Questions d’entraînement de type TEAS (les quatre sections) : pack de révision

Formulaires, étapes clés de la méthode pour chaque thème et 16 exercices, avec les corrigés complets à la fin.

Nouveaux exercicesRetour au cours

Dans la fenêtre d’impression, choisissez « Enregistrer au format PDF » pour garder une copie sur votre appareil.

1Formules et méthodes

Compréhension de lecture (examens d’entrée)

Méthode

  1. Lisez d’abord la question pour savoir ce que vous cherchez.
  2. Parcourez le texte pour repérer son sujet et son idée principale ; la première ou la dernière phrase la formule souvent.
  3. Retournez aux lignes exactes qui répondent à la question.
  4. Pour les inférences, choisissez l’option que les indices soutiennent le plus fortement, pas une qui va plus loin.
  5. Pour les étiquettes et les tableaux, appliquez toutes les règles qui conviennent au cas et faites le petit calcul avec soin.

Mathématiques pré-infirmières (examen d’entrée)

Ordre des opérations
parenthèses → exposants → × ÷ (de gauche à droite) → + − (de gauche à droite)
Fractions
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Pourcentage
p % de N = (p/100)·N ; pourcentage = partie/tout × 100
Variation en pourcentage
(nouvelle − initiale)/initiale × 100
Remise, puis taxe
prix × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proportion
a/b = c/d → ad = bc
Moyenne, médiane, mode, étendue
somme/effectif ; milieu de la liste ordonnée ; le plus fréquent ; max − min
Longueur, capacité, temps
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Température
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9 ; une variation de 1 °C = 1,8 °F
Surface
rectangle l·w, triangle ½·b·h, cercle π·r²
Périmètre et circonférence
rectangle 2l + 2w, cercle π·d = 2π·r
Volume
pavé l·w·h, cylindre π·r²·h ; 1000 cm³ = 1 L
Vitesse
distance ÷ durée (durée en heures pour des mph ou des km/h)

Méthode

  1. Lisez d’abord la dernière phrase : que demande-t-on exactement, et dans quelle unité ou sous quelle forme (forme irréductible, au cent près, une décimale) ?
  2. Écrivez les nombres sous une seule forme : transformez les nombres mixtes en fractions impropres, les pourcentages en décimaux, et les heures et minutes en une seule unité.
  3. Choisissez la méthode : PEMDAS pour les expressions, un dénominateur commun pour additionner des fractions, partie ÷ tout × 100 pour les pourcentages, le produit en croix pour les proportions, les opérations inverses pour les équations.
  4. Avancez étape par étape en écrivant chaque ligne ; n’arrondissez qu’à la toute fin.
  5. Vérifiez l’ordre de grandeur de la réponse avec une estimation, et remettez la réponse d’une équation dans l’équation.

Biologie pour les examens d’entrée en soins infirmiers

Méthode

  1. Nommez le thème de la question : parties de la cellule, transport, division, ADN et synthèse des protéines, hérédité, biomolécules, micro-organismes ou conception expérimentale.
  2. Rappelez la règle clé : A–T et G–C, diffusion de la concentration élevée vers la faible, l’eau se déplace vers le côté le plus concentré en soluté, la mitose conserve et la méiose divise par deux le nombre de chromosomes.
  3. Pour les croisements, écrivez les génotypes des parents, listez les gamètes et remplissez un tableau de Punnett avant de compter.
  4. Pour les expériences, identifiez les variables indépendante, dépendante et contrôlées, et demandez-vous si les données soutiennent la conclusion ou ne font que la suggérer.
  5. Vérifiez chaque option par rapport à la question posée, et pas seulement si c’est un énoncé vrai.

Chimie pour les examens d’entrée en soins infirmiers

Méthode

  1. Identifiez ce qui est donné et demandé : des particules, une formule, un changement d’état, une concentration, un pH ou une masse.
  2. Utilisez le tableau périodique : le numéro atomique donne les protons, le groupe donne les électrons de valence et la charge habituelle de l’ion.
  3. Équilibrez les équations avec des coefficients uniquement, élément par élément, l’oxygène et l’hydrogène en dernier.
  4. Pour les quantités, allez de la masse → aux moles → au rapport molaire → aux moles → à la masse, et pour les solutions utilisez M = mol/L et C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Rappelez-vous que le pH est logarithmique : une unité correspond à un facteur 10.

Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)

Méthode

  1. Trouvez le sujet et le verbe de la phrase avant de choisir une forme.
  2. Retirez les groupes de mots (of the …, along with …) et les personnes ajoutées (you and …) pour tester l’accord et le cas des pronoms.
  3. Vérifiez chaque proposition : peut-elle se suffire à elle-même ? Reliez les propositions indépendantes par une virgule + une conjonction ou par un point-virgule.
  4. Vérifiez les modificateurs et les listes : le groupe descriptif à côté du mot qu’il décrit, les éléments sous la même forme.
  5. Pour le choix des mots et le registre, choisissez l’option précise, soutenue et concise.

Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)

Méthode

  1. Lisez toute la phrase et cherchez un indice de contexte : une définition, un contraste, un exemple ou une cause et un effet.
  2. Découpez un mot inconnu en préfixe, racine et suffixe et traduisez chaque élément.
  3. Lisez un terme médical du suffixe vers le début (hepat-itis : inflammation du foie).
  4. Mettez chaque option dans la phrase et vérifiez que le sens convient encore.
  5. Choisissez le sens utilisé dans cette phrase, même si le mot a un autre sens courant.

2Exercices

1.Compréhension de lecture (examens d’entrée)Moyen

“Water covers about 71 percent of Earth’s surface. Most of that water is salt water in the oceans. Only a small share is fresh water, and much of it is frozen in ice caps and glaciers.” What can you conclude from the passage?

  1. AWater covers less than half of Earth’s surface.
  2. BFresh liquid water is only a small part of Earth’s water.
  3. CIce caps hold most of the salt water on Earth.
  4. DMost of Earth’s water is fresh and easy to drink.
2.Compréhension de lecture (examens d’entrée)Difficile

“The guide warned us to stay on the path. Ignoring her, Max climbed onto the rocks for a photo. A moment later, a wave crashed over him.” What lesson does the passage most likely teach?

  1. AGuides are often wrong about the sea.
  2. BIgnoring safety warnings can be dangerous.
  3. CTaking photos is a waste of time.
  4. DRocks are the best place for photos.
3.Mathématiques pré-infirmières (examen d’entrée)Moyen

Un coureur a noté ces distances en kilomètres sur 9 jours : 8, 32, 10, 30, 9, 23, 5, 5, 22. Quelle est l’étendue R ?

8, 32, 10, 30, 9, 23, 5, 5, 22
R =
4.Mathématiques pré-infirmières (examen d’entrée)Difficile

Dans un cours, les devoirs comptent pour 20 %, l’examen de mi-session pour 30 % et l’examen final pour 50 % de la note. Un étudiant obtient 78 % aux devoirs, 89 % à l’examen de mi-session et 65 % à l’examen final. Quelle est la note du cours G ? Arrondissez à une décimale.

20% · 7830% · 8950% · 65
G = %
5.Anatomie humaineMoyen

Quelle veine superficielle du pli du coude est la plus souvent utilisée pour la ponction veineuse ?

  1. ALa veine axillaire
  2. BLa veine brachiale
  3. CLa veine médiane du coude
  4. DLa grande veine saphène
6.Anatomie humaineDifficile

Après un AVC, un patient parle de façon fluide mais emploie des mots dénués de sens et ne comprend pas le langage. Où la lésion se situe-t-elle le plus probablement ?

  1. ADans un hémisphère cérébelleux
  2. BDans le gyrus temporal supérieur postérieur de l'hémisphère dominant
  3. CDans le gyrus frontal inférieur de l'hémisphère dominant
  4. DDans le gyrus précentral de l'hémisphère non dominant
7.Physiologie humaineMoyen

Pourquoi la courbe de dissociation de l'oxyhémoglobine a-t-elle une forme sigmoïde ?

  1. AL'oxygène se dissout mieux dans le plasma à haute pression partielle
  2. BL'hémoglobine ne peut fixer qu'une seule molécule d'oxygène
  3. CLa fixation d'une molécule d'oxygène facilite la fixation de la suivante
  4. DLes globules rouges changent de taille en captant l'oxygène
8.Physiologie humaineDifficile

Pourquoi un patient intoxiqué au monoxyde de carbone peut-il avoir une PaO₂ normale mais une hypoxie tissulaire sévère ?

