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1Formules et méthodes
Compréhension de lecture (examens d’entrée)
Méthode
Lisez d’abord la question pour savoir ce que vous cherchez.
Parcourez le texte pour repérer son sujet et son idée principale ; la première ou la dernière phrase la formule souvent.
Retournez aux lignes exactes qui répondent à la question.
Pour les inférences, choisissez l’option que les indices soutiennent le plus fortement, pas une qui va plus loin.
Pour les étiquettes et les tableaux, appliquez toutes les règles qui conviennent au cas et faites le petit calcul avec soin.
Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)
Méthode
Trouvez le sujet et le verbe de la phrase avant de choisir une forme.
Retirez les groupes de mots (of the …, along with …) et les personnes ajoutées (you and …) pour tester l’accord et le cas des pronoms.
Vérifiez chaque proposition : peut-elle se suffire à elle-même ? Reliez les propositions indépendantes par une virgule + une conjonction ou par un point-virgule.
Vérifiez les modificateurs et les listes : le groupe descriptif à côté du mot qu’il décrit, les éléments sous la même forme.
Pour le choix des mots et le registre, choisissez l’option précise, soutenue et concise.
Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)
Méthode
Lisez toute la phrase et cherchez un indice de contexte : une définition, un contraste, un exemple ou une cause et un effet.
Découpez un mot inconnu en préfixe, racine et suffixe et traduisez chaque élément.
Lisez un terme médical du suffixe vers le début (hepat-itis : inflammation du foie).
Mettez chaque option dans la phrase et vérifiez que le sens convient encore.
Choisissez le sens utilisé dans cette phrase, même si le mot a un autre sens courant.
2Exercices
1.Compréhension de lecture (examens d’entrée)Moyen
“The storm knocked down power lines across the county. Schools closed, and many families spent the night by candlelight.” What was the effect of the fallen power lines?
AMany homes had no electricity.
BThe storm became stronger.
CSchools opened earlier the next day.
DFamilies bought new power lines.
2.Compréhension de lecture (examens d’entrée)Difficile
The following sentences are out of order. (1) The water then soaks into the ground or runs into rivers. (2) Water vapour cools and condenses into clouds. (3) The sun heats water, which evaporates. (4) Water falls as rain or snow. What is the correct order?
A2, 3, 1, 4
B3, 4, 2, 1
C1, 2, 3, 4
D3, 2, 4, 1
3.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)Moyen
Which sentence punctuates the city and state correctly?
AShe moved to Dallas, Texas last year.
BShe moved to, Dallas Texas last year.
CShe moved to Dallas Texas, last year.
DShe moved to Dallas, Texas, last year.
4.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)Difficile
Choose the correct verb: “Not only the students but also the teacher ___ excited.”
Ais
Bwere
Chave been
Dare
5.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)Moyen
Choose the meaning of the word in bold: “If an order is unclear, clarify it with the prescriber.”
AMake it clear
BCancel it
CSign it
DRepeat it loudly
6.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)Difficile
Which word is closest in meaning to debilitated?
AConfused
BRecovered
CStrengthened
DWeakened
3Solutions
1.Compréhension de lecture (examens d’entrée)
Réponse: A · Many homes had no electricity.
Pourquoi c'est la réponse
Using candles at night suggests homes lost electricity because of the fallen lines.
Réponse
A · Many homes had no electricity.
2.Compréhension de lecture (examens d’entrée)
Réponse: D · 3, 2, 4, 1
Pourquoi c'est la réponse
Evaporation (3), condensation into clouds (2), precipitation (4), then collection in the ground or rivers (1).
Réponse
D · 3, 2, 4, 1
3.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)
Réponse: D · She moved to Dallas, Texas, last year.
Pourquoi c'est la réponse
A comma separates the city from the state, and another comma follows the state when the sentence continues.
Réponse
D · She moved to Dallas, Texas, last year.
4.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)
Réponse: A · is
Pourquoi c'est la réponse
Like “either … or” and “neither … nor”, the correlative “not only … but also” makes the verb agree with the closer subject, “the teacher”, which is singular.
Réponse
A · is
5.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)
Réponse: A · Make it clear
Pourquoi c'est la réponse
To clarify is to make something easier to understand by removing confusion.
Réponse
A · Make it clear
6.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)
Réponse: D · Weakened
Pourquoi c'est la réponse
Debilitated means made weak and feeble, often by illness.
Réponse
D · Weakened
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