Questions d’entraînement de type TEAS (les quatre sections) : pack de révision

Formulaires, étapes clés de la méthode pour chaque thème et 16 exercices, avec les corrigés complets à la fin.

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1Formules et méthodes

Compréhension de lecture (examens d’entrée)

Méthode

  1. Lisez d’abord la question pour savoir ce que vous cherchez.
  2. Parcourez le texte pour repérer son sujet et son idée principale ; la première ou la dernière phrase la formule souvent.
  3. Retournez aux lignes exactes qui répondent à la question.
  4. Pour les inférences, choisissez l’option que les indices soutiennent le plus fortement, pas une qui va plus loin.
  5. Pour les étiquettes et les tableaux, appliquez toutes les règles qui conviennent au cas et faites le petit calcul avec soin.

Mathématiques pré-infirmières (examen d’entrée)

Ordre des opérations
parenthèses → exposants → × ÷ (de gauche à droite) → + − (de gauche à droite)
Fractions
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Pourcentage
p % de N = (p/100)·N ; pourcentage = partie/tout × 100
Variation en pourcentage
(nouvelle − initiale)/initiale × 100
Remise, puis taxe
prix × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proportion
a/b = c/d → ad = bc
Moyenne, médiane, mode, étendue
somme/effectif ; milieu de la liste ordonnée ; le plus fréquent ; max − min
Longueur, capacité, temps
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Température
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9 ; une variation de 1 °C = 1,8 °F
Surface
rectangle l·w, triangle ½·b·h, cercle π·r²
Périmètre et circonférence
rectangle 2l + 2w, cercle π·d = 2π·r
Volume
pavé l·w·h, cylindre π·r²·h ; 1000 cm³ = 1 L
Vitesse
distance ÷ durée (durée en heures pour des mph ou des km/h)

Méthode

  1. Lisez d’abord la dernière phrase : que demande-t-on exactement, et dans quelle unité ou sous quelle forme (forme irréductible, au cent près, une décimale) ?
  2. Écrivez les nombres sous une seule forme : transformez les nombres mixtes en fractions impropres, les pourcentages en décimaux, et les heures et minutes en une seule unité.
  3. Choisissez la méthode : PEMDAS pour les expressions, un dénominateur commun pour additionner des fractions, partie ÷ tout × 100 pour les pourcentages, le produit en croix pour les proportions, les opérations inverses pour les équations.
  4. Avancez étape par étape en écrivant chaque ligne ; n’arrondissez qu’à la toute fin.
  5. Vérifiez l’ordre de grandeur de la réponse avec une estimation, et remettez la réponse d’une équation dans l’équation.

Biologie pour les examens d’entrée en soins infirmiers

Méthode

  1. Nommez le thème de la question : parties de la cellule, transport, division, ADN et synthèse des protéines, hérédité, biomolécules, micro-organismes ou conception expérimentale.
  2. Rappelez la règle clé : A–T et G–C, diffusion de la concentration élevée vers la faible, l’eau se déplace vers le côté le plus concentré en soluté, la mitose conserve et la méiose divise par deux le nombre de chromosomes.
  3. Pour les croisements, écrivez les génotypes des parents, listez les gamètes et remplissez un tableau de Punnett avant de compter.
  4. Pour les expériences, identifiez les variables indépendante, dépendante et contrôlées, et demandez-vous si les données soutiennent la conclusion ou ne font que la suggérer.
  5. Vérifiez chaque option par rapport à la question posée, et pas seulement si c’est un énoncé vrai.

Chimie pour les examens d’entrée en soins infirmiers

Méthode

  1. Identifiez ce qui est donné et demandé : des particules, une formule, un changement d’état, une concentration, un pH ou une masse.
  2. Utilisez le tableau périodique : le numéro atomique donne les protons, le groupe donne les électrons de valence et la charge habituelle de l’ion.
  3. Équilibrez les équations avec des coefficients uniquement, élément par élément, l’oxygène et l’hydrogène en dernier.
  4. Pour les quantités, allez de la masse → aux moles → au rapport molaire → aux moles → à la masse, et pour les solutions utilisez M = mol/L et C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Rappelez-vous que le pH est logarithmique : une unité correspond à un facteur 10.

Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)

Méthode

  1. Trouvez le sujet et le verbe de la phrase avant de choisir une forme.
  2. Retirez les groupes de mots (of the …, along with …) et les personnes ajoutées (you and …) pour tester l’accord et le cas des pronoms.
  3. Vérifiez chaque proposition : peut-elle se suffire à elle-même ? Reliez les propositions indépendantes par une virgule + une conjonction ou par un point-virgule.
  4. Vérifiez les modificateurs et les listes : le groupe descriptif à côté du mot qu’il décrit, les éléments sous la même forme.
  5. Pour le choix des mots et le registre, choisissez l’option précise, soutenue et concise.

Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)

Méthode

  1. Lisez toute la phrase et cherchez un indice de contexte : une définition, un contraste, un exemple ou une cause et un effet.
  2. Découpez un mot inconnu en préfixe, racine et suffixe et traduisez chaque élément.
  3. Lisez un terme médical du suffixe vers le début (hepat-itis : inflammation du foie).
  4. Mettez chaque option dans la phrase et vérifiez que le sens convient encore.
  5. Choisissez le sens utilisé dans cette phrase, même si le mot a un autre sens courant.

2Exercices

1.Compréhension de lecture (examens d’entrée)Moyen

“The library will close early on Friday for staff training. Books due on Friday may be returned on Saturday without a late fee.” What can a library user conclude?

  1. AThe library will be open later than usual on Friday.
  2. BA book due Friday can be returned Saturday at no charge.
  3. CAll late fees will be cancelled this month.
  4. DThe library will be closed all weekend for training.
2.Compréhension de lecture (examens d’entrée)Difficile

A job ad says: “Wanted: nurse for night shifts. At least two years’ experience required. Must have a valid licence. Spanish speakers preferred.” Which applicant meets all the requirements?

  1. ANurse with 5 years’ experience, expired licence
  2. BLicensed nurse with 1 year of experience, speaks Spanish
  3. CStudent nurse, 4 years of study, speaks Spanish
  4. DLicensed nurse with 3 years’ experience, speaks only English
3.Mathématiques pré-infirmières (examen d’entrée)Moyen
r = 6 ft

Un cercle a un rayon de 6 ft. Avec π ≈ 3,14, trouvez sa circonférence C.

r = 6 ftπ ≈ 3,14
C = ft
4.Mathématiques pré-infirmières (examen d’entrée)Difficile

Après une augmentation de salaire de 20 %, un aide-soignant gagne $318 par semaine. Quel était le salaire hebdomadaire x avant l’augmentation, en dollars ?

$318+20%
x = $
5.Anatomie humaineMoyen

Quel nerf crânien innerve les muscles trapèze et sterno-cléido-mastoïdien ?

  1. ANerf hypoglosse (XII)
  2. BNerf facial (VII)
  3. CNerf accessoire (XI)
  4. DNerf vague (X)
6.Anatomie humaineDifficile

Lors de la pose d'un drain thoracique ou d'une aiguille dans l'espace pleural, pourquoi passe-t-on juste au-dessus du bord supérieur d'une côte ?

  1. ALa veine, l'artère et le nerf intercostaux longent le bord inférieur de chaque côte
  2. BLa plèvre est plus épaisse juste au-dessus de chaque côte
  3. CLe poumon n'atteint pas la zone située au-dessus de chaque côte
  4. DLes muscles intercostaux sont absents au-dessus de chaque côte
7.Physiologie humaineMoyen

Puisque les potentiels d'action obéissent à la loi du tout ou rien, comment un neurone signale-t-il un stimulus plus fort ?

  1. AEn émettant des potentiels d'action plus fréquents
  2. BEn rendant chaque potentiel d'action plus ample
  3. CEn changeant le neurotransmetteur qu'il libère
  4. DEn rendant chaque potentiel d'action plus long
8.Physiologie humaineDifficile

Pourquoi un patient intoxiqué au monoxyde de carbone peut-il avoir une PaO₂ normale mais une hypoxie tissulaire sévère ?

