Fiche d’exercices de Psychologie du développement avec corrigé

La permanence de l'objet est la compréhension que :

1. ALes objets continuent d'exister quand on ne les voit pas
2. BLes autres ont des pensées différentes
3. CLes objets peuvent être classés par taille
4. DLa quantité de liquide reste la même dans un autre verre

Les connaissances et le vocabulaire accumulés au cours de la vie, qui tendent à rester stables ou à augmenter avec l'âge, s'appellent :

1. AL'intelligence fluide
2. BL'intelligence émotionnelle
3. CL'intelligence cristallisée
4. DLa vitesse de traitement

Les premières règles d'une fille s'appellent :

1. ALa spermarche
2. BLa ménarche
3. CLa ménopause
4. DL'adrénarche

Dans la situation étrange, un nourrisson s'approche du parent la tête détournée, puis se fige. Un comportement contradictoire de ce genre indique quel type d'attachement ?

1. ASécure
2. BDésorganisé
3. CInsécure-résistant
4. DInsécure-évitant

Quel type d'attachement montre un bébé très angoissé à la séparation qui, aux retrouvailles, recherche le contact et le repousse à la fois ?

1. AInsécure-résistant (ambivalent)
2. BSécure
3. CUniquement désorganisé
4. DInsécure-évitant

Quelle caractéristique est typique du langage adressé au nourrisson (« parentais ») ?

1. AUn débit rapide avec très peu de pauses
2. BUn ton plat, bas et monotone
3. CUne voix plus aiguë et une intonation exagérée
4. DDe longues phrases à la grammaire complexe

Genie a été isolée et n'a reçu presque aucun apport langagier jusqu'à ce qu'on la découvre à 13 ans. Elle a ensuite appris beaucoup de mots mais n'a jamais maîtrisé la grammaire. Ce cas est souvent invoqué à l'appui :

1. ADe l'idée que le langage s'apprend uniquement par renforcement
2. BDe l'idée que l'âge n'a aucun effet sur l'apprentissage du langage
3. CDe l'affirmation que la grammaire s'apprend plus vite que le vocabulaire
4. DD'une période critique ou sensible pour l'acquisition du langage

Turiel a constaté que de jeunes enfants disent que frapper est mal même si l'enseignant l'autorise, mais que venir à l'école en pyjama est acceptable si l'enseignant l'autorise. Cela suggère que les enfants :

1. ADistinguent tôt les règles morales des conventions sociales
2. BPensent que les règles vestimentaires sont plus graves que le fait de frapper
3. CN'ont aucune compréhension des règles avant 7 ans
4. DJugent toutes les règles uniquement d'après l'autorité de l'adulte