Fiche d’exercices de Psychologie du développement avec corrigé
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1.Facile
Après un bruit fort et soudain, un bébé écarte les bras puis les ramène vers lui. Il s'agit du :
ARéflexe de succion
BRéflexe de Moro
CRéflexe des points cardinaux
DRéflexe de marche automatique
2.Facile
La conservation est la compréhension que :
ALes objets existent quand ils sont hors de vue
BUne quantité reste la même quand son apparence change
CLes autres ont des croyances
DLes règles d'un jeu peuvent être changées si tous les joueurs sont d'accord
3.Facile
Dans la théorie des systèmes écologiques de Bronfenbrenner, la famille, l'école et les amis d'un enfant font partie du :
AMacrosystème
BExosystème
CMésosystème
DMicrosystème
4.Moyen
Les personnes âgées préfèrent souvent passer du temps avec quelques amis proches plutôt que rencontrer de nouvelles personnes. La théorie de la sélectivité socioémotionnelle de Carstensen l'explique par :
AUn déclin de l'intelligence cristallisée et de la mémoire
BUne perte progressive des compétences sociales qui accompagne généralement l'avancée en âge
CLa priorité donnée aux buts émotionnellement significatifs quand le temps paraît plus court
DUne peur des inconnus qui augmente régulièrement en fin de vie
5.Moyen
Quelqu'un soutient que Heinz devrait voler le médicament parce que le droit à la vie est plus important que toute loi sur la propriété. Ce raisonnement est :
AConventionnel
BPréconventionnel
CHétéronome
DPostconventionnel
6.Moyen
L'étayage (scaffolding) désigne :
AUn soutien apporté à l'apprenant, réduit à mesure que sa compétence augmente
BLa construction d'un programme unique et fixe que chaque enfant doit suivre dans l'ordre
CLe fait de laisser les enfants tout découvrir seuls
DLa punition des erreurs pour qu'elles ne se répètent pas
7.Difficile
Genie a été isolée et n'a reçu presque aucun apport langagier jusqu'à ce qu'on la découvre à 13 ans. Elle a ensuite appris beaucoup de mots mais n'a jamais maîtrisé la grammaire. Ce cas est souvent invoqué à l'appui :
ADe l'affirmation que la grammaire s'apprend plus vite que le vocabulaire
BDe l'idée que le langage s'apprend uniquement par renforcement
CD'une période critique ou sensible pour l'acquisition du langage
DDe l'idée que l'âge n'a aucun effet sur l'apprentissage du langage
8.Difficile
Le concept de « modèle interne opérant » en théorie de l'attachement désigne :
ASeulement la mémoire des visages du bébé
BUne représentation mentale des relations fondée sur les premières expériences d'attachement
CUn modèle informatique du développement de l'enfant
DUn plan des parents pour l'éducation de l'enfant
Corrigé
1. B · Réflexe de Moro
2. B · Une quantité reste la même quand son apparence change
3. D · Microsystème
4. C · La priorité donnée aux buts émotionnellement significatifs quand le temps paraît plus court
5. D · Postconventionnel
6. A · Un soutien apporté à l'apprenant, réduit à mesure que sa compétence augmente
7. C · D'une période critique ou sensible pour l'acquisition du langage
8. B · Une représentation mentale des relations fondée sur les premières expériences d'attachement
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