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1Formules et méthodes
Compréhension de lecture (examens d’entrée)
Méthode
Lisez d’abord la question pour savoir ce que vous cherchez.
Parcourez le texte pour repérer son sujet et son idée principale ; la première ou la dernière phrase la formule souvent.
Retournez aux lignes exactes qui répondent à la question.
Pour les inférences, choisissez l’option que les indices soutiennent le plus fortement, pas une qui va plus loin.
Pour les étiquettes et les tableaux, appliquez toutes les règles qui conviennent au cas et faites le petit calcul avec soin.
Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)
Méthode
Trouvez le sujet et le verbe de la phrase avant de choisir une forme.
Retirez les groupes de mots (of the …, along with …) et les personnes ajoutées (you and …) pour tester l’accord et le cas des pronoms.
Vérifiez chaque proposition : peut-elle se suffire à elle-même ? Reliez les propositions indépendantes par une virgule + une conjonction ou par un point-virgule.
Vérifiez les modificateurs et les listes : le groupe descriptif à côté du mot qu’il décrit, les éléments sous la même forme.
Pour le choix des mots et le registre, choisissez l’option précise, soutenue et concise.
Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)
Méthode
Lisez toute la phrase et cherchez un indice de contexte : une définition, un contraste, un exemple ou une cause et un effet.
Découpez un mot inconnu en préfixe, racine et suffixe et traduisez chaque élément.
Lisez un terme médical du suffixe vers le début (hepat-itis : inflammation du foie).
Mettez chaque option dans la phrase et vérifiez que le sens convient encore.
Choisissez le sens utilisé dans cette phrase, même si le mot a un autre sens courant.
2Exercices
1.Compréhension de lecture (examens d’entrée)Moyen
Paragraph: “Many students struggle to focus at home. Phones buzz, family members talk, and the TV is often on. A quiet library can be a better place to study.” What is the author’s main point?
AFamilies should watch less TV in the evening.
BStudents should turn off their phones at night.
CA library may be a better place to study.
DStudents study best with friends at home.
2.Compréhension de lecture (examens d’entrée)Difficile
Paula wrote: “Our hospital cafeteria now offers more fresh fruit and fewer fried foods. Since the change, sales of fruit have doubled. Clearly, every employee is now eating a healthy diet.” Why is Paula’s last statement not well supported?
AThe cafeteria did not change its menu at all.
BHigher fruit sales do not show what every employee eats.
CFruit sales actually went down after the cafeteria changed its menu.
DFried foods are healthier than fresh fruit.
3.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)Moyen
Choose the correct preposition: “The nurse is responsible ___ the medication cart.”
Ato
Bwith
Cfor
Dof
4.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)Difficile
Choose the correct verb: “She ___ for three hours, so she is tired now.”
Astudies
Bis studying
Cwill study
Dhas been studying
5.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)Moyen
Choose the meaning of the word in bold: “The bruise was on the lateral side of the knee.”
AAt the back
BTowards the midline of the body; on the inner side
CAt the front
DAway from the midline; on the outer side
6.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)Difficile
Choose the meaning of the words in bold: “The abdominal pain was localised rather than diffuse.”
AWidespread, not limited to one area
BLimited to one area, not widespread
CConstant, not coming and going
DSharp and stabbing in nature, not dull
3Solutions
1.Compréhension de lecture (examens d’entrée)
Réponse: C · A library may be a better place to study.
Pourquoi c'est la réponse
The details about phones, family and TV explain why home is distracting, which supports the main point that a library can be better for studying.
Réponse
C · A library may be a better place to study.
2.Compréhension de lecture (examens d’entrée)
Réponse: B · Higher fruit sales do not show what every employee eats.
Pourquoi c'est la réponse
Doubled fruit sales show a change in purchases, not that all employees now eat healthily. The conclusion overgeneralises.
Réponse
B · Higher fruit sales do not show what every employee eats.
3.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)
Réponse: C · for
Pourquoi c'est la réponse
The fixed expression is “responsible for” something. “Responsible to” is used for the person you report to.
Réponse
C · for
4.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)
Réponse: D · has been studying
Pourquoi c'est la réponse
The present perfect progressive (has/have been + -ing) describes an action that began in the past and is still going on or has just stopped, often with “for” or “since”.
Réponse
D · has been studying
5.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)
Réponse: D · Away from the midline; on the outer side
Pourquoi c'est la réponse
Lateral means farther from the midline of the body. Medial means closer to it.
Réponse
D · Away from the midline; on the outer side
6.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)
Réponse: B · Limited to one area, not widespread
Pourquoi c'est la réponse
Localised means confined to one place, while diffuse means spread over a wide area.
Réponse
B · Limited to one area, not widespread
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