Fiche d’exercices de Psychologie du développement avec corrigé

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1.Facile

La comparaison des jumeaux monozygotes et dizygotes sert principalement à étudier :

  1. APourquoi certains enfants commencent à babiller plus tôt
  2. BLa manière dont la mémoire se développe au cours de la première année de vie
  3. CSi les stades de Piaget suivent un ordre fixe
  4. DL'influence relative des gènes et de l'environnement
2.Facile

La conservation est la compréhension que :

  1. ALes autres ont des croyances
  2. BLes règles d'un jeu peuvent être changées si tous les joueurs sont d'accord
  3. CUne quantité reste la même quand son apparence change
  4. DLes objets existent quand ils sont hors de vue
3.Facile

Les connaissances et le vocabulaire accumulés au cours de la vie, qui tendent à rester stables ou à augmenter avec l'âge, s'appellent :

  1. AL'intelligence fluide
  2. BL'intelligence cristallisée
  3. CLa vitesse de traitement
  4. DL'intelligence émotionnelle
4.Moyen

Dans la théorie de Vygotski, un aîné qui aide un enfant à apprendre à lacer ses chaussures joue le rôle :

  1. AD'autrui plus compétent (more knowledgeable other)
  2. BD'auditoire imaginaire
  3. CDe figure d'attachement principale
  4. DDe penseur opératoire formel
5.Moyen

Quelqu'un soutient que Heinz devrait voler le médicament parce que le droit à la vie est plus important que toute loi sur la propriété. Ce raisonnement est :

  1. AHétéronome
  2. BConventionnel
  3. CPostconventionnel
  4. DPréconventionnel
6.Moyen

L'étayage (scaffolding) désigne :

  1. AUn soutien apporté à l'apprenant, réduit à mesure que sa compétence augmente
  2. BLa construction d'un programme unique et fixe que chaque enfant doit suivre dans l'ordre
  3. CLe fait de laisser les enfants tout découvrir seuls
  4. DLa punition des erreurs pour qu'elles ne se répètent pas
7.Difficile

Dans les études sociométriques, en quoi les enfants « rejetés » diffèrent-ils des enfants « négligés » ?

  1. ALes enfants rejetés sont cités comme appréciés plus souvent que les autres enfants
  2. BLes deux groupes reçoivent exactement le même profil de nominations
  3. CLes enfants rejetés sont mal aimés ; les négligés sont rarement nommés
  4. DLes enfants négligés sont les plus activement rejetés de la classe
8.Difficile

Un plan longitudinal est préférable à un plan transversal quand le chercheur veut :

  1. AÉviter toute perte de participants
  2. BComparer différents groupes d'âge à un même moment
  3. CSuivre l'évolution des mêmes individus dans le temps
  4. DObtenir des résultats le plus vite possible

Corrigé

  1. 1. D · L'influence relative des gènes et de l'environnement
  2. 2. C · Une quantité reste la même quand son apparence change
  3. 3. B · L'intelligence cristallisée
  4. 4. A · D'autrui plus compétent (more knowledgeable other)
  5. 5. C · Postconventionnel
  6. 6. A · Un soutien apporté à l'apprenant, réduit à mesure que sa compétence augmente
  7. 7. C · Les enfants rejetés sont mal aimés ; les négligés sont rarement nommés
  8. 8. C · Suivre l'évolution des mêmes individus dans le temps

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