Entraînement de type TEAS en anglais et lecture : pack de révision

Formulaires, étapes clés de la méthode pour chaque thème et 6 exercices, avec les corrigés complets à la fin.

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1Formules et méthodes

Compréhension de lecture (examens d’entrée)

Méthode

  1. Lisez d’abord la question pour savoir ce que vous cherchez.
  2. Parcourez le texte pour repérer son sujet et son idée principale ; la première ou la dernière phrase la formule souvent.
  3. Retournez aux lignes exactes qui répondent à la question.
  4. Pour les inférences, choisissez l’option que les indices soutiennent le plus fortement, pas une qui va plus loin.
  5. Pour les étiquettes et les tableaux, appliquez toutes les règles qui conviennent au cas et faites le petit calcul avec soin.

Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)

Méthode

  1. Trouvez le sujet et le verbe de la phrase avant de choisir une forme.
  2. Retirez les groupes de mots (of the …, along with …) et les personnes ajoutées (you and …) pour tester l’accord et le cas des pronoms.
  3. Vérifiez chaque proposition : peut-elle se suffire à elle-même ? Reliez les propositions indépendantes par une virgule + une conjonction ou par un point-virgule.
  4. Vérifiez les modificateurs et les listes : le groupe descriptif à côté du mot qu’il décrit, les éléments sous la même forme.
  5. Pour le choix des mots et le registre, choisissez l’option précise, soutenue et concise.

Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)

Méthode

  1. Lisez toute la phrase et cherchez un indice de contexte : une définition, un contraste, un exemple ou une cause et un effet.
  2. Découpez un mot inconnu en préfixe, racine et suffixe et traduisez chaque élément.
  3. Lisez un terme médical du suffixe vers le début (hepat-itis : inflammation du foie).
  4. Mettez chaque option dans la phrase et vérifiez que le sens convient encore.
  5. Choisissez le sens utilisé dans cette phrase, même si le mot a un autre sens courant.

2Exercices

1.Compréhension de lecture (examens d’entrée)Moyen

“Unlike email, which can be read at any time, a phone call needs both people to be available at once.” What difference does the sentence describe?

  1. ACalls cost more money than email.
  2. BEmail can be read only once a day.
  3. CCalls need both people free at once.
  4. DEmail is always faster than calling.
2.Compréhension de lecture (examens d’entrée)Difficile

“The guide warned us to stay on the path. Ignoring her, Max climbed onto the rocks for a photo. A moment later, a wave crashed over him.” What lesson does the passage most likely teach?

  1. ARocks are the best place for photos.
  2. BTaking photos is a waste of time.
  3. CIgnoring safety warnings can be dangerous.
  4. DGuides are often wrong about the sea.
3.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)Moyen

Choose the correct word form: “Regular exercise can ___ your heart.”

  1. Astrength
  2. Bstrong
  3. Cstrengthen
  4. Dstrongly
4.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)Difficile

In which sentence is “their” used correctly?

  1. ATheir going to the lab now.
  2. BThe students handed in their reports.
  3. CPut the boxes over their.
  4. DTheir is a problem with the scanner.
5.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)Moyen

Choose the meaning of the word in bold: “The patient was unable to void after surgery.”

  1. AWalk
  2. BSwallow
  3. CPass urine
  4. DSpeak clearly
6.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)Difficile

What does the term osteoporosis mean?

  1. AA cancerous tumour of the bone
  2. BInflammation of the bones and the joints between them
  3. CA bacterial infection of the bone
  4. DA condition of porous, weakened bones

3Solutions

1.Compréhension de lecture (examens d’entrée)

Réponse: C · Calls need both people free at once.

Pourquoi c'est la réponse

The sentence contrasts email, which can be read whenever is convenient, with a phone call, which needs both people available at the same moment.

Réponse

C · Calls need both people free at once.
2.Compréhension de lecture (examens d’entrée)

Réponse: C · Ignoring safety warnings can be dangerous.

Pourquoi c'est la réponse

Max ignored the warning and was hit by a wave, suggesting that safety advice should be followed.

Réponse

C · Ignoring safety warnings can be dangerous.
3.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)

Réponse: C · strengthen

Pourquoi c'est la réponse

A modal verb such as “can” is followed by a base verb. “Strengthen” is the verb form; “strength” is a noun and “strong” an adjective.

Réponse

C · strengthen
4.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)

Réponse: B · The students handed in their reports.

Pourquoi c'est la réponse

“Their reports” shows possession. The others need “they’re” (they are) or “there” (a place or “there is”).

Réponse

B · The students handed in their reports.
5.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)

Réponse: C · Pass urine

Pourquoi c'est la réponse

To void means to urinate (empty the bladder).

Réponse

C · Pass urine
6.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)

Réponse: D · A condition of porous, weakened bones

Pourquoi c'est la réponse

Osteoporosis is a condition in which bones lose density and become porous and fragile.

Réponse

D · A condition of porous, weakened bones

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