Fiche d’exercices de Psychologie du développement avec corrigé

Le « test du rouge », dans lequel on fait une marque sur le nez d'un enfant avant qu'il se regarde dans un miroir, mesure :

1. ALa permanence de l'objet
2. BLa perception de la profondeur
3. CLa compréhension des fausses croyances
4. DLa reconnaissance visuelle de soi

La permanence de l'objet est la compréhension que :

1. ALa quantité de liquide reste la même dans un autre verre
2. BLes objets continuent d'exister quand on ne les voit pas
3. CLes autres ont des pensées différentes
4. DLes objets peuvent être classés par taille

Les différences entre groupes d'âge dues au fait d'avoir grandi à des époques historiques différentes s'appellent :

1. ADes effets de cohorte
2. BDes effets d'entraînement
3. CDes effets d'ordre
4. DDes effets plafond

Quelle caractéristique est typique du langage adressé au nourrisson (« parentais ») ?

1. AUn débit rapide avec très peu de pauses
2. BUne voix plus aiguë et une intonation exagérée
3. CUn ton plat, bas et monotone
4. DDe longues phrases à la grammaire complexe

Un jeune enfant voit un autre enfant faire une colère et l'imite le lendemain. Piaget voyait dans cette imitation différée la preuve :

1. AD'une représentation mentale
2. BDu réalisme moral
3. CDe la conservation
4. DD'une pensée opératoire formelle

Une jeune femme de 18 ans devient dentiste comme ses parents l'attendaient, sans jamais envisager d'autres options. Dans le modèle de Marcia, son statut identitaire est :

1. AL'identité réalisée
2. BLa diffusion de l'identité
3. CLe moratoire
4. DLa forclusion

Hodges et Tizard ont suivi des enfants élevés en institution jusqu'après l'âge de 2 ans, certains ensuite adoptés et d'autres rendus à leur famille d'origine. À 16 ans, un constat commun aux deux groupes était :

1. AUne incapacité totale à former des attachements familiaux
2. BDes difficultés dans les relations avec les pairs
3. CAucune différence avec les enfants élevés en famille
4. DUne réussite scolaire exceptionnellement élevée

Un critique affirme que Piaget a sous-estimé les jeunes enfants. Quel résultat appuie cette idée ?

1. ALes enfants ne réussissent jamais les tâches de fausse croyance avant 7 ans
2. BLes nourrissons ne montrent aucun souvenir des objets cachés
3. CLes adultes raisonnent rarement de façon abstraite
4. DLes enfants conservent le nombre plus tôt quand la transformation semble accidentelle