Questions d’entraînement de type TEAS (les quatre sections) : pack de révision

Formulaires, étapes clés de la méthode pour chaque thème et 16 exercices, avec les corrigés complets à la fin.

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1Formules et méthodes

Compréhension de lecture (examens d’entrée)

Méthode

  1. Lisez d’abord la question pour savoir ce que vous cherchez.
  2. Parcourez le texte pour repérer son sujet et son idée principale ; la première ou la dernière phrase la formule souvent.
  3. Retournez aux lignes exactes qui répondent à la question.
  4. Pour les inférences, choisissez l’option que les indices soutiennent le plus fortement, pas une qui va plus loin.
  5. Pour les étiquettes et les tableaux, appliquez toutes les règles qui conviennent au cas et faites le petit calcul avec soin.

Mathématiques pré-infirmières (examen d’entrée)

Ordre des opérations
parenthèses → exposants → × ÷ (de gauche à droite) → + − (de gauche à droite)
Fractions
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Pourcentage
p % de N = (p/100)·N ; pourcentage = partie/tout × 100
Variation en pourcentage
(nouvelle − initiale)/initiale × 100
Remise, puis taxe
prix × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Proportion
a/b = c/d → ad = bc
Moyenne, médiane, mode, étendue
somme/effectif ; milieu de la liste ordonnée ; le plus fréquent ; max − min
Longueur, capacité, temps
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Température
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9 ; une variation de 1 °C = 1,8 °F
Surface
rectangle l·w, triangle ½·b·h, cercle π·r²
Périmètre et circonférence
rectangle 2l + 2w, cercle π·d = 2π·r
Volume
pavé l·w·h, cylindre π·r²·h ; 1000 cm³ = 1 L
Vitesse
distance ÷ durée (durée en heures pour des mph ou des km/h)

Méthode

  1. Lisez d’abord la dernière phrase : que demande-t-on exactement, et dans quelle unité ou sous quelle forme (forme irréductible, au cent près, une décimale) ?
  2. Écrivez les nombres sous une seule forme : transformez les nombres mixtes en fractions impropres, les pourcentages en décimaux, et les heures et minutes en une seule unité.
  3. Choisissez la méthode : PEMDAS pour les expressions, un dénominateur commun pour additionner des fractions, partie ÷ tout × 100 pour les pourcentages, le produit en croix pour les proportions, les opérations inverses pour les équations.
  4. Avancez étape par étape en écrivant chaque ligne ; n’arrondissez qu’à la toute fin.
  5. Vérifiez l’ordre de grandeur de la réponse avec une estimation, et remettez la réponse d’une équation dans l’équation.

Biologie pour les examens d’entrée en soins infirmiers

Méthode

  1. Nommez le thème de la question : parties de la cellule, transport, division, ADN et synthèse des protéines, hérédité, biomolécules, micro-organismes ou conception expérimentale.
  2. Rappelez la règle clé : A–T et G–C, diffusion de la concentration élevée vers la faible, l’eau se déplace vers le côté le plus concentré en soluté, la mitose conserve et la méiose divise par deux le nombre de chromosomes.
  3. Pour les croisements, écrivez les génotypes des parents, listez les gamètes et remplissez un tableau de Punnett avant de compter.
  4. Pour les expériences, identifiez les variables indépendante, dépendante et contrôlées, et demandez-vous si les données soutiennent la conclusion ou ne font que la suggérer.
  5. Vérifiez chaque option par rapport à la question posée, et pas seulement si c’est un énoncé vrai.

Chimie pour les examens d’entrée en soins infirmiers

Méthode

  1. Identifiez ce qui est donné et demandé : des particules, une formule, un changement d’état, une concentration, un pH ou une masse.
  2. Utilisez le tableau périodique : le numéro atomique donne les protons, le groupe donne les électrons de valence et la charge habituelle de l’ion.
  3. Équilibrez les équations avec des coefficients uniquement, élément par élément, l’oxygène et l’hydrogène en dernier.
  4. Pour les quantités, allez de la masse → aux moles → au rapport molaire → aux moles → à la masse, et pour les solutions utilisez M = mol/L et C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Rappelez-vous que le pH est logarithmique : une unité correspond à un facteur 10.

Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)

Méthode

  1. Trouvez le sujet et le verbe de la phrase avant de choisir une forme.
  2. Retirez les groupes de mots (of the …, along with …) et les personnes ajoutées (you and …) pour tester l’accord et le cas des pronoms.
  3. Vérifiez chaque proposition : peut-elle se suffire à elle-même ? Reliez les propositions indépendantes par une virgule + une conjonction ou par un point-virgule.
  4. Vérifiez les modificateurs et les listes : le groupe descriptif à côté du mot qu’il décrit, les éléments sous la même forme.
  5. Pour le choix des mots et le registre, choisissez l’option précise, soutenue et concise.

Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)

Méthode

  1. Lisez toute la phrase et cherchez un indice de contexte : une définition, un contraste, un exemple ou une cause et un effet.
  2. Découpez un mot inconnu en préfixe, racine et suffixe et traduisez chaque élément.
  3. Lisez un terme médical du suffixe vers le début (hepat-itis : inflammation du foie).
  4. Mettez chaque option dans la phrase et vérifiez que le sens convient encore.
  5. Choisissez le sens utilisé dans cette phrase, même si le mot a un autre sens courant.

2Exercices

1.Compréhension de lecture (examens d’entrée)Moyen

“Unlike email, which can be read at any time, a phone call needs both people to be available at once.” What difference does the sentence describe?

  1. AEmail is always faster than calling.
  2. BCalls cost more money than email.
  3. CEmail can be read only once a day.
  4. DCalls need both people free at once.
2.Compréhension de lecture (examens d’entrée)Difficile

The author writes: “Some readers may find these figures alarming. Over the past decade, the number of nurses aged over 55 has doubled, while the number entering the profession has stayed flat.” What problem is the author most likely pointing to?

  1. AA decrease in the number of hospitals
  2. BA possible future shortage of nurses as many retire
  3. CNurses working too few hours each week
  4. DToo many young people becoming nurses at the same time
3.Mathématiques pré-infirmières (examen d’entrée)Moyen
3/101 7/83 1/32/3

Calculez 2 1/2 ÷ 3/4. Cliquez sur la réponse sous forme irréductible.

2 1/2 ÷ 3/4
  1. 13/10
  2. 21 7/8
  3. 33 1/3
  4. 42/3
4.Mathématiques pré-infirmières (examen d’entrée)Difficile
40 cm8 cm21 cm

Un conteneur de rangement est un pavé de 40 cm de long, 8 cm de large et 21 cm de haut. Quel est son volume V en centimètres cubes ?

40 × 8 × 21 cm
V = cm³
5.Anatomie humaineMoyen

Quel nerf crânien commande la plupart des muscles de l'expression faciale ?

  1. ANerf hypoglosse (XII)
  2. BNerf trijumeau (V)
  3. CNerf facial (VII)
  4. DNerf oculomoteur (III)
6.Anatomie humaineDifficile

Quelle structure traverse le canal inguinal chez l'homme ?

  1. ACordon spermatique
  2. BArtère fémorale
  3. CNerf obturateur
  4. DGrande veine saphène
7.Physiologie humaineMoyen

En plus d'abaisser la glycémie, l'insuline fait entrer quel ion dans les cellules, effet utilisé pour traiter l'hyperkaliémie ?

  1. ALe sodium
  2. BLe potassium
  3. CLe chlorure
  4. DLe calcium
8.Physiologie humaineDifficile

La clairance de quelle substance est la référence pour mesurer le débit de filtration glomérulaire ?

