Entraînement de type TEAS en anglais et lecture : pack de révision

Formulaires, étapes clés de la méthode pour chaque thème et 6 exercices, avec les corrigés complets à la fin.

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1Formules et méthodes

Compréhension de lecture (examens d’entrée)

Méthode

  1. Lisez d’abord la question pour savoir ce que vous cherchez.
  2. Parcourez le texte pour repérer son sujet et son idée principale ; la première ou la dernière phrase la formule souvent.
  3. Retournez aux lignes exactes qui répondent à la question.
  4. Pour les inférences, choisissez l’option que les indices soutiennent le plus fortement, pas une qui va plus loin.
  5. Pour les étiquettes et les tableaux, appliquez toutes les règles qui conviennent au cas et faites le petit calcul avec soin.

Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)

Méthode

  1. Trouvez le sujet et le verbe de la phrase avant de choisir une forme.
  2. Retirez les groupes de mots (of the …, along with …) et les personnes ajoutées (you and …) pour tester l’accord et le cas des pronoms.
  3. Vérifiez chaque proposition : peut-elle se suffire à elle-même ? Reliez les propositions indépendantes par une virgule + une conjonction ou par un point-virgule.
  4. Vérifiez les modificateurs et les listes : le groupe descriptif à côté du mot qu’il décrit, les éléments sous la même forme.
  5. Pour le choix des mots et le registre, choisissez l’option précise, soutenue et concise.

Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)

Méthode

  1. Lisez toute la phrase et cherchez un indice de contexte : une définition, un contraste, un exemple ou une cause et un effet.
  2. Découpez un mot inconnu en préfixe, racine et suffixe et traduisez chaque élément.
  3. Lisez un terme médical du suffixe vers le début (hepat-itis : inflammation du foie).
  4. Mettez chaque option dans la phrase et vérifiez que le sens convient encore.
  5. Choisissez le sens utilisé dans cette phrase, même si le mot a un autre sens courant.

2Exercices

1.Compréhension de lecture (examens d’entrée)Moyen

A graph shows that the number of people using the town library fell each year from 2015 to 2019 and then rose sharply after the library added free Wi-Fi and study rooms in 2020. Which conclusion is best supported?

  1. ALibrary use fell every year from 2015 to 2022.
  2. BLibrary use rose after the new services were added.
  3. CThe library closed all of its study rooms in 2020.
  4. DFree Wi-Fi caused library use to fall in 2015.
2.Compréhension de lecture (examens d’entrée)Difficile

The author writes: “Our survey found that 9 out of 10 dentists recommend chewing gum.” The survey was paid for by a chewing gum company and asked only 10 dentists. Why should a reader be cautious about this claim?

  1. AThe sample is tiny and the sponsor has an interest.
  2. BDentists know little about teeth.
  3. CThe survey should have asked only one dentist.
  4. DChewing gum is not sold in most countries.
3.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)Moyen

Which sentence punctuates the address correctly?

  1. ASend the form to 12 Oak Street, Austin, Texas.
  2. BSend the form to 12, Oak Street, Austin Texas.
  3. CSend the form to 12 Oak, Street Austin, Texas.
  4. DSend the form to 12 Oak Street Austin, Texas.
4.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)Difficile

Which sentence uses “whose” correctly?

  1. AThe student who’s book was lost asked for help.
  2. BThe student whose book was lost asked for help.
  3. CWhose the student who lost the book?
  4. DThe student whose going to help is here.
5.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)Moyen

Choose the meaning of the word in bold: “The charge nurse will facilitate the family meeting.”

  1. ARecord it on video
  2. BHelp it run smoothly
  3. CPostpone it until later
  4. DCancel it at short notice
6.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)Difficile

Choose the word that best completes the sentence: “The nurse tried to ___ the patient’s fears by explaining each step of the procedure.”

  1. Aignore
  2. Ballay
  3. Cprovoke
  4. Darouse

3Solutions

1.Compréhension de lecture (examens d’entrée)

Réponse: B · Library use rose after the new services were added.

Pourquoi c'est la réponse

Use fell until 2019 and rose sharply after the new services in 2020, so use increased after they were added.

Réponse

B · Library use rose after the new services were added.
2.Compréhension de lecture (examens d’entrée)

Réponse: A · The sample is tiny and the sponsor has an interest.

Pourquoi c'est la réponse

A sample of 10 is too small to generalise from, and a gum company has a reason to want a positive result, so the claim may be biased.

Réponse

A · The sample is tiny and the sponsor has an interest.
3.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)

Réponse: A · Send the form to 12 Oak Street, Austin, Texas.

Pourquoi c'est la réponse

In a sentence, commas separate each part of an address: the street, the city and the state. No comma goes between the house number and the street name.

Réponse

A · Send the form to 12 Oak Street, Austin, Texas.
4.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)

Réponse: B · The student whose book was lost asked for help.

Pourquoi c'est la réponse

“Whose” shows possession. In the other sentences “who’s” or “who is” would be needed, or the possessive is wrongly contracted.

Réponse

B · The student whose book was lost asked for help.
5.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)

Réponse: B · Help it run smoothly

Pourquoi c'est la réponse

To facilitate is to make a process easier or help it happen.

Réponse

B · Help it run smoothly
6.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)

Réponse: B · allay

Pourquoi c'est la réponse

To allay fears is to reduce or put them to rest.

Réponse

B · allay

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