriques
Réponse: D · Faire des bulles de savon ou regarder un livre animé
Pourquoi c'est la réponse
Une distraction adaptée à l'âge de l'enfant, comme les bulles, les livres, les jouets ou les vidéos, réduit la douleur et la détresse. Faire des bulles encourage aussi une respiration lente et profonde. Les parents sont encouragés à rester et à aider.
Réponse
D · Faire des bulles de savon ou regarder un livre animé
22.Soins infirmiers pédiatriques
Réponse: B · Des pauses respiratoires (apnées) et une saturation en oxygène de 88 %
Pourquoi c'est la réponse
Les apnées et une faible saturation en oxygène sont des signes de bronchiolite sévère et nécessitent une évaluation et un soutien urgents. Les autres constatations sont typiques d'une bronchiolite légère.
Réponse
B · Des pauses respiratoires (apnées) et une saturation en oxygène de 88 %
23.Soins infirmiers en santé mentale
Réponse: C · Une pièce calme et privée, avec des chaises à la même hauteur et un accès facile à la porte
Pourquoi c'est la réponse
Un espace privé et calme protège la confidentialité et aide le patient à parler. Des sièges à la même hauteur sont moins intimidants, et garder l'accès à la porte favorise la sécurité des deux personnes.
Réponse
C · Une pièce calme et privée, avec des chaises à la même hauteur et un accès facile à la porte
24.Soins infirmiers en santé mentale
Réponse: B · Le patient réagit à la fin prochaine de la relation
Pourquoi c'est la réponse
La colère, le retrait ou le retour des symptômes sont des réactions fréquentes à la terminaison. L'infirmière reconnaît les sentiments, passe en revue les progrès et aide le patient à se préparer à la fin.
Réponse
B · Le patient réagit à la fin prochaine de la relation
25.Calculs infirmiers et conversions d’unités
Réponse: 3:00 PM
Horloge de 24 heures : à partir de 1 PM, ajoutez 12 à l’heure (3:45 PM = 15:45). De minuit à 12:59 AM correspond à 00:00–00:59, et 12:00–12:59 PM reste 12:00–12:59. Dans l’autre sens, soustrayez 12 des heures 13 à 23 et ajoutez PM ; l’heure 00 devient 12 AM. Comptez le temps à travers minuit en deux parties : jusqu’à 24:00 (00:00), puis à partir de 00:00.
Convertir l’heure
15 − 12 = 3 → PM
Réponse
3:00 PM
Réponse
3:00 PM
26.Calculs infirmiers et conversions d’unités
Réponse: V = 840 mL
Analyse dimensionnelle : écrivez la quantité donnée, puis multipliez par des facteurs de conversion écrits sous forme de fractions (par exemple 60 min/1 h ou 1 mg/1000 mcg) de sorte que chaque unité indésirable apparaisse une fois au numérateur et une fois au dénominateur et se simplifie. Quand il ne reste que l’unité recherchée, calculez. Utilisez les équivalences données par la question et n’arrondissez que le résultat final.
Volume par dose
1 tbsp = 1·15 = 15 mL
Traitement complet
V = 15 mL × 4/jour × 14 = 840 mL
Réponse
V = 840 mL
27.Calculs de doses
Réponse: V = 4,8 mL
Prélever une dose : volume = (dose prescrite/concentration du produit) × volume du produit. Convertissez d’abord dans les mêmes unités, puis vérifiez que le volume tient dans la seringue et tombe sur l’une de ses graduations.
Dose selon le poids corporel
D = 7,5·32 = 240 mg
Volume
V = 240/50 = 4,8 mL
Sur la seringue
Sur cette seringue de 10 mL, chaque petite graduation vaut 0,2 mL.
Réponse
V = 4,8 mL
28.Calculs de doses
Réponse: W = 900 mL
Solution strengths: a percentage strength is grams per 100 mL, so 1% = 1 g/100 mL = 10 mg/mL. A ratio strength 1:1000 means 1 g in 1000 mL = 1 mg/mL; 1:10 000 is 0,1 mg/mL. For a dilution the amount of drug stays the same: C₁·V₁ = C₂·V₂.
Volume de solution mère
V₁ = 2·1000/20 = 100 mL
Eau à ajouter
W = 1000 − 100 = 900 mL
Réponse
W = 900 mL
29.Débits de perfusion
Réponse: R = 53,33 mL/h
Infusion rates: a pump is set in mL/h = volume/time in hours. A gravity drip is counted in drops per minute: gtt/min = volume (mL) × drop factor (gtt/mL)/time (min). The drop factor is printed on the tubing package: macrodrip sets deliver 10, 15 or 20 gtt/mL (blood sets often 10 gtt/mL in the US, 15 in the UK) and microdrip sets 60 gtt/mL. Always use the drop factor the question or package gives.