  1. AGlucose
  2. BUrée
  3. CCréatinine
  4. DInuline
9.Biologie pour les examens d’entrée en soins infirmiersMoyen

Une coupure de la peau guérit à mesure que de nouvelles cellules de peau remplissent la plaie. Quel processus produit ces cellules ?

  1. ALa fécondation
  2. BLa mitose
  3. CLa scission binaire
  4. DLa méiose
10.Biologie pour les examens d’entrée en soins infirmiersDifficile

Un microbe unicellulaire possède un noyau et une paroi de chitine, et se reproduit par bourgeonnement. De quoi s'agit-il le plus probablement ?

  1. AD'une bactérie
  2. BD'une amibe
  3. CD'un virus
  4. DD'une levure
11.Chimie pour les examens d’entrée en soins infirmiersMoyen

Quel est le nombre d'oxydation du soufre dans H₂SO₄ ?

  1. A+4
  2. B+2
  3. C+6
  4. D−2
12.Chimie pour les examens d’entrée en soins infirmiersDifficile

Quelle est l'équation ionique nette de la neutralisation de n'importe quel acide fort par n'importe quelle base forte ?

  1. AH⁺ + OH⁻ → H₂O
  2. BNa⁺ + Cl⁻ → NaCl
  3. CH₂ + O₂ → H₂O₂
  4. DH⁺ + Cl⁻ → HCl
13.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)Moyen

Which sentence uses quotation marks correctly?

  1. AThe nurse said, Please take a seat.”
  2. BThe nurse said “Please take a seat.
  3. CThe nurse said, “Please take a seat.”
  4. DThe nurse said, “Please take a seat”.
14.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)Difficile

Choose the correct verb: “Either the manager or the employees ___ responsible for locking up.”

  1. Ais
  2. Bwas
  3. Chas been
  4. Dare
15.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)Moyen

Choose the meaning of the word in bold: “The nurse initiated CPR as soon as the patient collapsed.”

  1. AWatched
  2. BStopped
  3. CBegan
  4. DRefused
16.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)Difficile

What does the term encephalitis mean?

  1. ASwelling of the face and scalp
  2. BInflammation of the membranes around the brain
  3. CInflammation of the brain
  4. DDisease of the spinal cord

3Solutions

1.Compréhension de lecture (examens d’entrée)

Réponse: D · Calls need both people free at once.

Pourquoi c'est la réponse

The sentence contrasts email, which can be read whenever is convenient, with a phone call, which needs both people available at the same moment.

Réponse

D · Calls need both people free at once.
2.Compréhension de lecture (examens d’entrée)

Réponse: B · A possible future shortage of nurses as many retire

Pourquoi c'est la réponse

If many nurses are nearing retirement and the number of new nurses is not growing, a shortage may follow.

Réponse

B · A possible future shortage of nurses as many retire
3.Mathématiques pré-infirmières (examen d’entrée)

Réponse: 3 1/3

Multiplication et division de fractions : transformez d’abord les nombres mixtes en fractions impropres (2 1/3 = 7/3). Pour multiplier, multipliez les numérateurs et les dénominateurs. Pour diviser, gardez la première fraction, remplacez ÷ par ×, et retournez la seconde fraction (multipliez par son inverse). Simplifiez les facteurs communs et écrivez le résultat sous forme irréductible, en nombre mixte.

Fractions impropres

2 1/2 = 5/2
3/4 = 3/4

Multiplier par l’inverse

5/2 ÷ 3/4 = 5/2 × 4/3 = 20/6

Simplifier

20/6 = 3 1/3

Réponse

3 1/3
4.Mathématiques pré-infirmières (examen d’entrée)

Réponse: V = 6720 cm³

Périmètre, aire et volume : le périmètre est la longueur du contour d’une figure (rectangle : 2l + 2w). L’aire se mesure en unités carrées : rectangle l × w, triangle ½ × base × hauteur, disque π·r². La circonférence d’un cercle est π·d = 2π·r. Le volume est en unités cubes : pavé droit l × w × h, cylindre π·r²·h. Utilisez la valeur de π donnée par la question.