  1. ALe CO occupe les sites de fixation de l'hémoglobine, si bien que le contenu en oxygène baisse
  2. BLe CO empêche l'oxygène de se dissoudre dans le plasma
  3. CLe CO bloque la diffusion à travers la paroi alvéolaire
  4. DLe CO abaisse la pression barométrique dans les alvéoles
9.Biologie pour les examens d’entrée en soins infirmiersMoyen

Combien de chromosomes contient un ovule humain normal ?

  1. A92
  2. B46
  3. C23
  4. D22
10.Biologie pour les examens d’entrée en soins infirmiersDifficile

Une cellule végétale est placée dans de l'eau pure. Pourquoi n'éclate-t-elle pas comme une cellule animale ?

  1. AL'eau ne peut pas entrer dans les cellules végétales
  2. BSa vacuole rejette aussitôt toute l'eau
  3. CLes cellules végétales n'ont pas de membrane cellulaire
  4. DSa paroi cellulaire résiste quand la cellule se remplit, ce qui la rend ferme (turgescente)
11.Chimie pour les examens d’entrée en soins infirmiersMoyen

Quelle est la forme d'une molécule d'eau ?

  1. ACoudée
  2. BTétraédrique
  3. CTriangulaire plane
  4. DLinéaire
12.Chimie pour les examens d’entrée en soins infirmiersDifficile

Quelle est la masse molaire du glucose, C₆H₁₂O₆ (C = 12, H = 1, O = 16 g/mol) ?

  1. A168 g/mol
  2. B180 g/mol
  3. C96 g/mol
  4. D29 g/mol
13.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)Moyen

Which phrase uses a hyphen correctly in a compound adjective with a number?

  1. Aa three day-course
  2. Ba three days-course
  3. Ca three-days course
  4. Da three-day course
14.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)Difficile

Which sentence uses dashes correctly to set off an interruption?

  1. AThe results all three of them were — normal.
  2. BThe — results all three of them were normal.
  3. CThe results — all three of them — were normal.
  4. DThe results all three — of them were normal.
15.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)Moyen

Choose the meaning of the word in bold: “The airway is patent.”

  1. ANarrow
  2. BClosed
  3. COpen and unblocked
  4. DInflamed
16.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)Difficile

Choose the word that best completes the sentence: “Burning on urination and frequency are ___ of a urinary tract infection.”

  1. Aindifferent
  2. Bindependent
  3. Cindicative
  4. Dirrelevant

3Solutions

1.Compréhension de lecture (examens d’entrée)

Réponse: B · Fresh liquid water is only a small part of Earth’s water.

Pourquoi c'est la réponse

Most water is salty, only a small share is fresh, and much of that is frozen, so liquid fresh water is a small part of the total.

Réponse

B · Fresh liquid water is only a small part of Earth’s water.
2.Compréhension de lecture (examens d’entrée)

Réponse: B · Ignoring safety warnings can be dangerous.

Pourquoi c'est la réponse

Max ignored the warning and was hit by a wave, suggesting that safety advice should be followed.

Réponse

B · Ignoring safety warnings can be dangerous.
3.Mathématiques pré-infirmières (examen d’entrée)

Réponse: R = 27

Moyenne, médiane, mode et étendue : la moyenne est la somme divisée par le nombre de valeurs. La médiane est la valeur centrale une fois les valeurs rangées ; avec un nombre pair de valeurs, c’est la moyenne des deux valeurs centrales. Le mode est la valeur qui apparaît le plus souvent. L’étendue est la plus grande valeur moins la plus petite.

Plus grande moins plus petite

R = 32 − 5 = 27

Réponse

R = 27
4.Mathématiques pré-infirmières (examen d’entrée)

Réponse: G = 74,8 %

Moyenne pondérée : quand les parties comptent pour des pourcentages différents, multipliez chaque note par son coefficient (en décimal) et additionnez. Une simple moyenne des notes n’est juste que si toutes les parties comptent autant.

Pondérer chaque note

0,2 × 78 = 15,6
0,3 × 89 = 26,7
0,5 × 65 = 32,5

Additionner

G = 15,6 + 26,7 + 32,5 = 74,8%

Réponse

G = 74,8%
5.Anatomie humaine

Réponse: C · La veine médiane du coude

Pourquoi c'est la réponse

La veine médiane du coude traverse la fosse cubitale entre les veines céphalique et basilique. Elle est superficielle, large et assez fixe, donc facile à ponctionner.

