Fiche d’exercices de Psychologie du développement avec corrigé

Fiche d’exercices de Psychologie du développement gratuite et imprimable : 8 exercices, du niveau facile au niveau examen, avec corrigé. Imprimez-la ou enregistrez-la en PDF.

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Nom: ____________________   Date: ____________

1.Facile

Un enfant ne prête attention qu'à la hauteur du liquide dans un verre et ignore sa largeur. Piaget a appelé cela :

  1. ALa centration
  2. BL'accommodation
  3. CL'animisme
  4. DLa permanence de l'objet
2.Facile

Deux jeunes enfants jouent avec des cubes côte à côte, sans interagir. Parten a appelé cela :

  1. ALe jeu solitaire
  2. BLe jeu associatif
  3. CLe jeu parallèle
  4. DLe jeu coopératif
3.Facile

Les syllabes répétées comme « ba-ba-ba » dans les vocalisations d'un nourrisson s'appellent :

  1. ALes holophrases
  2. BLe gazouillis
  3. CLe langage télégraphique
  4. DLe babillage
4.Moyen

Au cours de l'enfance et de l'adolescence, les enfants deviennent meilleurs pour ignorer les distractions et passer d'une tâche à l'autre. Cette amélioration des fonctions exécutives est surtout liée à la maturation :

  1. ADu cortex préfrontal
  2. BDu tronc cérébral
  3. CDu lobe occipital
  4. DDu cervelet
5.Moyen

Dans la situation étrange, un nourrisson s'approche du parent la tête détournée, puis se fige. Un comportement contradictoire de ce genre indique quel type d'attachement ?

  1. ASécure
  2. BInsécure-évitant
  3. CDésorganisé
  4. DInsécure-résistant
6.Moyen

Une jeune femme de 18 ans devient dentiste comme ses parents l'attendaient, sans jamais envisager d'autres options. Dans le modèle de Marcia, son statut identitaire est :

  1. ALa forclusion
  2. BLa diffusion de l'identité
  3. CLe moratoire
  4. DL'identité réalisée
7.Difficile

Un bébé irritable et difficile tend à recevoir une éducation plus dure qu'un bébé calme. C'est un exemple de quelle corrélation gène–environnement ?

  1. AÉvocatrice
  2. BActive (recherche de niche)
  3. CIndépendance gène–environnement
  4. DPassive
8.Difficile

Dans une étude d'adoption, le QI des enfants adoptés est plus corrélé à celui de leurs parents biologiques qu'à celui de leurs parents adoptifs. Cela suggère :

  1. AQue l'environnement familial n'a aucun effet sur le QI
  2. BUne influence génétique sur les différences individuelles de QI
  3. CQue les parents adoptifs donnent de mauvais soins
  4. DQue le QI est fixé dès la naissance

Corrigé

  1. 1. A · La centration
  2. 2. C · Le jeu parallèle
  3. 3. D · Le babillage
  4. 4. A · Du cortex préfrontal
  5. 5. C · Désorganisé
  6. 6. A · La forclusion
  7. 7. A · Évocatrice
  8. 8. B · Une influence génétique sur les différences individuelles de QI

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