Volume

40 × 8 × 21 = 6720 cm³

Réponse

V = 6720 cm³
5.Anatomie humaine

Réponse: C · Nerf facial (VII)

Pourquoi c'est la réponse

Le nerf facial (nerf crânien VII) innerve les muscles de la mimique. Son atteinte provoque une paralysie faciale, comme la paralysie de Bell.

Réponse

C · Nerf facial (VII)
6.Anatomie humaine

Réponse: A · Cordon spermatique

Pourquoi c'est la réponse

Le canal inguinal contient le cordon spermatique chez l'homme et le ligament rond chez la femme. Les vaisseaux fémoraux passent, eux, sous le ligament inguinal.

Réponse

A · Cordon spermatique
7.Physiologie humaine

Réponse: B · Le potassium

Pourquoi c'est la réponse

L'insuline stimule la Na⁺/K⁺-ATPase et fait passer le potassium dans les cellules. L'insuline associée au glucose sert donc à abaisser une kaliémie dangereusement élevée.

Réponse

B · Le potassium
8.Physiologie humaine

Réponse: D · Inuline

Pourquoi c'est la réponse

L'inuline est librement filtrée et n'est ni réabsorbée ni sécrétée, donc sa clairance égale exactement le DFG. La créatinine est un peu sécrétée et surestime légèrement le DFG.

Réponse

D · Inuline
9.Biologie pour les examens d’entrée en soins infirmiers

Réponse: B · La mitose

Pourquoi c'est la réponse

La croissance et la réparation des tissus du corps se font par mitose, qui produit des cellules diploïdes génétiquement identiques. La méiose ne produit que des gamètes.

Réponse

B · La mitose
10.Biologie pour les examens d’entrée en soins infirmiers

Réponse: D · D'une levure

Pourquoi c'est la réponse

Le noyau montre qu'il est eucaryote, et une paroi en chitine oriente vers un champignon. Les levures sont des champignons unicellulaires qui se reproduisent souvent par bourgeonnement. Les bactéries n'ont pas de noyau, les virus ne sont pas des cellules, et les amibes n'ont pas de paroi.

Réponse

D · D'une levure
11.Chimie pour les examens d’entrée en soins infirmiers

Réponse: C · +6

Pourquoi c'est la réponse

2(+1) + S + 4(−2) = 0, donc 2 + S − 8 = 0 et S = +6.

Réponse

C · +6
12.Chimie pour les examens d’entrée en soins infirmiers

Réponse: A · H⁺ + OH⁻ → H₂O

Pourquoi c'est la réponse

Les acides forts et les bases fortes sont entièrement ionisés ; leurs autres ions (comme Na⁺ et Cl⁻) sont donc des ions spectateurs. Le seul changement réel est la combinaison de H⁺ avec OH⁻ pour former de l'eau.

Réponse

A · H⁺ + OH⁻ → H₂O
13.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)

Réponse: C · The nurse said, “Please take a seat.”

Pourquoi c'est la réponse

A direct quotation is enclosed in a pair of quotation marks, introduced by a comma, and in American style the period goes inside.

Réponse

C · The nurse said, “Please take a seat.”
14.Grammaire et usage de la langue anglaise (examens d’entrée)

Réponse: D · are

Pourquoi c'est la réponse

With “either … or”, the verb agrees with the closer subject, “employees”, which is plural.

Réponse

D · are
15.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)

Réponse: C · Began

Pourquoi c'est la réponse

To initiate is to start or begin something.

Réponse

C · Began
16.Vocabulaire de la santé (examens d’entrée)

Réponse: C · Inflammation of the brain

Pourquoi c'est la réponse

Encephalitis is inflammation of the brain tissue, while meningitis is inflammation of the meninges.

Réponse

C · Inflammation of the brain

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