Questions d’entraînement de type TEAS (les quatre sections) : pack de révision

Formulaires, étapes clés de la méthode pour chaque thème et 16 exercices, avec les corrigés complets à la fin.

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1Formules et méthodes

Compréhension de lecture (examens d’entrée)

Méthode

  1. Lisez d’abord la question pour savoir ce que vous cherchez.
  2. Parcourez le texte pour repérer son sujet et son idée principale ; la première ou la dernière phrase la formule souvent.
  3. Retournez aux lignes exactes qui répondent à la question.
  4. Pour les inférences, choisissez l’option que les indices soutiennent le plus fortement, pas une qui va plus loin.
  5. Pour les étiquettes et les tableaux, appliquez toutes les règles qui conviennent au cas et faites le petit calcul avec soin.

Mathématiques pré-infirmières (examen d’entrée)

Ordre des opérations
parenthèses → exposants → × ÷ (de gauche à droite) → + − (de gauche à droite)
Fractions
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Pourcentage
p % de N = (p/100)·N ; pourcentage = partie/tout × 100
Variation en pourcentage
(nouvelle − initiale)/initiale × 100
Remise, puis taxe
prix × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proportion
a/b = c/d → ad = bc
Moyenne, médiane, mode, étendue
somme/effectif ; milieu de la liste ordonnée ; le plus fréquent ; max − min
Longueur, capacité, temps
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Température
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9 ; une variation de 1 °C = 1,8 °F
Surface
rectangle l·w, triangle ½·b·h, cercle π·r²
Périmètre et circonférence
rectangle 2l + 2w, cercle π·d = 2π·r
Volume
pavé l·w·h, cylindre π·r²·h ; 1000 cm³ = 1 L
Vitesse
distance ÷ durée (durée en heures pour des mph ou des km/h)

Méthode

  1. Lisez d’abord la dernière phrase : que demande-t-on exactement, et dans quelle unité ou sous quelle forme (forme irréductible, au cent près, une décimale) ?
  2. Écrivez les nombres sous une seule forme : transformez les nombres mixtes en fractions impropres, les pourcentages en décimaux, et les heures et minutes en une seule unité.
  3. Choisissez la méthode : PEMDAS pour les expressions, un dénominateur commun pour additionner des fractions, partie ÷ tout × 100 pour les pourcentages, le produit en croix pour les proportions, les opérations inverses pour les équations.
  4. Avancez étape par étape en écrivant chaque ligne ; n’arrondissez qu’à la toute fin.
  5. Vérifiez l’ordre de grandeur de la réponse avec une estimation, et remettez la réponse d’une équation dans l’équation.

Biologie pour les examens d’entrée en soins infirmiers

Méthode

  1. Nommez le thème de la question : parties de la cellule, transport, division, ADN et synthèse des protéines, hérédité, biomolécules, micro-organismes ou conception expérimentale.
  2. Rappelez la règle clé : A–T et G–C, diffusion de la concentration élevée vers la faible, l’eau se déplace vers le côté le plus concentré en soluté, la mitose conserve et la méiose divise par deux le nombre de chromosomes.
  3. Pour les croisements, écrivez les génotypes des parents, listez les gamètes et remplissez un tableau de Punnett avant de compter.
  4. Pour les expériences, identifiez les variables indépendante, dépendante et contrôlées, et demandez-vous si les données soutiennent la conclusion ou ne font que la suggérer.
  5. Vérifiez chaque option par rapport à la question posée, et pas seulement si c’est un énoncé vrai.

Chimie pour les examens d’entrée en soins infirmiers

Méthode

  1. Identifiez ce qui est donné et demandé : des particules, une formule, un changement d’état, une concentration, un pH ou une masse.
  2. Utilisez le tableau périodique : le numéro atomique donne les protons, le groupe donne les électrons de valence et la charge habituelle de l’ion.
  3. Équilibrez les équations avec des coefficients uniquement, élément par élément, l’oxygène et l’hydrogène en dernier.
  4. Pour les quantités, allez de la masse → aux moles → au rapport molaire → aux moles → à la masse, et pour les solutions utilisez M = mol/L et C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Rappelez-vous que le pH est logarithmique : une unité correspond à un facteur 10.

Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)

Méthode

  1. Trouvez le sujet et le verbe de la phrase avant de choisir une forme.
  2. Retirez les groupes de mots (of the …, along with …) et les personnes ajoutées (you and …) pour tester l’accord et le cas des pronoms.
  3. Vérifiez chaque proposition : peut-elle se suffire à elle-même ? Reliez les propositions indépendantes par une virgule + une conjonction ou par un point-virgule.
  4. Vérifiez les modificateurs et les listes : le groupe descriptif à côté du mot qu’il décrit, les éléments sous la même forme.
  5. Pour le choix des mots et le registre, choisissez l’option précise, soutenue et concise.

Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)

Méthode

  1. Lisez toute la phrase et cherchez un indice de contexte : une définition, un contraste, un exemple ou une cause et un effet.
  2. Découpez un mot inconnu en préfixe, racine et suffixe et traduisez chaque élément.
  3. Lisez un terme médical du suffixe vers le début (hepat-itis : inflammation du foie).
  4. Mettez chaque option dans la phrase et vérifiez que le sens convient encore.
  5. Choisissez le sens utilisé dans cette phrase, même si le mot a un autre sens courant.

2Exercices

1.Compréhension de lecture (examens d’entrée)Moyen

“Some people say that cats are unfriendly. My cat, Pepper, waits by the door every evening and sits on my lap while I read.” How does the writer use Pepper?

  1. AAs an example that goes against the claim
  2. BAs proof that all cats are unfriendly
  3. CAs a description of how to train a cat
  4. DAs a reason to buy a new cat
2.Compréhension de lecture (examens d’entrée)Difficile

“Kim read the email twice, set her phone down and stared out of the window. Then she picked up the phone again and began to type a long reply, deleting each sentence before she finished it.” What is Kim most likely feeling?

  1. AUnsure how to respond
  2. BDelighted by the news
  3. CBored by the email
  4. DToo tired to read it
3.Mathématiques pré-infirmières (examen d’entrée)Moyen

Le prix d’un manuel est passé de $680 à $408. Quelle est la diminution en pourcentage p ?

680 → 408
p = %
4.Mathématiques pré-infirmières (examen d’entrée)Difficile

Lors de soldes à 40 % de remise, un stéthoscope coûte $114. Quel était le prix initial x, en dollars ?

$114−40%
x = $
5.Anatomie humaineMoyen

Quel est le plus gros nerf du corps humain ?

  1. ALe nerf médian
  2. BLe nerf fémoral
  3. CLe nerf sciatique
  4. DLe nerf vague
6.Anatomie humaineDifficile

Où le conduit thoracique déverse-t-il habituellement la lymphe dans le sang ?

  1. ADirectement dans l'oreillette droite
  2. BDans la veine cave inférieure au niveau des reins
  3. CÀ la jonction des veines subclavière gauche et jugulaire interne gauche
  4. DÀ la jonction des veines subclavière droite et jugulaire interne droite
7.Physiologie humaineMoyen

Sous quelle forme la majeure partie du dioxyde de carbone est-elle transportée dans le sang ?

  1. ALié au fer de l'hème
  2. BSous forme d'ions bicarbonate dans le plasma
  3. CSous forme d'acide carbonique dans les plaquettes
  4. DDissous sous forme de CO₂ gazeux
8.Physiologie humaineDifficile

Quelle association de signes attend-on chez un patient au début d'un choc hypovolémique après une hémorragie importante ?

  1. ATachycardie, peau froide et pâle, et diurèse diminuée
  2. BTachycardie, peau chaude et rouge, et diurèse élevée
  3. CBradycardie, peau froide et pâle, et diurèse élevée
  4. DBradycardie, peau chaude et rouge, et diurèse élevée
9.Biologie pour les examens d’entrée en soins infirmiersMoyen

Quel est le rôle de l'oxygène dans la respiration aérobie ?