Débit initial
500/12 = 41,67 mL/h
Nouveau débit
R = 320/6 = 53,33 mL/h
Réponse
R = 53,33 mL/h
Il s’agit d’une augmentation de plus de 25 % : la plupart des hôpitaux exigent de contacter le prescripteur plutôt que de rattraper le retard, et d’évaluer le patient à la recherche d’une surcharge liquidienne.
30.Débits de perfusion
Réponse: R = 45 mL/h
Dose-based infusions: concentration = amount of drug in the bag/bag volume. Pump rate (mL/h) = dose per hour/concentration, and dose per hour = mL/h × concentration. Convert per-minute doses to per-hour (× 60) and keep the mass units the same (1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg).
Concentration
1000 mg/250 mL = 4 mg/mL
Dose par heure
3·60 = 180 mg/h
Débit de la pompe
R = 180/4 = 45 mL/h
Réponse
R = 45 mL/h
31.Solutés IV et bilan hydrique
Réponse: B = 360 mL
Entrées et sorties : les entrées comprennent tout ce qui est apporté (boissons, perfusions, médicaments et rinçages intraveineux, alimentation par sonde) ; les glaçons comptent pour la moitié de leur volume. Les sorties comprennent l’urine, les drainages, les vomissements et les autres pertes. Bilan = total des entrées − total des sorties ; un bilan négatif correspond à une perte nette. Les nombres servent uniquement à l’entraînement ; au lit du patient, suivez toujours les protocoles locaux et faites vérifier par un second soignant les doses à haut risque.
Total des entrées
per os: 120 + 180 = 300 mL
Perfusion IV: 125·8 = 1000 mL
antibiotique IV: 2·50 = 100 mL
total des entrées = 1400 mL
Total des sorties
150 + 400 + 300 + 90 + 100 = 1040 mL
Bilan
B = 1400 − 1040 = 360 mL
Réponse
B = 360 mL
Positif : il est entré plus de liquide qu’il n’en est sorti.
32.Solutés IV et bilan hydrique
Réponse: V = 125 mL
Durée de perfusion : durée (h) = volume à perfuser (mL)/débit (mL/h) ; utilisez le volume restant dans la poche, pas la contenance de la poche. Volume perfusé = débit × durée. Convertissez les heures décimales en heures et minutes avec la partie décimale × 60 (0,5 h = 30 min, pas 50 min). Les nombres servent uniquement à l’entraînement ; au lit du patient, suivez toujours les protocoles locaux et faites vérifier par un second soignant les doses à haut risque.
Temps écoulé
07:00 → 09:30 = 2,5 h
Volume perfusé
150·2,5 = 375 mL
Volume restant
V = 500 − 375 = 125 mL
Réponse
V = 125 mL
33.Scores d’évaluation clinique
Réponse: NEWS2 = 7
NEWS2 (National Early Warning Score 2, Royal College of Physicians, 2017) : cotez chacun des sept paramètres à l’aide du tableau (fréquence respiratoire, SpO₂ sur l’échelle 1, air ou oxygène supplémentaire, pression artérielle systolique, pouls, conscience sur l’échelle ACVPU et température) et additionnez les scores. Risque clinique : 0–4 faible ; un score de 3 pour un seul paramètre faible à moyen ; 5–6 moyen ; 7 ou plus élevé. Un total de 5 ou plus exige une réponse urgente.
Cotez chaque paramètre
RR 21/min → 2
SpO₂ 96% → 0
à l’air ambiant → 0
SBP 88 mmHg → 3
HR 110/min → 1
alerte (A) → 0
T 35,5 °C → 1
Additionner
NEWS2 = 2 + 0 + 0 + 3 + 1 + 0 + 1 = 7
Réponse
NEWS2 = 7
34.Scores d’évaluation clinique
Réponse: élevé
NEWS2 (National Early Warning Score 2, Royal College of Physicians, 2017) : cotez chacun des sept paramètres à l’aide du tableau (fréquence respiratoire, SpO₂ sur l’échelle 1, air ou oxygène supplémentaire, pression artérielle systolique, pouls, conscience sur l’échelle ACVPU et température) et additionnez les scores. Risque clinique : 0–4 faible ; un score de 3 pour un seul paramètre faible à moyen ; 5–6 moyen ; 7 ou plus élevé. Un total de 5 ou plus exige une réponse urgente.
Cotez chaque paramètre
RR 20/min → 0
SpO₂ 97% → 0
à l’air ambiant → 0
SBP 84 mmHg → 3
HR 114/min → 2
confusion nouvelle (C) → 3
T 36,6 °C → 0
Total et scores rouges
NEWS2 = 0 + 0 + 0 + 3 + 2 + 3 + 0 = 8
Au moins un paramètre est coté 3.
Groupe de risque
élevé
Réponse
élevé
Un total de 5 ou plus appelle une réponse clinique urgente.
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