Entraînement de type TEAS en anglais et lecture : pack de révision

Formulaires, étapes clés de la méthode pour chaque thème et 6 exercices, avec les corrigés complets à la fin.

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1Formules et méthodes

Compréhension de lecture (examens d’entrée)

Méthode

  1. Lisez d’abord la question pour savoir ce que vous cherchez.
  2. Parcourez le texte pour repérer son sujet et son idée principale ; la première ou la dernière phrase la formule souvent.
  3. Retournez aux lignes exactes qui répondent à la question.
  4. Pour les inférences, choisissez l’option que les indices soutiennent le plus fortement, pas une qui va plus loin.
  5. Pour les étiquettes et les tableaux, appliquez toutes les règles qui conviennent au cas et faites le petit calcul avec soin.

Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)

Méthode

  1. Trouvez le sujet et le verbe de la phrase avant de choisir une forme.
  2. Retirez les groupes de mots (of the …, along with …) et les personnes ajoutées (you and …) pour tester l’accord et le cas des pronoms.
  3. Vérifiez chaque proposition : peut-elle se suffire à elle-même ? Reliez les propositions indépendantes par une virgule + une conjonction ou par un point-virgule.
  4. Vérifiez les modificateurs et les listes : le groupe descriptif à côté du mot qu’il décrit, les éléments sous la même forme.
  5. Pour le choix des mots et le registre, choisissez l’option précise, soutenue et concise.

Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)

Méthode

  1. Lisez toute la phrase et cherchez un indice de contexte : une définition, un contraste, un exemple ou une cause et un effet.
  2. Découpez un mot inconnu en préfixe, racine et suffixe et traduisez chaque élément.
  3. Lisez un terme médical du suffixe vers le début (hepat-itis : inflammation du foie).
  4. Mettez chaque option dans la phrase et vérifiez que le sens convient encore.
  5. Choisissez le sens utilisé dans cette phrase, même si le mot a un autre sens courant.

2Exercices

1.Compréhension de lecture (examens d’entrée)Moyen

“By the end of the first week, Aisha had memorised the names of all thirty children in her class. By the end of the month, she knew which of them liked maths and which loved drawing.” What can you infer about Aisha?

  1. AShe is a parent helping out at the school for one day.
  2. BShe is a teacher who takes an interest in her pupils.
  3. CShe is a nurse checking the health of the children.
  4. DShe is a new pupil who keeps forgetting names.
2.Compréhension de lecture (examens d’entrée)Difficile

“Some critics call the festival a waste of money. Yet last year it brought 20 000 visitors to town, and local hotels and restaurants had their busiest week of the year.” Which claim does the evidence mainly support?

  1. AThe festival benefits local businesses.
  2. BThe festival should be held every week.
  3. CHotels lose money during the festival.
  4. DThe festival costs too much to run.
3.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)Moyen

Choose the correct word: “How ___ bandages do we have left?”

  1. Alot
  2. Bmore much
  3. Cmany
  4. Dmuch
4.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)Difficile

Choose the correct verb: “One of the monitors ___ beeping.”

  1. Ais
  2. Bwere
  3. Chave been
  4. Dare
5.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)Moyen

Choose the meaning of the word in bold: “The doctor ordered an analgesic after surgery.”

  1. AA pain reliever
  2. BA drug that reduces stomach acid
  3. CA drug that kills bacteria
  4. DA drug that causes sleep
6.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)Difficile

Choose the meaning of the word in bold: “The wound edges were approximated with sutures.”

  1. APulled apart
  2. BBrought close together
  3. CMeasured roughly
  4. DCleaned thoroughly

3Solutions

1.Compréhension de lecture (examens d’entrée)

Réponse: B · She is a teacher who takes an interest in her pupils.

Pourquoi c'est la réponse

“Her class” of thirty children and learning their interests suggest a teacher who cares about her pupils. A new pupil who keeps forgetting names does not fit, since she memorised them all in a week.

Réponse

B · She is a teacher who takes an interest in her pupils.
2.Compréhension de lecture (examens d’entrée)

Réponse: A · The festival benefits local businesses.

Pourquoi c'est la réponse

The visitors and busy hotels and restaurants support the claim that the festival helps local businesses, answering the critics.

Réponse

A · The festival benefits local businesses.
3.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)

Réponse: C · many

Pourquoi c'est la réponse

Use “many” with countable plural nouns (bandages, patients) and “much” with uncountable nouns (water, time).

Réponse

C · many
4.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)

Réponse: A · is

Pourquoi c'est la réponse

“Of the monitors” is a prepositional phrase. The true subject “one” is singular, so it takes “is”.

Réponse

A · is
5.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)

Réponse: A · A pain reliever

Pourquoi c'est la réponse

An analgesic is a medication that relieves pain.

Réponse

A · A pain reliever
6.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)

Réponse: B · Brought close together

Pourquoi c'est la réponse

In medicine, to approximate wound edges is to bring them together so the wound can heal. In everyday use it can also mean “estimate”.

Réponse

B · Brought close together

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