  1. AIl transforme le pyruvate en acide lactique
  2. BIl est incorporé dans les molécules de glucose
  3. CIl est coupé pour libérer l'énergie nécessaire à la glycolyse
  4. DIl accepte les électrons à la fin de la chaîne de transport
10.Biologie pour les examens d’entrée en soins infirmiersDifficile

Dans une famille, un caractère apparaît surtout chez les hommes. Les hommes atteints ont des filles non atteintes, mais certaines de ces filles ont des fils atteints. Quel mode de transmission convient le mieux ?

  1. ALié à l'Y
  2. BAutosomique dominant
  3. CAutosomique récessif, touchant autant les deux sexes
  4. DRécessif lié à l'X
11.Chimie pour les examens d’entrée en soins infirmiersMoyen

On dissout 0,5 mol de KCl pour obtenir 250 mL de solution. Quelle est sa molarité ?

  1. A125 M
  2. B0,125 M
  3. C0,5 M
  4. D2 M
12.Chimie pour les examens d’entrée en soins infirmiersDifficile

Un ballon contient 2,0 L de gaz à 300 K. À pression constante, on le chauffe à 450 K. Quel est le nouveau volume ?

  1. A2,0 L
  2. B3,0 L
  3. C4,5 L
  4. D1,3 L
13.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)Moyen

Choose the correct form: “She is the ___ nurse on the unit.”

  1. Amost experienced
  2. Bmore experienced
  3. Cmost experiencedest
  4. Dexperiencedest
14.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)Difficile

What is the function of the underlined word? “Swimming is good exercise for the heart.”

  1. AIt is a gerund used as the subject.
  2. BIt is an adverb describing “is”.
  3. CIt is a verb in the progressive tense.
  4. DIt is a participle describing a noun.
15.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)Moyen

Choose the meaning of the word in bold: “The nurse applied a tourniquet before drawing blood.”

  1. AA tube for collecting blood
  2. BA fine needle used to enter the vein
  3. CAn alcohol swab for the skin
  4. DA band that restricts blood flow
16.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)Difficile

Choose the meaning of the word in bold: “The nurse documented serous drainage from the wound.”

  1. ABright red and mostly blood
  2. BThick, cloudy and containing pus
  3. CPink and mixed with some blood
  4. DClear, thin and pale yellow

3Solutions

1.Compréhension de lecture (examens d’entrée)

Réponse: A · As an example that goes against the claim

Pourquoi c'est la réponse

The writer describes a friendly cat to argue against the claim that cats are unfriendly. One cat cannot prove a general rule, but it serves as a counter-example.

Réponse

A · As an example that goes against the claim
2.Compréhension de lecture (examens d’entrée)

Réponse: A · Unsure how to respond

Pourquoi c'est la réponse

Rereading, pausing and repeatedly deleting her reply suggest that she does not know what to say. Nothing suggests boredom or delight.

Réponse

A · Unsure how to respond
3.Mathématiques pré-infirmières (examen d’entrée)

Réponse: p = 40 %

Pourcentage signifie « pour cent » : p % d’un nombre, c’est (p/100) × ce nombre. Pour trouver quel pourcentage A représente de B, divisez A par B et multipliez par 100. Une variation en pourcentage compare la variation à la valeur initiale : variation en % = (nouvelle − initiale)/initiale × 100.

Variation

408 − 680 = −272

Comparer avec la valeur initiale

p = 272/680 × 100 = 40%

Réponse

p = 40%
4.Mathématiques pré-infirmières (examen d’entrée)

Réponse: x = 190 $

Pourcentages inverses : quand une valeur a déjà été augmentée ou diminuée d’un pourcentage, la nouvelle valeur est un pourcentage de la valeur initiale, et non l’inverse. Après une remise de 20 %, le prix représente 80 % du prix initial, donc prix initial = nouveau prix ÷ 0,80. N’ajoutez jamais les 20 % au nouveau prix.

Mettre en équation

0,6 · x = 114

Résoudre

x = 114/0,6 = $190,00

Réponse

x = $190,00
5.Anatomie humaine

Réponse: C · Le nerf sciatique

Pourquoi c'est la réponse

Le nerf sciatique (L4–S3) quitte le bassin par le grand foramen ischiatique et innerve les ischio-jambiers ainsi que tous les muscles situés sous le genou. La peau de la face interne de la jambe est, elle, innervée par le nerf saphène.