Réponse

C · La veine médiane du coude
6.Anatomie humaine

Réponse: B · Dans le gyrus temporal supérieur postérieur de l'hémisphère dominant

Pourquoi c'est la réponse

C'est une aphasie de Wernicke (de réception), due à une lésion de l'aire de Wernicke dans le gyrus temporal supérieur postérieur. Une lésion de l'aire de Broca, dans le gyrus frontal inférieur, provoque une aphasie non fluente.

Réponse

B · Dans le gyrus temporal supérieur postérieur de l'hémisphère dominant
7.Physiologie humaine

Réponse: C · La fixation d'une molécule d'oxygène facilite la fixation de la suivante

Pourquoi c'est la réponse

L'hémoglobine présente une fixation coopérative : chaque O₂ fixé augmente l'affinité des sites restants, ce qui donne une courbe sigmoïde.

Réponse

C · La fixation d'une molécule d'oxygène facilite la fixation de la suivante
8.Physiologie humaine

Réponse: A · Le CO occupe les sites de fixation de l'hémoglobine, si bien que le contenu en oxygène baisse

Pourquoi c'est la réponse

Le CO se fixe sur l'hémoglobine bien plus fortement que l'oxygène et déplace la courbe vers la gauche. L'O₂ dissous (PaO₂) est normal, mais le contenu total en oxygène et sa libération aux tissus chutent fortement.

Réponse

A · Le CO occupe les sites de fixation de l'hémoglobine, si bien que le contenu en oxygène baisse
9.Biologie pour les examens d’entrée en soins infirmiers

Réponse: C · 23

Pourquoi c'est la réponse

La méiose divise par deux le nombre de chromosomes ; les ovules et les spermatozoïdes ont donc 23 chromosomes. La fécondation rétablit le nombre de 46.

Réponse

C · 23
10.Biologie pour les examens d’entrée en soins infirmiers

Réponse: D · Sa paroi cellulaire résiste quand la cellule se remplit, ce qui la rend ferme (turgescente)

Pourquoi c'est la réponse

L'eau entre par osmose, la vacuole gonfle et appuie sur la paroi cellulaire. La paroi résiste ; la cellule devient donc turgescente au lieu d'éclater.

Réponse

D · Sa paroi cellulaire résiste quand la cellule se remplit, ce qui la rend ferme (turgescente)
11.Chimie pour les examens d’entrée en soins infirmiers

Réponse: A · Coudée

Pourquoi c'est la réponse

L'eau a deux doublets liants et deux doublets non liants autour de l'oxygène. Les doublets non liants rapprochent les liaisons O–H, ce qui donne une forme coudée (environ 104,5°) qui rend aussi l'eau polaire.

Réponse

A · Coudée
12.Chimie pour les examens d’entrée en soins infirmiers

Réponse: B · 180 g/mol

Pourquoi c'est la réponse

6 × 12 + 12 × 1 + 6 × 16 = 72 + 12 + 96 = 180 g/mol.

Réponse

B · 180 g/mol
13.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)

Réponse: D · a three-day course

Pourquoi c'est la réponse

A number + unit placed before a noun is hyphenated, and the unit stays singular: a three-day course, a ten-year-old child.

Réponse

D · a three-day course
14.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)

Réponse: C · The results — all three of them — were normal.

Pourquoi c'est la réponse

A pair of dashes sets off an interrupting phrase, just like a pair of commas but with more emphasis. The sentence still works if the phrase is removed.

Réponse

C · The results — all three of them — were normal.
15.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)

Réponse: C · Open and unblocked

Pourquoi c'est la réponse

In a clinical sense, patent means open and unobstructed, so air or fluid can pass.

Réponse

C · Open and unblocked
16.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)

Réponse: C · indicative

Pourquoi c'est la réponse

Indicative means serving as a sign of something.

Réponse

C · indicative

Ceci est un support d’entraînement indépendant. ExamProblems n’est ni affilié à l’organisme qui organise cet examen ni approuvé par lui, et le nom de l’examen sert uniquement à décrire le contenu. ATI TEAS est une marque de Assessment Technologies Institute, LLC (ATI), qui n’est pas affilié à ExamProblems, ne le cautionne pas et n’en garantit pas l’exactitude.

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-practice-questions