Fiche d’exercices de Psychologie du développement avec corrigé

La méfiance ou la peur à l'approche d'une personne inconnue, qui apparaît généralement au cours du second semestre de la première année, s'appelle :

1. ALa référence sociale
2. BL'empreinte
3. CL'angoisse de l'étranger
4. DL'angoisse de séparation

Des parents chaleureux et affectueux, mais qui fixent peu de règles ou d'exigences, présentent quel style ?

1. ADémocratique (authoritative)
2. BDésengagé
3. CPermissif
4. DAutoritaire

À quel âge la plupart des enfants disent-ils leurs premiers mots ?

1. AVers 12 mois
2. BVers 5 ans
3. CVers 30 mois
4. DVers 3 mois

Quel concept désigne une période où l'enfant est particulièrement sensible à certaines expériences ?

1. ALa période critique (sensible)
2. BL'habituation
3. CL'accommodation
4. DLa permanence de l'objet

Dans la théorie de Kohlberg, une personne qui juge le bien et le mal surtout pour éviter la punition se situe à quel niveau ?

1. APostconventionnel
2. BPréconventionnel
3. COpératoire formel
4. DConventionnel

Quelqu'un soutient que Heinz devrait voler le médicament parce que le droit à la vie est plus important que toute loi sur la propriété. Ce raisonnement est :

1. APréconventionnel
2. BPostconventionnel
3. CConventionnel
4. DHétéronome

Sur une falaise visuelle réglée pour un vide modéré, la plupart des nourrissons traversaient quand leur mère souriait, mais peu traversaient quand elle exprimait de la peur. Cela montre :

1. AUne empreinte sur le visage de la mère
2. BQue les nourrissons ne perçoivent pas la profondeur
3. CQue les nourrissons ignorent les expressions faciales de leurs figures de soin dans les situations nouvelles
4. DLa référence sociale : utiliser l'émotion d'une figure de soin pour guider son comportement

Baron-Cohen, Leslie et Frith ont fait passer la tâche de Sally et Anne à des enfants autistes, à des enfants atteints de trisomie 21 et à des enfants au développement typique. La plupart des enfants autistes ont échoué, alors que la plupart des enfants trisomiques ont réussi. Pourquoi le groupe d'enfants trisomiques était-il important ?

1. AIl montrait que les trois groupes ont exactement la même théorie de l'esprit
2. BIl montrait que la tâche est trop difficile pour tout enfant de moins de 10 ans
3. CIl montrait que l'échec n'était pas simplement dû à un âge mental général bas
4. DIl montrait que les enfants autistes ont une mauvaise vue