Réponse

C · Le nerf sciatique
6.Anatomie humaine

Réponse: C · À la jonction des veines subclavière gauche et jugulaire interne gauche

Pourquoi c'est la réponse

Le conduit thoracique draine la lymphe des deux membres inférieurs, de l'abdomen et de la moitié gauche de la partie supérieure du corps vers l'angle veineux gauche. Le conduit lymphatique droit draine le reste vers l'angle veineux droit.

Réponse

C · À la jonction des veines subclavière gauche et jugulaire interne gauche
7.Physiologie humaine

Réponse: B · Sous forme d'ions bicarbonate dans le plasma

Pourquoi c'est la réponse

Environ 70% du CO₂ est transporté sous forme de bicarbonate. L'anhydrase carbonique des globules rouges convertit le CO₂ et l'eau en acide carbonique, qui se dissocie en H⁺ et HCO₃⁻.

Réponse

B · Sous forme d'ions bicarbonate dans le plasma
8.Physiologie humaine

Réponse: A · Tachycardie, peau froide et pâle, et diurèse diminuée

Pourquoi c'est la réponse

L'activation sympathique déclenchée par les barorécepteurs augmente la fréquence cardiaque et contracte les vaisseaux cutanés. La baisse de la perfusion rénale, l'ADH et l'aldostérone réduisent la diurèse.

Réponse

A · Tachycardie, peau froide et pâle, et diurèse diminuée
9.Biologie pour les examens d’entrée en soins infirmiers

Réponse: D · Il accepte les électrons à la fin de la chaîne de transport

Pourquoi c'est la réponse

L'oxygène est l'accepteur final d'électrons. Il se combine avec des électrons et des ions hydrogène pour former de l'eau. Sans oxygène, la chaîne s'arrête, et la cellule doit compter sur la glycolyse et la fermentation.

Réponse

D · Il accepte les électrons à la fin de la chaîne de transport
10.Biologie pour les examens d’entrée en soins infirmiers

Réponse: D · Récessif lié à l'X

Pourquoi c'est la réponse

Un père atteint donne son X à chacune de ses filles, qui deviennent porteuses et ne présentent généralement pas de signes. Chaque fille porteuse peut transmettre l'allèle à la moitié de ses fils. Les caractères liés à l'Y passent de père en fils, ce qu'on n'observe pas ici.

Réponse

D · Récessif lié à l'X
11.Chimie pour les examens d’entrée en soins infirmiers

Réponse: D · 2 M

Pourquoi c'est la réponse

250 mL = 0,250 L. M = mol ÷ L = 0,5 ÷ 0,250 = 2 M. Diviser par 250 sans convertir donnerait une réponse fausse.

Réponse

D · 2 M
12.Chimie pour les examens d’entrée en soins infirmiers

Réponse: B · 3,0 L

Pourquoi c'est la réponse

V₂ = V₁ × T₂/T₁ = 2,0 × 450/300 = 3,0 L. Le volume augmente proportionnellement à la température absolue.

Réponse

B · 3,0 L
13.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)

Réponse: A · most experienced

Pourquoi c'est la réponse

“Experienced” is a long adjective, so its superlative is “most experienced”. “The” and the comparison with the whole unit call for the superlative.

Réponse

A · most experienced
14.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)

Réponse: A · It is a gerund used as the subject.

Pourquoi c'est la réponse

A gerund is an -ing verb form used as a noun. Here “swimming” is the subject of the verb “is”.

Réponse

A · It is a gerund used as the subject.
15.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)

Réponse: D · A band that restricts blood flow

Pourquoi c'est la réponse

A tourniquet is a tight band that slows blood flow in a limb, making the veins easier to find.

Réponse

D · A band that restricts blood flow
16.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)

Réponse: D · Clear, thin and pale yellow

Pourquoi c'est la réponse

Serous drainage is thin, clear to pale yellow fluid; pink drainage is serosanguineous and pus is purulent.

Réponse

D · Clear, thin and pale yellow

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