  1. ALe CO abaisse la pression barométrique dans les alvéoles
  2. BLe CO occupe les sites de fixation de l'hémoglobine, si bien que le contenu en oxygène baisse
  3. CLe CO bloque la diffusion à travers la paroi alvéolaire
  4. DLe CO empêche l'oxygène de se dissoudre dans le plasma
9.Biologie pour les examens d’entrée en soins infirmiersMoyen

La drépanocytose est due au changement d'une seule base, qui remplace un acide aminé dans l'hémoglobine. De quel type de mutation s'agit-il ?

  1. AUne mutation silencieuse
  2. BUne mutation faux-sens
  3. CUne mutation par décalage du cadre de lecture
  4. DUne mutation non-sens
10.Biologie pour les examens d’entrée en soins infirmiersDifficile

Un globule rouge est placé dans une solution ayant la même concentration en soluté que son cytoplasme. Que se passe-t-il ?

  1. ALa cellule gonfle et éclate
  2. BLes molécules d'eau cessent de traverser la membrane dans les deux sens
  3. CLa cellule se ratatine car l'eau en sort
  4. DAucun mouvement net d'eau ; la cellule garde sa forme
11.Chimie pour les examens d’entrée en soins infirmiersMoyen

En respectant les chiffres significatifs, combien font 2,5 cm × 3,42 cm ?

  1. A8,55 cm²
  2. B9 cm²
  3. C8,6 cm²
  4. D8,550 cm²
12.Chimie pour les examens d’entrée en soins infirmiersDifficile

Combien de grammes de NaCl y a-t-il dans 250 mL de sérum physiologique à 0,9 % (m/v) ?

  1. A2,25 g
  2. B9 g
  3. C0,9 g
  4. D22,5 g
13.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)Moyen

Choose the correct word: “Neither Tom ___ Lisa was late.”

  1. Abut
  2. Bor
  3. Cand
  4. Dnor
14.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)Difficile

What is the function of the underlined clause? “The nurse who trained me retired last year.”

  1. AAn independent clause
  2. BAn adverb clause showing reason
  3. CA noun clause acting as the object
  4. DAn adjective clause describing “nurse”
15.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)Moyen

Choose the meaning of the word in bold: “Other researchers tried to replicate the study.”

  1. APublish in a journal
  2. BCriticise in public
  3. CRepeat
  4. DRaise money for
16.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)Difficile

What does the term cholecystectomy mean?

  1. ASurgical removal of the gallbladder
  2. BSurgical removal of the pancreas
  3. CSurgical incision into the common bile duct
  4. DInflammation of the gallbladder

3Solutions

1.Compréhension de lecture (examens d’entrée)

Réponse: B · A book due Friday can be returned Saturday at no charge.

Pourquoi c'est la réponse

Because of the early closing, books due on Friday can be returned on Saturday without a fee. Nothing else about fees or weekend closing is stated.

Réponse

B · A book due Friday can be returned Saturday at no charge.
2.Compréhension de lecture (examens d’entrée)

Réponse: D · Licensed nurse with 3 years’ experience, speaks only English

Pourquoi c'est la réponse

The requirements are two years’ experience and a valid licence. Spanish is only preferred, so the licensed nurse with 3 years’ experience qualifies.

Réponse

D · Licensed nurse with 3 years’ experience, speaks only English
3.Mathématiques pré-infirmières (examen d’entrée)

Réponse: C = 37,68 ft

Périmètre, aire et volume : le périmètre est la longueur du contour d’une figure (rectangle : 2l + 2w). L’aire se mesure en unités carrées : rectangle l × w, triangle ½ × base × hauteur, disque π·r². La circonférence d’un cercle est π·d = 2π·r. Le volume est en unités cubes : pavé droit l × w × h, cylindre π·r²·h. Utilisez la valeur de π donnée par la question.

Circonférence

C = 3,14 × 12 = 37,68 ft

Réponse

C = 37,68 ft
4.Mathématiques pré-infirmières (examen d’entrée)

Réponse: x = 265 $

Pourcentages inverses : quand une valeur a déjà été augmentée ou diminuée d’un pourcentage, la nouvelle valeur est un pourcentage de la valeur initiale, et non l’inverse. Après une remise de 20 %, le prix représente 80 % du prix initial, donc prix initial = nouveau prix ÷ 0,80. N’ajoutez jamais les 20 % au nouveau prix.

