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1Formules et méthodes
Compréhension de lecture (examens d’entrée)
Méthode
Lisez d’abord la question pour savoir ce que vous cherchez.
Parcourez le texte pour repérer son sujet et son idée principale ; la première ou la dernière phrase la formule souvent.
Retournez aux lignes exactes qui répondent à la question.
Pour les inférences, choisissez l’option que les indices soutiennent le plus fortement, pas une qui va plus loin.
Pour les étiquettes et les tableaux, appliquez toutes les règles qui conviennent au cas et faites le petit calcul avec soin.
Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)
Méthode
Trouvez le sujet et le verbe de la phrase avant de choisir une forme.
Retirez les groupes de mots (of the …, along with …) et les personnes ajoutées (you and …) pour tester l’accord et le cas des pronoms.
Vérifiez chaque proposition : peut-elle se suffire à elle-même ? Reliez les propositions indépendantes par une virgule + une conjonction ou par un point-virgule.
Vérifiez les modificateurs et les listes : le groupe descriptif à côté du mot qu’il décrit, les éléments sous la même forme.
Pour le choix des mots et le registre, choisissez l’option précise, soutenue et concise.
Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)
Méthode
Lisez toute la phrase et cherchez un indice de contexte : une définition, un contraste, un exemple ou une cause et un effet.
Découpez un mot inconnu en préfixe, racine et suffixe et traduisez chaque élément.
Lisez un terme médical du suffixe vers le début (hepat-itis : inflammation du foie).
Mettez chaque option dans la phrase et vérifiez que le sens convient encore.
Choisissez le sens utilisé dans cette phrase, même si le mot a un autre sens courant.
2Exercices
1.Compréhension de lecture (examens d’entrée)Moyen
“Handwashing is the single most effective way to prevent the spread of infection in hospitals,” says a training manual. What would the manual most likely recommend next?
AAvoiding soap to protect the skin
BWashing hands only at the end of each shift
CWashing hands before and after patient contact
DWearing the same gloves for all patients
2.Compréhension de lecture (examens d’entrée)Difficile
A study compares two groups of patients after knee surgery. Group A did physiotherapy three times a week; Group B did it once a week. After two months, Group A could walk farther. The groups were similar in age and health at the start. Why does it matter that the groups were similar at the start?
AIt makes physiotherapy the more likely cause.
BIt shows that once a week is the best amount.
CIt proves that age has no effect on recovery.
DIt means that Group B did not have surgery.
3.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)Moyen
Which sentence is the clearest and most concise?
AAt noon is the time when the meeting will be starting off.
BThe meeting is going to be starting at the time of noon.
CThe meeting starts at noon.
DThe starting time of the meeting is at about noon exactly.
4.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)Difficile
Which revision correctly fixes the comma splice? “The patient felt better, therefore she went home.”
AThe patient felt better therefore; she went home.
BThe patient felt better; therefore, she went home.
CThe patient felt better; therefore she, went home.
DThe patient felt better, therefore, she went home.
5.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)Moyen
Choose the meaning of the word in bold: “The baby was born premature.”
AAfter the due date
BBefore the expected time
CAt home
DBy caesarean section
6.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)Difficile
What does the term lithotripsy mean?
ACrushing of stones
BAn X-ray of the stones
CRemoval of a kidney
DDissolving stones with drugs
3Solutions
1.Compréhension de lecture (examens d’entrée)
Réponse: C · Washing hands before and after patient contact
Pourquoi c'est la réponse
If handwashing is the best way to prevent infection, the manual would likely recommend washing before and after each patient contact.
Réponse
C · Washing hands before and after patient contact
2.Compréhension de lecture (examens d’entrée)
Réponse: A · It makes physiotherapy the more likely cause.
Pourquoi c'est la réponse
If the groups started out alike, differences in age or health are unlikely to explain the result, so the extra physiotherapy is a more likely cause.
Réponse
A · It makes physiotherapy the more likely cause.
3.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)
Réponse: C · The meeting starts at noon.
Pourquoi c'est la réponse
Concise writing removes extra words. “About noon exactly” is also contradictory.
Réponse
C · The meeting starts at noon.
4.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)
Réponse: B · The patient felt better; therefore, she went home.
Pourquoi c'est la réponse
A conjunctive adverb cannot join two independent clauses with only a comma. Use a semicolon before it and a comma after it.
Réponse
B · The patient felt better; therefore, she went home.
5.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)
Réponse: B · Before the expected time
Pourquoi c'est la réponse
A premature baby is born too early, before 37 weeks of pregnancy.
Réponse
B · Before the expected time
6.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)
Réponse: A · Crushing of stones
Pourquoi c'est la réponse
Lithotripsy breaks up stones, such as kidney stones, often using shock waves from outside the body.
Réponse
A · Crushing of stones
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