Entraînement de type TEAS en anglais et lecture : pack de révision

Formulaires, étapes clés de la méthode pour chaque thème et 6 exercices, avec les corrigés complets à la fin.

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1Formules et méthodes

Compréhension de lecture (examens d’entrée)

Méthode

  1. Lisez d’abord la question pour savoir ce que vous cherchez.
  2. Parcourez le texte pour repérer son sujet et son idée principale ; la première ou la dernière phrase la formule souvent.
  3. Retournez aux lignes exactes qui répondent à la question.
  4. Pour les inférences, choisissez l’option que les indices soutiennent le plus fortement, pas une qui va plus loin.
  5. Pour les étiquettes et les tableaux, appliquez toutes les règles qui conviennent au cas et faites le petit calcul avec soin.

Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)

Méthode

  1. Trouvez le sujet et le verbe de la phrase avant de choisir une forme.
  2. Retirez les groupes de mots (of the …, along with …) et les personnes ajoutées (you and …) pour tester l’accord et le cas des pronoms.
  3. Vérifiez chaque proposition : peut-elle se suffire à elle-même ? Reliez les propositions indépendantes par une virgule + une conjonction ou par un point-virgule.
  4. Vérifiez les modificateurs et les listes : le groupe descriptif à côté du mot qu’il décrit, les éléments sous la même forme.
  5. Pour le choix des mots et le registre, choisissez l’option précise, soutenue et concise.

Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)

Méthode

  1. Lisez toute la phrase et cherchez un indice de contexte : une définition, un contraste, un exemple ou une cause et un effet.
  2. Découpez un mot inconnu en préfixe, racine et suffixe et traduisez chaque élément.
  3. Lisez un terme médical du suffixe vers le début (hepat-itis : inflammation du foie).
  4. Mettez chaque option dans la phrase et vérifiez que le sens convient encore.
  5. Choisissez le sens utilisé dans cette phrase, même si le mot a un autre sens courant.

2Exercices

1.Compréhension de lecture (examens d’entrée)Moyen

“The vet told the Lees that their dog was overweight. She advised smaller meals, fewer treats and a longer walk each day.” What can you conclude about the vet’s advice?

  1. AIt aims to teach the dog new tricks.
  2. BIt aims to help the dog gain weight.
  3. CIt aims to help the dog lose weight.
  4. DIt aims to cure the dog’s fear of walks.
2.Compréhension de lecture (examens d’entrée)Difficile

“The new manager listened to every complaint, thanked staff for raising them and posted a list of changes the following week.” What can be inferred about the manager?

  1. AThe manager ignores what staff have to say.
  2. BThe manager wants to replace all the staff.
  3. CThe manager takes staff concerns seriously.
  4. DThe manager posted the list without listening.
3.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)Moyen

Which sentence handles the number at the start of the sentence correctly?

  1. A20 patients were seen today.
  2. BTwenty patients were seen today.
  3. CTwenty-patients were seen today.
  4. DTwenty, patients were seen today.
4.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)Difficile

Which choice is the best transition? “The patient missed several doses. ___, the infection returned.”

  1. ANevertheless
  2. BFor instance
  3. CIn contrast
  4. DAs a result
5.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)Moyen

Choose the meaning of the word in bold: “The airway is patent.”

  1. ANarrow
  2. BClosed
  3. COpen and unblocked
  4. DInflamed
6.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)Difficile

Choose the word that best completes the sentence: “The new law will ___ the use of tobacco in all public buildings.”

  1. Apermit
  2. Bpurchase
  3. Cpromote
  4. Dprohibit

3Solutions

1.Compréhension de lecture (examens d’entrée)

Réponse: C · It aims to help the dog lose weight.

Pourquoi c'est la réponse

The dog was overweight, and smaller meals, fewer treats and more exercise are ways to help it lose weight.

Réponse

C · It aims to help the dog lose weight.
2.Compréhension de lecture (examens d’entrée)

Réponse: C · The manager takes staff concerns seriously.

Pourquoi c'est la réponse

Listening, thanking staff and acting quickly with a list of changes show that the manager takes concerns seriously.

Réponse

C · The manager takes staff concerns seriously.
3.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)

Réponse: B · Twenty patients were seen today.

Pourquoi c'est la réponse

A number that begins a sentence is written out in words. No hyphen or comma joins the number to its noun.

Réponse

B · Twenty patients were seen today.
4.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)

Réponse: D · As a result

Pourquoi c'est la réponse

“As a result” shows cause and effect. “Nevertheless” and “in contrast” would signal an unexpected or opposite idea.

Réponse

D · As a result
5.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)

Réponse: C · Open and unblocked

Pourquoi c'est la réponse

In a clinical sense, patent means open and unobstructed, so air or fluid can pass.

Réponse

C · Open and unblocked
6.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)

Réponse: D · prohibit

Pourquoi c'est la réponse

To prohibit is to forbid by law or rule. Promote and permit mean the opposite.

Réponse

D · prohibit

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