Mettre en équation

1,2 · x = 318

Résoudre

x = 318/1,2 = $265,00

Réponse

x = $265,00
5.Anatomie humaine

Réponse: C · Nerf accessoire (XI)

Pourquoi c'est la réponse

Le nerf accessoire (XI) innerve le sterno-cléido-mastoïdien et le trapèze. Sa lésion affaiblit la rotation de la tête et l'élévation des épaules.

Réponse

C · Nerf accessoire (XI)
6.Anatomie humaine

Réponse: A · La veine, l'artère et le nerf intercostaux longent le bord inférieur de chaque côte

Pourquoi c'est la réponse

Le paquet vasculo-nerveux intercostal (veine, artère, nerf, de haut en bas) se trouve dans le sillon costal, sous chaque côte. Passer juste au-dessus de la côte inférieure permet de l'éviter.

Réponse

A · La veine, l'artère et le nerf intercostaux longent le bord inférieur de chaque côte
7.Physiologie humaine

Réponse: A · En émettant des potentiels d'action plus fréquents

Pourquoi c'est la réponse

L'intensité du stimulus est codée par la fréquence des potentiels d'action et par le nombre de neurones recrutés, et non par leur amplitude.

Réponse

A · En émettant des potentiels d'action plus fréquents
8.Physiologie humaine

Réponse: B · Le CO occupe les sites de fixation de l'hémoglobine, si bien que le contenu en oxygène baisse

Pourquoi c'est la réponse

Le CO se fixe sur l'hémoglobine bien plus fortement que l'oxygène et déplace la courbe vers la gauche. L'O₂ dissous (PaO₂) est normal, mais le contenu total en oxygène et sa libération aux tissus chutent fortement.

Réponse

B · Le CO occupe les sites de fixation de l'hémoglobine, si bien que le contenu en oxygène baisse
9.Biologie pour les examens d’entrée en soins infirmiers

Réponse: B · Une mutation faux-sens

Pourquoi c'est la réponse

Une substitution qui change un acide aminé est une mutation faux-sens. Dans la drépanocytose, l'acide glutamique est remplacé par la valine, ce qui fait s'agglutiner les molécules d'hémoglobine quand l'oxygène est bas.

Réponse

B · Une mutation faux-sens
10.Biologie pour les examens d’entrée en soins infirmiers

Réponse: D · Aucun mouvement net d'eau ; la cellule garde sa forme

Pourquoi c'est la réponse

Dans une solution isotonique, l'eau entre et sort au même rythme ; il n'y a donc aucun changement net. Les molécules d'eau traversent toujours la membrane ; il n'y a simplement pas de flux net.

Réponse

D · Aucun mouvement net d'eau ; la cellule garde sa forme
11.Chimie pour les examens d’entrée en soins infirmiers

Réponse: C · 8,6 cm²

Pourquoi c'est la réponse

2,5 × 3,42 = 8,55, mais 2,5 n'a que deux chiffres significatifs ; la réponse est donc arrondie à deux : 8,6 cm².

Réponse

C · 8,6 cm²
12.Chimie pour les examens d’entrée en soins infirmiers

Réponse: A · 2,25 g

Pourquoi c'est la réponse

0,9 g pour 100 mL × 250 mL = 0,9 × 2,5 = 2,25 g. Une poche complète de 1 L en contiendrait 9 g.

Réponse

A · 2,25 g
13.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)

Réponse: D · nor

Pourquoi c'est la réponse

“Neither” pairs with “nor”, just as “either” pairs with “or” and “both” pairs with “and”.

Réponse

D · nor
14.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)

Réponse: D · An adjective clause describing “nurse”

Pourquoi c'est la réponse

A clause starting with who, which or that that describes a noun is an adjective (relative) clause. Here it identifies which nurse retired.

Réponse

D · An adjective clause describing “nurse”
15.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)

Réponse: C · Repeat

Pourquoi c'est la réponse

To replicate a study is to repeat it to see whether the same results are found.

Réponse

C · Repeat
16.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)

Réponse: A · Surgical removal of the gallbladder

Pourquoi c'est la réponse

A cholecystectomy is the surgical removal of the gallbladder, the sac that stores bile.

Réponse

A · Surgical removal of the gallbladder

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